Hacia una pedagogía del conocimiento / Flores Ochoa, Rafaél / Santa Fé de Bogotá : McGraw-Hill Interamericana (1994)

Público ISBD Vista personalizada Título : Hacia una pedagogía del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Flores Ochoa, Rafaél, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Santa Fé de Bogotá : McGraw-Hill Interamericana Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: xliii, 311 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-600-226-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Enseñanza [Agneaux] Pedagogía Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Conocimiento y formación de la persona -- Pedagogía hermenéutica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16185 Hacia una pedagogía del conocimiento [texto impreso] / Flores Ochoa, Rafaél, Autor  . -  Primera edición . - Santa Fé de Bogotá : McGraw-Hill Interamericana, 1994 . - xliii, 311 páginas : diagramas ; 24 cm. ISBN : 978-958-600-226-4 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Enseñanza [Agneaux] Pedagogía Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Conocimiento y formación de la persona -- Pedagogía hermenéutica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16185 Hacia una pedagogía del conocimiento Flores Ochoa, Rafaél - Santa Fé de Bogotá : McGraw-Hill Interamericana - 1994 Incluye referencias bibliográficas Conocimiento y formación de la persona -- Pedagogía hermenéutica.

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13345-47867-01	371.3 F63	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

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