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UNED: Universidad Nacional de Educación a distancia
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Madrid
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Documentos disponibles de esta editorial (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaBig data, topología e investigación social / Fernando Cone Gutiérrez del Álamo / Madrid [España] : UNED: Universidad Nacional de Educación a distancia (2023)
Título : Big data, topología e investigación social Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Cone Gutiérrez del Álamo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : UNED: Universidad Nacional de Educación a distancia Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 333 páginas Il.: ilustraciones en color, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-362-7865-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas páginas: 301-316, incluye índice onomástico, incluye índice de las figuras y los gráficos Idioma : Español (spa) Clasificación: 300.72 (Investigación en ciencias sociales) Nota de contenido: El debate en las ciencias sociales sobre el big data -- Una caracterización de las huellas y los datos digitales -- Una aproximación a las formas de visualización y de representación de las redes. la topología -- A modo de conclusión. las concepciones de fondo dominantes en el big data y las sociedades de control. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117946 Big data, topología e investigación social [texto impreso] / Fernando Cone Gutiérrez del Álamo, Autor . - Primera edición . - Madrid [España] : UNED: Universidad Nacional de Educación a distancia, 2023 . - 333 páginas : ilustraciones en color, diagramas, mapas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-362-7865-1
Incluye referencias bibliográficas páginas: 301-316, incluye índice onomástico, incluye índice de las figuras y los gráficos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 300.72 (Investigación en ciencias sociales) Nota de contenido: El debate en las ciencias sociales sobre el big data -- Una caracterización de las huellas y los datos digitales -- Una aproximación a las formas de visualización y de representación de las redes. la topología -- A modo de conclusión. las concepciones de fondo dominantes en el big data y las sociedades de control. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117946
Big data, topología e investigación social
Cone Gutiérrez del Álamo, Fernando - Madrid (España) : UNED: Universidad Nacional de Educación a distancia - 2023
Incluye referencias bibliográficas páginas: 301-316, incluye índice onomástico, incluye índice de las figuras y los gráficos
El debate en las ciencias sociales sobre el big data -- Una caracterización de las huellas y los datos digitales -- Una aproximación a las formas de visualización y de representación de las redes. la topología -- A modo de conclusión. las concepciones de fondo dominantes en el big data y las sociedades de control.
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Título : Evaluación de centros y Profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Eustaquio Martín Rodriguez, Autor ; José Félix Ángulo Rasco, Autor ; Juan Fernández Sierra, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : UNED: Universidad Nacional de Educación a distancia Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 337 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-362-6711-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.144 Evaluación de maestros Resumen: La evaluación de centros y profesores. Génesis de la conformación de un nuevo campo profesional, de estudio e investigación -- Concepciones, vínculos significados y otras cuestiones estructurantes de la evaluación de centros y profesores -- El centro educativo como objeto de evaluación -- La evaluación de centros promovida por las administraciones educativas -- La evaluación basada en el centro -- La evaluación de las Instituciones Universitarias -- El profesorado como objeto de evaluación -- La evaluación del desempeño Docente -- La evaluación Docente entre iguales -- La evaluación de los Docentes por los alumnos. experiencias con el profesorado Universitario. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117747 Evaluación de centros y Profesores [texto impreso] / Eustaquio Martín Rodriguez, Autor ; José Félix Ángulo Rasco, Autor ; Juan Fernández Sierra, Autor . - Primera edición . - Madrid [España] : UNED: Universidad Nacional de Educación a distancia, 2014 . - 337 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-362-6711-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.144 Evaluación de maestros Resumen: La evaluación de centros y profesores. Génesis de la conformación de un nuevo campo profesional, de estudio e investigación -- Concepciones, vínculos significados y otras cuestiones estructurantes de la evaluación de centros y profesores -- El centro educativo como objeto de evaluación -- La evaluación de centros promovida por las administraciones educativas -- La evaluación basada en el centro -- La evaluación de las Instituciones Universitarias -- El profesorado como objeto de evaluación -- La evaluación del desempeño Docente -- La evaluación Docente entre iguales -- La evaluación de los Docentes por los alumnos. experiencias con el profesorado Universitario. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117747
Evaluación de centros y Profesores
La evaluación de centros y profesores. Génesis de la conformación de un nuevo campo profesional, de estudio e investigación -- Concepciones, vínculos significados y otras cuestiones estructurantes de la evaluación de centros y profesores -- El centro educativo como objeto de evaluación -- La evaluación de centros promovida por las administraciones educativas -- La evaluación basada en el centro -- La evaluación de las Instituciones Universitarias -- El profesorado como objeto de evaluación -- La evaluación del desempeño Docente -- La evaluación Docente entre iguales -- La evaluación de los Docentes por los alumnos. experiencias con el profesorado Universitario.
Rodriguez, Eustaquio MartínÁngulo Rasco, José Félix ; Fernández Sierra, Juan - - Madrid (España) : UNED: Universidad Nacional de Educación a distancia - 2014
Incluye referencias bibliográficas
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