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Educar personalizado / Yolanda López Iglesias / Plataforma Editorial (Barcelona) (2025)

Público ISBD Vista personalizada Título : Educar personalizado : personalizar educando Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda López Iglesias, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Plataforma Editorial (Barcelona) Fecha de publicación: 2025 Número de páginas: 164 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-10-24395-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Métodos experimentales [Agneaux] Educación personalizada [Agneaux] Innovación educativa Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Empecemos por el principio -- La diferencia enriquece, el respeto y la inclusión unen -- La era de la personalización -- El triangulo educativo: un taburete con diversas patas -- El nuevo traje del docente -- Los niños y jóvenes protagonistas ¡y responsables! -- Los métodos únicos son una tómbola -- El talento que no se cultiva se pierde -- Personalicemos juntos. ¡Construir puentes entre la escuela y las familias!. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119735 Educar personalizado : personalizar educando [texto impreso] / Yolanda López Iglesias, Autor  . -  Segunda edición . - Plataforma Editorial (Barcelona), 2025 . - 164 páginas ; 23 cm. ISBN : 978-84-10-24395-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Métodos experimentales [Agneaux] Educación personalizada [Agneaux] Innovación educativa Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Empecemos por el principio -- La diferencia enriquece, el respeto y la inclusión unen -- La era de la personalización -- El triangulo educativo: un taburete con diversas patas -- El nuevo traje del docente -- Los niños y jóvenes protagonistas ¡y responsables! -- Los métodos únicos son una tómbola -- El talento que no se cultiva se pierde -- Personalicemos juntos. ¡Construir puentes entre la escuela y las familias!. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119735 Educar personalizado López Iglesias, Yolanda - [S.l.] : Plataforma Editorial (Barcelona) - 2025 Empecemos por el principio -- La diferencia enriquece, el respeto y la inclusión unen -- La era de la personalización -- El triangulo educativo: un taburete con diversas patas -- El nuevo traje del docente -- Los niños y jóvenes protagonistas ¡y responsables! -- Los métodos únicos son una tómbola -- El talento que no se cultiva se pierde -- Personalicemos juntos. ¡Construir puentes entre la escuela y las familias!.

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40206-91900-01	370.1523 L87	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

EL Animal Social: Introducción a la Psicología Social / ARONSON, Elliot / Madrid : Alianza (1986)

Público ISBD Vista personalizada Título : EL Animal Social: Introducción a la Psicología Social Tipo de documento: texto impreso Autores: ARONSON, Elliot ; ESCOHOTADO, Antonio, trad. ; ESCOHOTADO, Antonio, trad. ; ESCOHOTADO, Antonio, trad. Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 1986 Colección: Alianza Universidad: Ciencias Sociales Número de páginas: 302 ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-2299-6 Nota general: Colección Indeterminada Palabras clave: ; CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO  COMUNICACION DE MASAS  AGRESION Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16003 EL Animal Social: Introducción a la Psicología Social [texto impreso] / ARONSON, Elliot ; ESCOHOTADO, Antonio, trad. ; ESCOHOTADO, Antonio, trad. ; ESCOHOTADO, Antonio, trad. . - Madrid : Alianza, 1986 . - 302. - (Alianza Universidad: Ciencias Sociales) . ISBN : 978-84-206-2299-6 Colección Indeterminada Palabras clave: ; CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO  COMUNICACION DE MASAS  AGRESION Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16003 EL Animal Social: Introducción a la Psicología Social ARONSON, Elliot - Madrid : Alianza - 1986 Colección Indeterminada

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1318-042645-01	1318	Libros	Biblioteca Central	Sala Histórica ( Primer Piso)	Disponible
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Aprendizaje / Sarnoff A. Mednick / México, D.F. : Limusa (1992)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Sarnoff A. Mednick, Autor ; Jorge Gómez de Silva, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Limusa Fecha de publicación: 1992 Colección: Manual UTEHA: Psicología Número de páginas: xii, 194 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4160-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Learning Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Algunos ejemplos de investigación sobre aprendizaje -- El lenguaje y los métodos de aprendizaje -- Aprendizaje simple: acondicionamiento clásico y operativo -- Costumbres complejas -- Motivación y aprendizaje -- Transferencia de entrenamiento -- Recordando y olvidando. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17098 Aprendizaje [texto impreso] / Sarnoff A. Mednick, Autor ; Jorge Gómez de Silva, Traductor  . -  Primera edición . - México, D.F. : Limusa, 1992 . - xii, 194 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Manual UTEHA: Psicología) . ISBN : 978-968-18-4160-7 Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Learning Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Algunos ejemplos de investigación sobre aprendizaje -- El lenguaje y los métodos de aprendizaje -- Aprendizaje simple: acondicionamiento clásico y operativo -- Costumbres complejas -- Motivación y aprendizaje -- Transferencia de entrenamiento -- Recordando y olvidando. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17098 Aprendizaje Mednick, Sarnoff A. - México, D.F. : Limusa - 1992 Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Learning Algunos ejemplos de investigación sobre aprendizaje -- El lenguaje y los métodos de aprendizaje -- Aprendizaje simple: acondicionamiento clásico y operativo -- Costumbres complejas -- Motivación y aprendizaje -- Transferencia de entrenamiento -- Recordando y olvidando.

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14184-49726-01	370.1523 M36	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Aprendizaje colaborativo / kennth Delgado S. G. / Lima : San Marcos (2011)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje colaborativo : teoría y práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: kennth Delgado S. G., Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 221 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-302-743-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: El aprendizaje colaborativo -- Cognición -- Aplicaciones en el campo educativo -- Gestión de los aprendizajes -- Técnicas y testimonios de aprendizaje colaborativo -- Productividad del aprendizaje colaborativo -- Prospectivas del aprendizaje coalborativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75783 Aprendizaje colaborativo : teoría y práctica [texto impreso] / kennth Delgado S. G., Autor  . -  Primera edición . - Lima : San Marcos, 2011 . - 221 páginas ; 24 cm. ISBN : 978-612-302-743-8 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: El aprendizaje colaborativo -- Cognición -- Aplicaciones en el campo educativo -- Gestión de los aprendizajes -- Técnicas y testimonios de aprendizaje colaborativo -- Productividad del aprendizaje colaborativo -- Prospectivas del aprendizaje coalborativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75783 Aprendizaje colaborativo Delgado S. G., kennth - Lima : San Marcos - 2011 Incluye referencias bibliográficas El aprendizaje colaborativo -- Cognición -- Aplicaciones en el campo educativo -- Gestión de los aprendizajes -- Técnicas y testimonios de aprendizaje colaborativo -- Productividad del aprendizaje colaborativo -- Prospectivas del aprendizaje coalborativo.

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27851-74741-01	370.1523 D54C	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento / César Coll Salvador / Barcelona : Paidós (1990)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: César Coll Salvador, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1990 Colección: Paidos Educador Número de páginas: 206 páginas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-593-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: La significación psicopedagógica de las actividades espontáneas de exploración -- Conservación y resolución de problemas: el valor instrumental de una conducta preoperatoria -- Naturaleza y planificación de las actividades en el parvulario -- Algunos problemas planteados por la metodología observacional: niveles de descripción e instrumentos de validación -- Estructura grupal interacción entre alumnos y aprendizaje escolar -- Un marco psicológico para currículum escolar -- La construcción del conocimiento en el marco de las relaciones interpersonales y sus implicaciones para el currículum escolar -- Significado y sentido en el aprendizaje escolar. Reflexiones en torno al concepto de aprendizaje significativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20377 Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento [texto impreso] / César Coll Salvador, Autor  . -  Primera edición . - Barcelona : Paidós, 1990 . - 206 páginas ; 20 cm. - (Paidos Educador) . ISBN : 978-84-7509-593-6 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: La significación psicopedagógica de las actividades espontáneas de exploración -- Conservación y resolución de problemas: el valor instrumental de una conducta preoperatoria -- Naturaleza y planificación de las actividades en el parvulario -- Algunos problemas planteados por la metodología observacional: niveles de descripción e instrumentos de validación -- Estructura grupal interacción entre alumnos y aprendizaje escolar -- Un marco psicológico para currículum escolar -- La construcción del conocimiento en el marco de las relaciones interpersonales y sus implicaciones para el currículum escolar -- Significado y sentido en el aprendizaje escolar. Reflexiones en torno al concepto de aprendizaje significativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20377 Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento Coll Salvador, César - Barcelona : Paidós - 1990 Incluye referencias bibliográficas La significación psicopedagógica de las actividades espontáneas de exploración -- Conservación y resolución de problemas: el valor instrumental de una conducta preoperatoria -- Naturaleza y planificación de las actividades en el parvulario -- Algunos problemas planteados por la metodología observacional: niveles de descripción e instrumentos de validación -- Estructura grupal interacción entre alumnos y aprendizaje escolar -- Un marco psicológico para currículum escolar -- La construcción del conocimiento en el marco de las relaciones interpersonales y sus implicaciones para el currículum escolar -- Significado y sentido en el aprendizaje escolar. Reflexiones en torno al concepto de aprendizaje significativo.

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17278-52649-01	370.1523 C75 V.92	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Aprendizaje humano / Ellis Ormrod, Jeanne / Madrid : Pearson Educación (2005)

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Aprendizaje humano / Ellis Ormrod, Jeanne / Madrid : Pearson Educación (2007)

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Aprendizaje significativo y mapas conceptuales en primaria / Elsa Navarro Peña / Lima : PANIN Impresores (2009)

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Cinco llaves para educar en el siglo XXI / Bilbao : Desclee de Brouwer (2015)

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Cómo enseñar y aprender sintaxis / Ginés Lozano Jaén / Madrid : Cátedra (2021)

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Cómo estimular el aprendizaje / José Luis Riva Amella / Barcelona : Océano (2011)

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Cómo ordenar el conocimiento / Antonio Ontoria / México, D.F. : Alfaomega Grupo Edition (2011)

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Compendio de psicología social / Peter R. Wellhofer / Barcelona : Herder (1981)

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La comprensión del aprendizaje en el aula / Noel Entwistle / Madrid : Centro de Publicaciones del Ministerio de Educació (1991)

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Comunicación y espacio público / Buenos Aires : Editorial Imago Mundi (2011)

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