Aprendizaje activo. Una organización de la clase centrada en el alumnado / Susan Schwartz / Madrid : Narcea, de Ediciones (1995)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje activo. Una organización de la clase centrada en el alumnado Tipo de documento: texto impreso Autores: Susan Schwartz, Autor ; Mindy Pollishuke, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea, de Ediciones Fecha de publicación: 1995 Colección: Educación Hoy Número de páginas: 156 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1129-7 Nota general: título original en inglés: Creating the child-cetred classroom Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Evaluación [Agneaux] Aptitud de aprendizaje Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Lenguaje total y aprendizaje: un modelo teórico -- Configuración del aula -- El horario -- Manteniento de registros: evaluación del alumnado y participación de los padres y madres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15757 Aprendizaje activo. Una organización de la clase centrada en el alumnado [texto impreso] / Susan Schwartz, Autor ; Mindy Pollishuke, Traductor  . -  Primera edición . - Madrid : Narcea, de Ediciones, 1995 . - 156 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación Hoy) . ISBN : 978-84-277-1129-7 título original en inglés: Creating the child-cetred classroom Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Evaluación [Agneaux] Aptitud de aprendizaje Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Lenguaje total y aprendizaje: un modelo teórico -- Configuración del aula -- El horario -- Manteniento de registros: evaluación del alumnado y participación de los padres y madres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15757 Aprendizaje activo. Una organización de la clase centrada en el alumnado Schwartz, Susan - Madrid : Narcea, de Ediciones - 1995 título original en inglés: Creating the child-cetred classroom Lenguaje total y aprendizaje: un modelo teórico -- Configuración del aula -- El horario -- Manteniento de registros: evaluación del alumnado y participación de los padres y madres.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
12959-48131-01	370 S29	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

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