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Desarrollo psicológico y aprendizaje / Gomez-Pezuela, Guadalupe / México, D.F. : Trillas (2007)

Público ISBD Vista personalizada Título : Desarrollo psicológico y aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Gomez-Pezuela, Guadalupe, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 112 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7125-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Creencias sobre la enseñanza y el aprendizaje -- Presentaciones estimulantes e ingeniosas -- Cuatro niveles de diseño de instrucción -- Cómo saber si se logró el aprendizaje -- Facilitación del aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27425 Desarrollo psicológico y aprendizaje [texto impreso] / Gomez-Pezuela, Guadalupe, Autor  . -  Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2007 . - 112 páginas : ilustraciones ; 23 cm. ISBN : 978-968-24-7125-4 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Creencias sobre la enseñanza y el aprendizaje -- Presentaciones estimulantes e ingeniosas -- Cuatro niveles de diseño de instrucción -- Cómo saber si se logró el aprendizaje -- Facilitación del aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27425 Desarrollo psicológico y aprendizaje Gomez-Pezuela, Guadalupe - México, D.F. : Trillas - 2007 Incluye referencias bibliográficas Creencias sobre la enseñanza y el aprendizaje -- Presentaciones estimulantes e ingeniosas -- Cuatro niveles de diseño de instrucción -- Cómo saber si se logró el aprendizaje -- Facilitación del aprendizaje.

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71-0010-01	153.15 G68	Libro	Bib. Esp. Psicología	Estanteria (Libros)	Disponible
09-0419-01	153.15 G68	Libros	Bib. Esp. Trabajo Social	Estanteria (Libros)	Disponible
23663-67889-01	153.15 G68	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Principios de aprendizaje y conducta / Michael Domjan / México, D.F : International Thomson Editores (1999)

Público ISBD Vista personalizada Título : Principios de aprendizaje y conducta Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Domjan, Autor ; Enrique Palos Baez, Traductor Mención de edición: Cuarta edición Editorial: México, D.F : International Thomson Editores Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: xxii, 435 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-7529-73-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Introducción -- Conducta provocada, habituación sensibilización -- Fundamentos del condicionamiento clásico -- Condicionamiento clásico: mecanismos -- Fundamentos del condicionamiento instrumental -- Programas de reforzamiento y conducta de lección -- Teorías y análisis experimental del reforzamiento -- Control de los estímulos sobre la conducta -- Control aversivo: evitación y castigo -- Interacciones clásicas e instrumentales y estructura asociativa del condicionamiento instrumental -- Cognición animal: mecanismos de la memoria -- Cognición animal compleja. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23613 Principios de aprendizaje y conducta [texto impreso] / Michael Domjan, Autor ; Enrique Palos Baez, Traductor  . -  Cuarta edición . - México, D.F : International Thomson Editores, 1999 . - xxii, 435 páginas : ilustraciones, diagramas ; 26 cm. ISBN : 978-968-7529-73-8 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Introducción -- Conducta provocada, habituación sensibilización -- Fundamentos del condicionamiento clásico -- Condicionamiento clásico: mecanismos -- Fundamentos del condicionamiento instrumental -- Programas de reforzamiento y conducta de lección -- Teorías y análisis experimental del reforzamiento -- Control de los estímulos sobre la conducta -- Control aversivo: evitación y castigo -- Interacciones clásicas e instrumentales y estructura asociativa del condicionamiento instrumental -- Cognición animal: mecanismos de la memoria -- Cognición animal compleja. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23613 Principios de aprendizaje y conducta Domjan, Michael - México, D.F : International Thomson Editores - 1999 Incluye referencias bibliográficas Introducción -- Conducta provocada, habituación sensibilización -- Fundamentos del condicionamiento clásico -- Condicionamiento clásico: mecanismos -- Fundamentos del condicionamiento instrumental -- Programas de reforzamiento y conducta de lección -- Teorías y análisis experimental del reforzamiento -- Control de los estímulos sobre la conducta -- Control aversivo: evitación y castigo -- Interacciones clásicas e instrumentales y estructura asociativa del condicionamiento instrumental -- Cognición animal: mecanismos de la memoria -- Cognición animal compleja.

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20218-60628-01	153.1534 D88	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Problemas de aprendizaje / Frances Schoning / México, D.F. : Trillas (1997)

Público ISBD Vista personalizada Título : Problemas de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Frances Schoning, Autor ; María del Carmen Carrillo Farga, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 259 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3645-1 Nota general: título original en francés: Les troubles D'aprentissage Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Motricidad gruesa -- Integración sensorio motriz -- Habilidades perceptivo motrices visuales -- Habilidades perceptivo motrices auditivas -- Habilidades conceptuales -- Desarrollo del lenguaje -- Socialización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15770 Problemas de aprendizaje [texto impreso] / Frances Schoning, Autor ; María del Carmen Carrillo Farga, Autor  . -  Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 1997 . - 259 páginas : ilustraciones. ISBN : 978-968-24-3645-1 título original en francés: Les troubles D'aprentissage Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Motricidad gruesa -- Integración sensorio motriz -- Habilidades perceptivo motrices visuales -- Habilidades perceptivo motrices auditivas -- Habilidades conceptuales -- Desarrollo del lenguaje -- Socialización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15770 Problemas de aprendizaje Schoning, Frances - México, D.F. : Trillas - 1997 título original en francés: Les troubles D'aprentissage Motricidad gruesa -- Integración sensorio motriz -- Habilidades perceptivo motrices visuales -- Habilidades perceptivo motrices auditivas -- Habilidades conceptuales -- Desarrollo del lenguaje -- Socialización.

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12970-48142-01	153.15 S29	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
12970-49477-02	153.15 S29	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Teorías del aprendizaje del conductismo radical a la teoría de los campos conceptuales / Rodríguez Garrido, Esteban / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2006)

Público ISBD Vista personalizada Título : Teorías del aprendizaje del conductismo radical a la teoría de los campos conceptuales Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodríguez Garrido, Esteban, Autor ; Larios de Rodríguez, Berenice Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Actualización Pedagógica Magisterio Número de páginas: 198 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0883-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficos Idioma : Español (spa) Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Teorías conductistas -- Teorías neo conductistas -- Teorías cognitivas -- Teorías cognitivas recientes -- Representaciones mentales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28292 Teorías del aprendizaje del conductismo radical a la teoría de los campos conceptuales [texto impreso] / Rodríguez Garrido, Esteban, Autor ; Larios de Rodríguez, Berenice  . -  Primera edición . - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 198 páginas : ilustraciones, diagramas ; 21 cm. - (Actualización Pedagógica Magisterio) . ISBN : 978-958-20-0883-3 Incluye referencias bibliográficos Idioma : Español (spa) Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Teorías conductistas -- Teorías neo conductistas -- Teorías cognitivas -- Teorías cognitivas recientes -- Representaciones mentales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28292 Teorías del aprendizaje del conductismo radical a la teoría de los campos conceptuales Rodríguez Garrido, Esteban - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2006 Incluye referencias bibliográficos Teorías conductistas -- Teorías neo conductistas -- Teorías cognitivas -- Teorías cognitivas recientes -- Representaciones mentales.

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24445-68625-01	153.15 R75	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
24445-71450-02	153.15 R75	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Teorías del aprendizaje / Gordon H. Bower / México, D.F. : Trillas (2009)

Público ISBD Vista personalizada Título : Teorías del aprendizaje : teorías del procesamiento de información de la conducta - desarrollos recientes en las teorías cognoscitivistas y conductuales Tipo de documento: texto impreso Autores: Gordon H. Bower, Autor ; Ernesto R. Hilgard, Autor ; José Manuel Salazar Palacios, Traductor Mención de edición: Segunda edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 790 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2690-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico. Título original en inglés: Theories of learning Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Naturaleza de la teoria del aprendizaje -- Teorías asociacionistas conductuales: El conexionismo de Thorndike -- El condicionamiento clásico de Pavlov -- El condicionamiento contiguo de Guthrie -- La teoría sistemática de la conducta de Hull -- Aprendizaje humano por asociación -- El condicionamiento operante de Skinner -- Teoría del muestreo del estímulo de Estes -- Desarrollos recientes en las teorías conductuales -- Teorías cognoscitivoorganizacionales: Teoría de la Gestalt -- El aprendizaje de signos, de Tolman -- Teorías del procesamiento de información de la conducta -- Desarrollos recientes en las teorías cognoscitivos -- Campos relacionados: Neurofisiología del aprendizaje -- Aplicaciones a la educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17082 Teorías del aprendizaje : teorías del procesamiento de información de la conducta - desarrollos recientes en las teorías cognoscitivistas y conductuales [texto impreso] / Gordon H. Bower, Autor ; Ernesto R. Hilgard, Autor ; José Manuel Salazar Palacios, Traductor  . -  Segunda edición . - México, D.F. : Trillas, 2009 . - 790 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. ISBN : 978-968-24-2690-2 Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico. Título original en inglés: Theories of learning Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Naturaleza de la teoria del aprendizaje -- Teorías asociacionistas conductuales: El conexionismo de Thorndike -- El condicionamiento clásico de Pavlov -- El condicionamiento contiguo de Guthrie -- La teoría sistemática de la conducta de Hull -- Aprendizaje humano por asociación -- El condicionamiento operante de Skinner -- Teoría del muestreo del estímulo de Estes -- Desarrollos recientes en las teorías conductuales -- Teorías cognoscitivoorganizacionales: Teoría de la Gestalt -- El aprendizaje de signos, de Tolman -- Teorías del procesamiento de información de la conducta -- Desarrollos recientes en las teorías cognoscitivos -- Campos relacionados: Neurofisiología del aprendizaje -- Aplicaciones a la educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17082 Teorías del aprendizaje Bower, Gordon H.Hilgard, Ernesto R. - - México, D.F. : Trillas - 2009 Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico. Título original en inglés: Theories of learning Naturaleza de la teoria del aprendizaje -- Teorías asociacionistas conductuales: El conexionismo de Thorndike -- El condicionamiento clásico de Pavlov -- El condicionamiento contiguo de Guthrie -- La teoría sistemática de la conducta de Hull -- Aprendizaje humano por asociación -- El condicionamiento operante de Skinner -- Teoría del muestreo del estímulo de Estes -- Desarrollos recientes en las teorías conductuales -- Teorías cognoscitivoorganizacionales: Teoría de la Gestalt -- El aprendizaje de signos, de Tolman -- Teorías del procesamiento de información de la conducta -- Desarrollos recientes en las teorías cognoscitivos -- Campos relacionados: Neurofisiología del aprendizaje -- Aplicaciones a la educación.

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13-2659-01	153.15 B78	Libros	Bib. Esp. Antropología	Estanteria (Libros)	Disponible
18-0223-01	153.15 B78	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
16-1848-01	153.15 B78	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
16-2458-02	153.15 B78	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
09-2790-01	153.15 B78	Libros	Bib. Esp. Trabajo Social	Estanteria (Libros)	Disponible
14169-49813-01	153.15 B78	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
14169-71655-02	153.15 B78	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

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