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| Título : |
Enseñanza de la comprensión lectora |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Trevor H Cairney, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor |
| Mención de edición: |
Primera edición reimpresa |
| Editorial: |
Madrid : Ediciones Morata,Ministerio de Educación y Cultura |
| Fecha de publicación: |
1999 |
| Colección: |
Pedagogía: Educación Infantil y Primaria num. 26 |
| Número de páginas: |
150 páginas |
| Il.: |
ilustraciones, diagramas |
| Dimensiones: |
24 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7112-363-3 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliograficas. Título original en inglés: Teaching reading comprehension meaning makers at work |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) |
| Clasificación: |
371.3028 Técnicas y procedimientos auxiliares, técnicas de estudio, planes de lecciones |
| Nota de contenido: |
¿Enseñar o comprobar? ahí radica el problema -- El proceso de la lectura -- La conversación sobre el texto: cómo enseñar a los estudiantes a aprender lengua -- La respuesta a la literatura -- La creación de contextos de enseñanza que estimulen la comprensión de los textos literarios -- Estrategias para desarrollar la comprensión -- Estrategias de texto completo para los lectores más pequeños -- Recapitulación: la integración de la lectura y la escritura de textos de contenido concreto -- Recapitulación: la integración de la lectura y la escritura de textos literarios. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19177 |
Enseñanza de la comprensión lectora [texto impreso] / Trevor H Cairney, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - Primera edición reimpresa . - Madrid : Ediciones Morata,Ministerio de Educación y Cultura, 1999 . - 150 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm. - ( Pedagogía: Educación Infantil y Primaria; 26) . ISBN : 978-84-7112-363-3 Incluye referencias bibliograficas. Título original en inglés: Teaching reading comprehension meaning makers at work Idioma : Español ( spa) Idioma original : Inglés ( eng)
| Clasificación: |
371.3028 Técnicas y procedimientos auxiliares, técnicas de estudio, planes de lecciones |
| Nota de contenido: |
¿Enseñar o comprobar? ahí radica el problema -- El proceso de la lectura -- La conversación sobre el texto: cómo enseñar a los estudiantes a aprender lengua -- La respuesta a la literatura -- La creación de contextos de enseñanza que estimulen la comprensión de los textos literarios -- Estrategias para desarrollar la comprensión -- Estrategias de texto completo para los lectores más pequeños -- Recapitulación: la integración de la lectura y la escritura de textos de contenido concreto -- Recapitulación: la integración de la lectura y la escritura de textos literarios. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19177 |
Enseñanza de la comprensión lectora
Cairney, Trevor H -
Madrid : Ediciones Morata,Ministerio de Educación y Cultura - 1999
Incluye referencias bibliograficas. Título original en inglés: Teaching reading comprehension meaning makers at work
¿Enseñar o comprobar? ahí radica el problema -- El proceso de la lectura -- La conversación sobre el texto: cómo enseñar a los estudiantes a aprender lengua -- La respuesta a la literatura -- La creación de contextos de enseñanza que estimulen la comprensión de los textos literarios -- Estrategias para desarrollar la comprensión -- Estrategias de texto completo para los lectores más pequeños -- Recapitulación: la integración de la lectura y la escritura de textos de contenido concreto -- Recapitulación: la integración de la lectura y la escritura de textos literarios.
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Enseñanza de la comprensión lectora / Madrid : Ediciones Morata,Ministerio de Educación y Cultura (1999)
