Niños pequeños en acción / Mary Hohmann / México, D.F. : Trillas (19992)

Público ISBD Vista personalizada Título : Niños pequeños en acción : manual para educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Hohmann, Autor ; Bernard Banet, Traductor Mención de edición: Tercera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 19992 Colección: Biblioteca de Educación Infantil Número de páginas: 416 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3594-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. Título original en inglés: Young children in action: manual Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación preescolar [Agneaux] Niños - Estudio y aprendizaje Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: El salón de clases, el día, el equipo de trabajo -- Experiencias clave para el desarrollo cognoscitivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17826 Niños pequeños en acción : manual para educadores [texto impreso] / Mary Hohmann, Autor ; Bernard Banet, Traductor  . -  Tercera edición . - México, D.F. : Trillas, 19992 . - 416 páginas : ilustraciones, diagramas ; 25 cm. - (Biblioteca de Educación Infantil) . ISBN : 978-968-24-3594-2 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. Título original en inglés: Young children in action: manual Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación preescolar [Agneaux] Niños - Estudio y aprendizaje Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: El salón de clases, el día, el equipo de trabajo -- Experiencias clave para el desarrollo cognoscitivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17826 Niños pequeños en acción Hohmann, Mary - México, D.F. : Trillas - 19992 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. Título original en inglés: Young children in action: manual El salón de clases, el día, el equipo de trabajo -- Experiencias clave para el desarrollo cognoscitivo.

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