La educación social, un ámbito del currículo por construir desde la didáctica y la organización educativa [texto impreso] /
Almudena Martínez Gimeno, Director de la investigación ;
Guillermo Domínguez Fernández, Director de la investigación ;
Francisco Alvárez Bonilla, Director de la investigación . - Primera edición . -
Madrid : Síntesis, 2017 . - 265 páginas : diagramas ; 23 cm. - (
Psicología/Educación; 41) .
ISBN : 978-84-9171-126-1
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Idioma : Español (
spa)
| Clasificación: |
[Agneaux] Didáctica educativa - Educación
[Agneaux] Sociología de la educación
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| Clasificación: |
370.115 Educación para responsabilidad social |
| Nota de contenido: |
Didáctica y organización: áreas básicas -- Enseñar didáctica en educación social: aportaciones de la metodología de aprendizaje servicio. Cómo se enseña didáctica y se aprende a través del ApS -- Implementación del aprendizaje invertido en educación superior. Planificación y recursos digitales desde el ámbito de las ciencias sociales -- Estrategias metodológicas para la categorización del conocimiento: los mapas conceptuales interactivos (MCI) en las aulas universitarias de Educación Social -- El aprendizaje cooperativo en ciencias sociales como recurso metodológico para la adquisición de competencias en el EEES -- Trabajos Fin de Grado en educación. Aprendizaje participativo y generación de inteligencia colectiva -- La educación inclusiva desde la educación social -- La innovación en la dirección y gestión de organizaciones y centros de educación social: análisis de los estilos directivos y de funcionamiento -- Calidad e innovación educativa para la cohesión social. Propuesta práctica para el trabajo docente universitario -- Didáctica y organización: áreas complementarias -- La educación para el desarrollo: un ámbito de intervención innovador en el campo de la didáctica socioeducativa -- La formación inicial del profesorado de educación secundaria como ámbito de la didáctica y la organización. El análisis de situaciones reales en centro y aula (modelo SIRECA) -- El taller de dirección y gestión del MAES como experiencia innovadora de formación del profesorado. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110135 |
370 Educación
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEducación para el siglo XXI / Desclée De Brouwer (2011)
