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Subcolección Didáctica y Pedagogia
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEvaluar la Participación en los Centros Educativas / Juan Bautista Martínez Rodriguez ; Juan Bautista Martínez Rodriguez ; Juan Bautista Martínez Rodriguez / Madrid : Escuela Española (1998)
Título : Evaluar la Participación en los Centros Educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Bautista Martínez Rodriguez, Editor científico ; Juan Bautista Martínez Rodriguez, Editor científico ; Juan Bautista Martínez Rodriguez, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 1998 Colección: Educación al Día Subcolección: Didáctica y Pedagogia Número de páginas: 473 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0819-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.325 Tipos específicos de voleibol Nota de contenido: Democracia, poder, institucionalización y participación en los centros escolares: aportaciones teórico-prácticas -- La participación varía en función de las áreas y el tipo de centro -- La participación del alumnado en el aula -- Análisis de la participación del alumno en los consejos -- Encuentro y desencuentro en los consejos escolares -- Cómo participa el alumnado en el centro y en el aula -- Una participación devaluada e impedida: la junta de delegados en los centros de secundaria -- Las reglas del juego -- El poder en el aula: lugares y palabras -- Orden y motivación en el aula: la participación del alumnado -- La democracia formal: participación y currículum en el aula -- La participación del alumnado de secundaria en el consejo -- El diseño o los procedimientos metodológicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95244 Evaluar la Participación en los Centros Educativas [texto impreso] / Juan Bautista Martínez Rodriguez, Editor científico ; Juan Bautista Martínez Rodriguez, Editor científico ; Juan Bautista Martínez Rodriguez, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Escuela Española, 1998 . - 473 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación al Día. Didáctica y Pedagogia) .
ISBN : 978-84-331-0819-7
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.325 Tipos específicos de voleibol Nota de contenido: Democracia, poder, institucionalización y participación en los centros escolares: aportaciones teórico-prácticas -- La participación varía en función de las áreas y el tipo de centro -- La participación del alumnado en el aula -- Análisis de la participación del alumno en los consejos -- Encuentro y desencuentro en los consejos escolares -- Cómo participa el alumnado en el centro y en el aula -- Una participación devaluada e impedida: la junta de delegados en los centros de secundaria -- Las reglas del juego -- El poder en el aula: lugares y palabras -- Orden y motivación en el aula: la participación del alumnado -- La democracia formal: participación y currículum en el aula -- La participación del alumnado de secundaria en el consejo -- El diseño o los procedimientos metodológicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95244
Evaluar la Participación en los Centros Educativas
Martínez Rodriguez, Juan Bautista ; Martínez Rodriguez, Juan Bautista ; Martínez Rodriguez, Juan Bautista - - Madrid : Escuela Española - 1998
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Democracia, poder, institucionalización y participación en los centros escolares: aportaciones teórico-prácticas -- La participación varía en función de las áreas y el tipo de centro -- La participación del alumnado en el aula -- Análisis de la participación del alumno en los consejos -- Encuentro y desencuentro en los consejos escolares -- Cómo participa el alumnado en el centro y en el aula -- Una participación devaluada e impedida: la junta de delegados en los centros de secundaria -- Las reglas del juego -- El poder en el aula: lugares y palabras -- Orden y motivación en el aula: la participación del alumnado -- La democracia formal: participación y currículum en el aula -- La participación del alumnado de secundaria en el consejo -- El diseño o los procedimientos metodológicos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0161-01 371.207 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0405-02 371.207 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0701-03 371.207 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1338-01 371.207 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : La Memoria Anual: Un Instrumento de Evaluación del Centro : Educación Infantil y Educación Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Concha Vidorreta, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 1996 Colección: Educación al Día Subcolección: Didáctica y Pedagogia Número de páginas: 291 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0723-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Planteamiento general de la memoria anual como un instrumento de evaluación -- La sitematización de la recogida de información relevante -- La valoración de los datos recogidos -- Propuestas de mejora -- El proceso de elaboración y de aprobación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95496 La Memoria Anual: Un Instrumento de Evaluación del Centro : Educación Infantil y Educación Primaria [texto impreso] / Concha Vidorreta, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Escuela Española, 1996 . - 291 p. : tbls. ; 24 cm.. - (Educación al Día. Didáctica y Pedagogia) .
ISBN : 978-84-331-0723-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Planteamiento general de la memoria anual como un instrumento de evaluación -- La sitematización de la recogida de información relevante -- La valoración de los datos recogidos -- Propuestas de mejora -- El proceso de elaboración y de aprobación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95496
La Memoria Anual: Un Instrumento de Evaluación del Centro
Vidorreta, Concha - Madrid : Escuela Española - 1996
Planteamiento general de la memoria anual como un instrumento de evaluación -- La sitematización de la recogida de información relevante -- La valoración de los datos recogidos -- Propuestas de mejora -- El proceso de elaboración y de aprobación.
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Título : Planificación y Práctica Educativa : Infantil, Primaria y Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Martín Bris, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 1997 Colección: Educación al Día Subcolección: Didáctica y Pedagogia Número de páginas: 169 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0793-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La planificación como instrumento -- El centro escolar y el aula como marco y espacio didáctico -- El profesor como mediador y protagonista de la educación -- La coordinación y el trabajo en equipo -- La tutoría y orientación en un contexto de responsabilidad compartida -- Actividades complementarias y extraescolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95144 Planificación y Práctica Educativa : Infantil, Primaria y Secundaria [texto impreso] / Mario Martín Bris, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Escuela Española, 1997 . - 169 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación al Día. Didáctica y Pedagogia) .
ISBN : 978-84-331-0793-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La planificación como instrumento -- El centro escolar y el aula como marco y espacio didáctico -- El profesor como mediador y protagonista de la educación -- La coordinación y el trabajo en equipo -- La tutoría y orientación en un contexto de responsabilidad compartida -- Actividades complementarias y extraescolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95144
Planificación y Práctica Educativa
Martín Bris, Mario - Madrid : Escuela Española - 1997
Incluye referencias bibliográficas
La planificación como instrumento -- El centro escolar y el aula como marco y espacio didáctico -- El profesor como mediador y protagonista de la educación -- La coordinación y el trabajo en equipo -- La tutoría y orientación en un contexto de responsabilidad compartida -- Actividades complementarias y extraescolares.
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