Aprendiendo a pensar: jugando y explorando / Rico Molina, Mirella / 2006

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendiendo a pensar: jugando y explorando : del nacimiento al primer año de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Rico Molina, Mirella, Autor ; Mónica Márquez Pérez, Autor ; Gabriela De La Puente Bazo, Autor Mención de edición: Primera edición Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 268 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-9945-8-6 Nota general: Incluyen referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: Conocimientos básicos sobre el desarrollo prenatal -- El recién nacido y el cuidado del bebé -- Nutrición del bebé -- Desarrollo físico e intelectual del infante del nacimiento al primer año de vida -- Desarrollo social y afectivo del infante del nacimiento al primer año de vida -- La educación temprana para el programa aprendiendo a pensar: jugando y explorando del nacimiento al primer año de vida -- Áreas del programa de educación temprana -- Actividades sugeridas para el desarrollo integral del infante -- Lista de progreso mensual del desarrollo del infante. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115607 Aprendiendo a pensar: jugando y explorando : del nacimiento al primer año de vida [texto impreso] / Rico Molina, Mirella, Autor ; Mónica Márquez Pérez, Autor ; Gabriela De La Puente Bazo, Autor  . -  Primera edición . - 2006 . - 268 páginas : tablas ; 24 cm. ISBN : 978-9972-9945-8-6 Incluyen referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: Conocimientos básicos sobre el desarrollo prenatal -- El recién nacido y el cuidado del bebé -- Nutrición del bebé -- Desarrollo físico e intelectual del infante del nacimiento al primer año de vida -- Desarrollo social y afectivo del infante del nacimiento al primer año de vida -- La educación temprana para el programa aprendiendo a pensar: jugando y explorando del nacimiento al primer año de vida -- Áreas del programa de educación temprana -- Actividades sugeridas para el desarrollo integral del infante -- Lista de progreso mensual del desarrollo del infante. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115607 Aprendiendo a pensar: jugando y explorando Rico Molina, MirellaMárquez Pérez, Mónica ; De La Puente Bazo, Gabriela - - 2006 Incluyen referencias bibliográficas Conocimientos básicos sobre el desarrollo prenatal -- El recién nacido y el cuidado del bebé -- Nutrición del bebé -- Desarrollo físico e intelectual del infante del nacimiento al primer año de vida -- Desarrollo social y afectivo del infante del nacimiento al primer año de vida -- La educación temprana para el programa aprendiendo a pensar: jugando y explorando del nacimiento al primer año de vida -- Áreas del programa de educación temprana -- Actividades sugeridas para el desarrollo integral del infante -- Lista de progreso mensual del desarrollo del infante.

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Clínica psicoanalítica con niños / Carlos Blinder / Madrid : Síntesis (2004)

Público ISBD Vista personalizada Título : Clínica psicoanalítica con niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Blinder ; Joseph Knobel, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2004 Colección: Psicoanálisis: Niños y Adolescentes Número de páginas: 255 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-158-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: Introducción -- El proceso diagnóstico -- El encuadre -- La transferencia en niños -- La interpretación del juego -- La interpretación del dibujo -- La interpretación de los sueños -- El trabajo con los padres en el psicoanálisis con niños -- Fin de análisis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25930 Clínica psicoanalítica con niños [texto impreso] / Carlos Blinder ; Joseph Knobel, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2004 . - 255 páginas : ilustraciones ; 21 cm. - (Psicoanálisis: Niños y Adolescentes) . ISBN : 978-84-9756-158-7 Incluye referencias bibliográficas Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: Introducción -- El proceso diagnóstico -- El encuadre -- La transferencia en niños -- La interpretación del juego -- La interpretación del dibujo -- La interpretación de los sueños -- El trabajo con los padres en el psicoanálisis con niños -- Fin de análisis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25930 Clínica psicoanalítica con niños Blinder, CarlosKnobel, Joseph - - Madrid : Síntesis - 2004 Incluye referencias bibliográficas Introducción -- El proceso diagnóstico -- El encuadre -- La transferencia en niños -- La interpretación del juego -- La interpretación del dibujo -- La interpretación de los sueños -- El trabajo con los padres en el psicoanálisis con niños -- Fin de análisis.

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Cómo potenciar el intelecto / Ungela María Porras R. / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2006)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cómo potenciar el intelecto : para niños y niñas de tres a siete años Tipo de documento: texto impreso Autores: Ungela María Porras R., Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 168 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0855-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: Visión general del proyecto -- Momentos de independencia (3 a 4 años) -- Interactúo en el mundo (4 a 5 años) -- Hacer amigos (5 a 6 años) -- Yo soy (5 a 6 años). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26795 Cómo potenciar el intelecto : para niños y niñas de tres a siete años [texto impreso] / Ungela María Porras R., Autor  . -  Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 168 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Aula Abierta) . ISBN : 978-958-20-0855-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: Visión general del proyecto -- Momentos de independencia (3 a 4 años) -- Interactúo en el mundo (4 a 5 años) -- Hacer amigos (5 a 6 años) -- Yo soy (5 a 6 años). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26795 Cómo potenciar el intelecto Porras R., Ungela María - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2006 Incluye referencias bibliográficas Visión general del proyecto -- Momentos de independencia (3 a 4 años) -- Interactúo en el mundo (4 a 5 años) -- Hacer amigos (5 a 6 años) -- Yo soy (5 a 6 años).

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Conductas problema en el niño normal / Guido Aguilar / México, D.F. : Trillas (2004)

Público ISBD Vista personalizada Título : Conductas problema en el niño normal : programas preventivos y terapéuticos, guía para padres y maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Guido Aguilar, Autor ; Blanca G. De Lebl, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 224 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2250-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: Aspectos del desarrollo infantil -- Problemas de interacción social -- El sexo y el nacimiento -- Problemas académicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25931 Conductas problema en el niño normal : programas preventivos y terapéuticos, guía para padres y maestros [texto impreso] / Guido Aguilar, Autor ; Blanca G. De Lebl, Autor  . -  Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2004 . - 224 páginas : ilustraciones, tablas ; 23 cm. ISBN : 978-968-24-2250-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: Aspectos del desarrollo infantil -- Problemas de interacción social -- El sexo y el nacimiento -- Problemas académicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25931 Conductas problema en el niño normal Aguilar, Guido - México, D.F. : Trillas - 2004 Aspectos del desarrollo infantil -- Problemas de interacción social -- El sexo y el nacimiento -- Problemas académicos.

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Cosas de juventud / Jose Luis Cuadros Manrique / Arequipa : Centro de Investigaciones y Servicios Psicológicos (1998)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cosas de juventud : psicología de niños y adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Luis Cuadros Manrique, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Arequipa : Centro de Investigaciones y Servicios Psicológicos Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 151 páginas Dimensiones: 21 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: Edad escolar -- La inversión de valores -- La educación y la orientación -- Métodos de estudio I -- Métodos de estudio II -- Preferencia en el uso de una mano -- El status -- Valores básicos y escuela -- Los intereses e inclinaciones -- La competencia y la competitividad -- La formula de la conducta -- El error de la contradicción -- Disciplina y obediencia infantil -- Los padres proveedores -- Las personas ociosas -- El estado emocional y el tipo de pensamiento -- Las exámenes escolares -- Primeras vocalizaciones -- La iniciativa contra el negativismo -- Medida de la conducta -- La orientación -- Formas de disciplina docente -- Temores de los adolescentes -- Desarrollo de la moral -- Efectos de la amenazas -- Situación social de los niños y adolescentes -- Yatrogenias, didactogenias y sociogenias -- Violencia familiar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17024 Cosas de juventud : psicología de niños y adolescentes [texto impreso] / Jose Luis Cuadros Manrique, Autor  . -  Primera edición . - Arequipa : Centro de Investigaciones y Servicios Psicológicos, 1998 . - 151 páginas ; 21 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: Edad escolar -- La inversión de valores -- La educación y la orientación -- Métodos de estudio I -- Métodos de estudio II -- Preferencia en el uso de una mano -- El status -- Valores básicos y escuela -- Los intereses e inclinaciones -- La competencia y la competitividad -- La formula de la conducta -- El error de la contradicción -- Disciplina y obediencia infantil -- Los padres proveedores -- Las personas ociosas -- El estado emocional y el tipo de pensamiento -- Las exámenes escolares -- Primeras vocalizaciones -- La iniciativa contra el negativismo -- Medida de la conducta -- La orientación -- Formas de disciplina docente -- Temores de los adolescentes -- Desarrollo de la moral -- Efectos de la amenazas -- Situación social de los niños y adolescentes -- Yatrogenias, didactogenias y sociogenias -- Violencia familiar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17024 Cosas de juventud Cuadros Manrique, Jose Luis - Arequipa : Centro de Investigaciones y Servicios Psicológicos - 1998 Edad escolar -- La inversión de valores -- La educación y la orientación -- Métodos de estudio I -- Métodos de estudio II -- Preferencia en el uso de una mano -- El status -- Valores básicos y escuela -- Los intereses e inclinaciones -- La competencia y la competitividad -- La formula de la conducta -- El error de la contradicción -- Disciplina y obediencia infantil -- Los padres proveedores -- Las personas ociosas -- El estado emocional y el tipo de pensamiento -- Las exámenes escolares -- Primeras vocalizaciones -- La iniciativa contra el negativismo -- Medida de la conducta -- La orientación -- Formas de disciplina docente -- Temores de los adolescentes -- Desarrollo de la moral -- Efectos de la amenazas -- Situación social de los niños y adolescentes -- Yatrogenias, didactogenias y sociogenias -- Violencia familiar.

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14116-49641-03	155.4 C89	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Desarrollo humano / Diane E. Papalia / México, D.F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores (2005)

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Desarrollo humano / Diane E. Papalia / México, D. F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores (2012)

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Desarrollo humano / Diane E. Papalia / Santa Fé de Bogotá : McGraw-Hill Interamericana (1997)

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Desarrollo infantil / Santrock, John W. / México, D.F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores (2007)

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Desarrollo de la personalidad en el niño / Mussen, Paul Henry / México, D.F. : Trillas (2009)

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Desarrollo psicológico a través de la vida / Roberts S. Feldman / México, D.F. : Pearson Educación (2007)

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Educar comprendiendo al niño / Ernesto Meneses Morales / México, D.F. : Trillas (1990)

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El espacio de juego en la terapia psicoanalítica / Jean Sanville / Buenos Aires : Luman (2003)

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Espacios de juego / Inés Moreno / Buenos Aires : Bonum Editorial y Librería (2012)

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La estimulación temprana y del desarrollo infantil / Luis Roberto Barone / Montivideo : CADIEX International (2005)

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