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Aprendizaje de liderazgo / A. K. Rice / Barcelona : Herder (1977)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje de liderazgo : relaciones interpersonales e intergrupales Tipo de documento: texto impreso Autores: A. K. Rice ; Ricardo Sheffick, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Herder Fecha de publicación: 1977 Colección: Biblioteca de Psicosociología num. 1 Número de páginas: 258 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-0666-9 Nota general: Título Original en Inglés: Learning for leadership: Interpesonal and intergroup relations Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 153.15 Aprendizaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32447 Aprendizaje de liderazgo : relaciones interpersonales e intergrupales [texto impreso] / A. K. Rice ; Ricardo Sheffick, Traductor  . -  Primera edición . - Barcelona : Herder, 1977 . - 258 páginas ; 23 cm. - (Biblioteca de Psicosociología; 1) . ISBN : 978-84-254-0666-9 Título Original en Inglés: Learning for leadership: Interpesonal and intergroup relations Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 153.15 Aprendizaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32447 Aprendizaje de liderazgo Rice, A. K. - Barcelona : Herder - 1977 Título Original en Inglés: Learning for leadership: Interpesonal and intergroup relations

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3404-33358-01	153.15 R53 V.1	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
3404-33359-02	153.15 R53 V.1	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Desarrollo psicológico y aprendizaje / Gomez-Pezuela, Guadalupe / México, D.F. : Trillas (2007)

Público ISBD Vista personalizada Título : Desarrollo psicológico y aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Gomez-Pezuela, Guadalupe, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 112 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7125-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Creencias sobre la enseñanza y el aprendizaje -- Presentaciones estimulantes e ingeniosas -- Cuatro niveles de diseño de instrucción -- Cómo saber si se logró el aprendizaje -- Facilitación del aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27425 Desarrollo psicológico y aprendizaje [texto impreso] / Gomez-Pezuela, Guadalupe, Autor  . -  Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2007 . - 112 páginas : ilustraciones ; 23 cm. ISBN : 978-968-24-7125-4 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Creencias sobre la enseñanza y el aprendizaje -- Presentaciones estimulantes e ingeniosas -- Cuatro niveles de diseño de instrucción -- Cómo saber si se logró el aprendizaje -- Facilitación del aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27425 Desarrollo psicológico y aprendizaje Gomez-Pezuela, Guadalupe - México, D.F. : Trillas - 2007 Incluye referencias bibliográficas Creencias sobre la enseñanza y el aprendizaje -- Presentaciones estimulantes e ingeniosas -- Cuatro niveles de diseño de instrucción -- Cómo saber si se logró el aprendizaje -- Facilitación del aprendizaje.

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71-0010-01	153.15 G68	Libro	Bib. Esp. Psicología	Estanteria (Libros)	Disponible
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23663-67889-01	153.15 G68	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Principios de aprendizaje y conducta / Michael Domjan / México, D.F : International Thomson Editores (1999)

Público ISBD Vista personalizada Título : Principios de aprendizaje y conducta Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Domjan, Autor ; Enrique Palos Baez, Traductor Mención de edición: Cuarta edición Editorial: México, D.F : International Thomson Editores Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: xxii, 435 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-7529-73-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Introducción -- Conducta provocada, habituación sensibilización -- Fundamentos del condicionamiento clásico -- Condicionamiento clásico: mecanismos -- Fundamentos del condicionamiento instrumental -- Programas de reforzamiento y conducta de lección -- Teorías y análisis experimental del reforzamiento -- Control de los estímulos sobre la conducta -- Control aversivo: evitación y castigo -- Interacciones clásicas e instrumentales y estructura asociativa del condicionamiento instrumental -- Cognición animal: mecanismos de la memoria -- Cognición animal compleja. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23613 Principios de aprendizaje y conducta [texto impreso] / Michael Domjan, Autor ; Enrique Palos Baez, Traductor  . -  Cuarta edición . - México, D.F : International Thomson Editores, 1999 . - xxii, 435 páginas : ilustraciones, diagramas ; 26 cm. ISBN : 978-968-7529-73-8 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Introducción -- Conducta provocada, habituación sensibilización -- Fundamentos del condicionamiento clásico -- Condicionamiento clásico: mecanismos -- Fundamentos del condicionamiento instrumental -- Programas de reforzamiento y conducta de lección -- Teorías y análisis experimental del reforzamiento -- Control de los estímulos sobre la conducta -- Control aversivo: evitación y castigo -- Interacciones clásicas e instrumentales y estructura asociativa del condicionamiento instrumental -- Cognición animal: mecanismos de la memoria -- Cognición animal compleja. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23613 Principios de aprendizaje y conducta Domjan, Michael - México, D.F : International Thomson Editores - 1999 Incluye referencias bibliográficas Introducción -- Conducta provocada, habituación sensibilización -- Fundamentos del condicionamiento clásico -- Condicionamiento clásico: mecanismos -- Fundamentos del condicionamiento instrumental -- Programas de reforzamiento y conducta de lección -- Teorías y análisis experimental del reforzamiento -- Control de los estímulos sobre la conducta -- Control aversivo: evitación y castigo -- Interacciones clásicas e instrumentales y estructura asociativa del condicionamiento instrumental -- Cognición animal: mecanismos de la memoria -- Cognición animal compleja.

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Principios básicos del aprendizaje para la instrucción / Robert M. Gagné / México, D.F. : Diana (1975)

Público ISBD Vista personalizada Título : Principios básicos del aprendizaje para la instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert M. Gagné, Autor ; Paulina Díaz Cortéz Ferrando, Traductor Editorial: México, D.F. : Diana Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 199 páginas. Il.: diagramas, tablas Nota general: Título original en inglés: Essentials of learning for instruction Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 153.15 Aprendizaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36256 Principios básicos del aprendizaje para la instrucción [texto impreso] / Robert M. Gagné, Autor ; Paulina Díaz Cortéz Ferrando, Traductor . - México, D.F. : Diana, 1975 . - 199 páginas. : diagramas, tablas. Título original en inglés: Essentials of learning for instruction Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 153.15 Aprendizaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36256 Principios básicos del aprendizaje para la instrucción Gagné, Robert M. - México, D.F. : Diana - 1975 Título original en inglés: Essentials of learning for instruction

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6913-17170-01	153.15 G12	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Problemas de aprendizaje / Frances Schoning / México, D.F. : Trillas (1997)

Público ISBD Vista personalizada Título : Problemas de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Frances Schoning, Autor ; María del Carmen Carrillo Farga, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 259 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3645-1 Nota general: título original en francés: Les troubles D'aprentissage Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Motricidad gruesa -- Integración sensorio motriz -- Habilidades perceptivo motrices visuales -- Habilidades perceptivo motrices auditivas -- Habilidades conceptuales -- Desarrollo del lenguaje -- Socialización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15770 Problemas de aprendizaje [texto impreso] / Frances Schoning, Autor ; María del Carmen Carrillo Farga, Autor  . -  Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 1997 . - 259 páginas : ilustraciones. ISBN : 978-968-24-3645-1 título original en francés: Les troubles D'aprentissage Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Motricidad gruesa -- Integración sensorio motriz -- Habilidades perceptivo motrices visuales -- Habilidades perceptivo motrices auditivas -- Habilidades conceptuales -- Desarrollo del lenguaje -- Socialización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15770 Problemas de aprendizaje Schoning, Frances - México, D.F. : Trillas - 1997 título original en francés: Les troubles D'aprentissage Motricidad gruesa -- Integración sensorio motriz -- Habilidades perceptivo motrices visuales -- Habilidades perceptivo motrices auditivas -- Habilidades conceptuales -- Desarrollo del lenguaje -- Socialización.

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12970-48142-01	153.15 S29	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
12970-49477-02	153.15 S29	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Teorías del aprendizaje del conductismo radical a la teoría de los campos conceptuales / Rodríguez Garrido, Esteban / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2006)

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Teorías del aprendizaje / Gordon H. Bower / México, D.F. : Trillas (2009)

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