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Conocimiento y aprendizaje / Joseph D. Novak / Madrid : Alianza (1998)

Público ISBD Vista personalizada Título : Conocimiento y aprendizaje : los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas Tipo de documento: texto impreso Autores: Joseph D. Novak, Autor ; Celina Gonzalez, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 1998 Colección: Psicología y Educación. Ensayo num. 1 Número de páginas: 315 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-2901-8 Nota general: Incluye referencias de bibliográficas; apéndice. Título original en inglés: Learning creating, and using knowledge. concept maps, as facilitatire too Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 371.3028 Técnicas y procedimientos auxiliares, técnicas de estudio, planes de lecciones Nota de contenido: Perspectiva general del libro -- La necesidad de una teoría de la educación -- Aprendizaje significativo para la capacitación -- La construcción de nuevos significados -- Teoría de la asimilación del aprendizaje de Ausubel -- La naturaleza de conocimiento y el modo en que los humanos crean el conocimiento -- El contexto de la educación/dirección de empresas -- Evaluación y recompensas -- Mejorar la educación en las escuelas y empresas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22610 Conocimiento y aprendizaje : los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas [texto impreso] / Joseph D. Novak, Autor ; Celina Gonzalez, Traductor  . -  Primera edición . - Madrid : Alianza, 1998 . - 315 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 23 cm. - (Psicología y Educación. Ensayo; 1) . ISBN : 978-84-206-2901-8 Incluye referencias de bibliográficas; apéndice. Título original en inglés: Learning creating, and using knowledge. concept maps, as facilitatire too Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 371.3028 Técnicas y procedimientos auxiliares, técnicas de estudio, planes de lecciones Nota de contenido: Perspectiva general del libro -- La necesidad de una teoría de la educación -- Aprendizaje significativo para la capacitación -- La construcción de nuevos significados -- Teoría de la asimilación del aprendizaje de Ausubel -- La naturaleza de conocimiento y el modo en que los humanos crean el conocimiento -- El contexto de la educación/dirección de empresas -- Evaluación y recompensas -- Mejorar la educación en las escuelas y empresas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22610 Conocimiento y aprendizaje Novak, Joseph D. - Madrid : Alianza - 1998 Incluye referencias de bibliográficas; apéndice. Título original en inglés: Learning creating, and using knowledge. concept maps, as facilitatire too Perspectiva general del libro -- La necesidad de una teoría de la educación -- Aprendizaje significativo para la capacitación -- La construcción de nuevos significados -- Teoría de la asimilación del aprendizaje de Ausubel -- La naturaleza de conocimiento y el modo en que los humanos crean el conocimiento -- El contexto de la educación/dirección de empresas -- Evaluación y recompensas -- Mejorar la educación en las escuelas y empresas.

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19308-59125-01	371.30281 N86 V.1	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Psicología educativa. Un punto de vista cognoscitivo / Ausubel, David P. / México, D.F. : Trillas (1997)

Público ISBD Vista personalizada Título : Psicología educativa. Un punto de vista cognoscitivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Ausubel, David P., Autor ; Joseph D. Novak Mención de edición: Décima edición reimpresa Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 623 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-1334-6 Nota general: título original en inglés: Educational psychologu. A cognitive Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 370.158 Adaptación psicológica a la educación Nota de contenido: Introducción -- Factores cognoscitivos en el aprendizaje -- Factores afectivos y sociales del aprendizaje -- Aprendizaje por descubrimiento -- Medición y evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15761 Psicología educativa. Un punto de vista cognoscitivo [texto impreso] / Ausubel, David P., Autor ; Joseph D. Novak  . -  Décima edición reimpresa . - México, D.F. : Trillas, 1997 . - 623 páginas : diagramas ; 25 cm. ISBN : 978-968-24-1334-6 título original en inglés: Educational psychologu. A cognitive Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 370.158 Adaptación psicológica a la educación Nota de contenido: Introducción -- Factores cognoscitivos en el aprendizaje -- Factores afectivos y sociales del aprendizaje -- Aprendizaje por descubrimiento -- Medición y evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15761 Psicología educativa. Un punto de vista cognoscitivo Ausubel, David P. - México, D.F. : Trillas - 1997 título original en inglés: Educational psychologu. A cognitive Introducción -- Factores cognoscitivos en el aprendizaje -- Factores afectivos y sociales del aprendizaje -- Aprendizaje por descubrimiento -- Medición y evaluación.

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12962-48134-01	370.15 A88	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

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