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El lenguaje del pre escolar una visión teórica / Elisabeth Beniers / México, D. F. : Trillas (1998)
Título : El lenguaje del pre escolar una visión teórica Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisabeth Beniers, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D. F. : Trillas Fecha de publicación: 1998 Colección: Serie: Pedagogía para la Primera Infancia Número de páginas: Vol.8: 60 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-1640-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.424 Niños de seis a once años Nota de contenido: La lengua -- El niño -- La adquisición de la lengua materna -- Desarrollo-enseñanza-aprendizaje -- Comentarios -- Lineamientos para la acción educativa -- Ejemplos de actividades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15370 El lenguaje del pre escolar una visión teórica [texto impreso] / Elisabeth Beniers, Autor . - Primera edición . - México, D. F. : Trillas, 1998 . - Vol.8: 60 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. - (Serie: Pedagogía para la Primera Infancia) .
ISBN : 978-968-24-1640-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.424 Niños de seis a once años Nota de contenido: La lengua -- El niño -- La adquisición de la lengua materna -- Desarrollo-enseñanza-aprendizaje -- Comentarios -- Lineamientos para la acción educativa -- Ejemplos de actividades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15370
El lenguaje del pre escolar una visión teórica
Beniers, Elisabeth - México, D. F. : Trillas - 1998
Incluye referencias bibliográficas
La lengua -- El niño -- La adquisición de la lengua materna -- Desarrollo-enseñanza-aprendizaje -- Comentarios -- Lineamientos para la acción educativa -- Ejemplos de actividades.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12630-49796-01 155.424 B45 V.8 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 12630-46990-02 155.424 B45 V.8 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible El poder de las palabras en la formación de los niños / Jorge Mario Jaramillo Pérez / Bogotá : Universidad Santo Tomás (2006)
Título : El poder de las palabras en la formación de los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Mario Jaramillo Pérez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Universidad Santo Tomás Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 156 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-631-392-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Niños
[Agneaux] Psicología
[Agneaux] Psicología de la educaciónClasificación: 155.424 Niños de seis a once años Nota de contenido: El poder de lenguaje humano -- Los hábitos lingüísticos -- Palabras que abren horizontes: el lenguaje como herramienta para aprender -- El lenguaje de la empatía -- El diálogo interno -- Las frases contundentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26796 El poder de las palabras en la formación de los niños [texto impreso] / Jorge Mario Jaramillo Pérez, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Universidad Santo Tomás, 2006 . - 156 páginas ; 23 cm.
ISBN : 978-958-631-392-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Niños
[Agneaux] Psicología
[Agneaux] Psicología de la educaciónClasificación: 155.424 Niños de seis a once años Nota de contenido: El poder de lenguaje humano -- Los hábitos lingüísticos -- Palabras que abren horizontes: el lenguaje como herramienta para aprender -- El lenguaje de la empatía -- El diálogo interno -- Las frases contundentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26796
El poder de las palabras en la formación de los niños
Jaramillo Pérez, Jorge Mario - Bogotá : Universidad Santo Tomás - 2006
Incluye referencias bibliográficas
El poder de lenguaje humano -- Los hábitos lingüísticos -- Palabras que abren horizontes: el lenguaje como herramienta para aprender -- El lenguaje de la empatía -- El diálogo interno -- Las frases contundentes.
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