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Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAtención de enfermería al paciente con pancreatitis aguda en la unidad de cuidados intensivos del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2018 / Jhosira Julia Sarmiento Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad (2019)
Título : Atención de enfermería al paciente con pancreatitis aguda en la unidad de cuidados intensivos del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jhosira Julia Sarmiento Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 72 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de: Segunda Especialidad en Enfermería en Cuidados Intensivos y Urgencias Idioma : Español (spa) Resumen: La presente monografía titulada atención de enfermería al paciente con diagnostico medico de Pancreatitis Aguda en la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno -2018 es con el objetivo de determinar la prevalencia y características clínicas de la Pancreatitis aguda en pacientes que acuden a dicho nosocomio.
El proceso deatención deenfermería es un método científico que se aplica en la práctica asistencial de la enfermera, que permite prestar atención de forma racional y asistemática, individualizada tratando las necesidades del paciente,familia y comunidad.
El presente plan de atención deenfermería fueaplicado en un paciente con Pancreatitis Aguda quefue hospitalizado en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, en la Unidad de Cuidados Intensivos.
La pancreatitis aguda es una enfermedad inflamatoria del páncreas, originada por la activación, liberación, intersticial y auto digestión de la glándula por sus propias enzimas en sangre y orina caracterizada pornauseas, vomito, dolor y distención abdominal, siendo una causa más frecuente litiasis biliara, predominante en el sexo femenino y es una patología frecuente que por su evolución puede llevar a complicaciones locales osistemáticas y alta mortalidad.
Antecedentes la Pancreatitis Aguda representa un reto diagnostico en pacientes con dolor abdominal, con elevada morbilidad y costos.En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10390 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107831 Atención de enfermería al paciente con pancreatitis aguda en la unidad de cuidados intensivos del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2018 [texto impreso] / Jhosira Julia Sarmiento Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad, 2019 . - 72 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de: Segunda Especialidad en Enfermería en Cuidados Intensivos y Urgencias
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente monografía titulada atención de enfermería al paciente con diagnostico medico de Pancreatitis Aguda en la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno -2018 es con el objetivo de determinar la prevalencia y características clínicas de la Pancreatitis aguda en pacientes que acuden a dicho nosocomio.
El proceso deatención deenfermería es un método científico que se aplica en la práctica asistencial de la enfermera, que permite prestar atención de forma racional y asistemática, individualizada tratando las necesidades del paciente,familia y comunidad.
El presente plan de atención deenfermería fueaplicado en un paciente con Pancreatitis Aguda quefue hospitalizado en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, en la Unidad de Cuidados Intensivos.
La pancreatitis aguda es una enfermedad inflamatoria del páncreas, originada por la activación, liberación, intersticial y auto digestión de la glándula por sus propias enzimas en sangre y orina caracterizada pornauseas, vomito, dolor y distención abdominal, siendo una causa más frecuente litiasis biliara, predominante en el sexo femenino y es una patología frecuente que por su evolución puede llevar a complicaciones locales osistemáticas y alta mortalidad.
Antecedentes la Pancreatitis Aguda representa un reto diagnostico en pacientes con dolor abdominal, con elevada morbilidad y costos.En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10390 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107831
Atención de enfermería al paciente con pancreatitis aguda en la unidad de cuidados intensivos del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2018
La presente monografía titulada atención de enfermería al paciente con diagnostico medico de Pancreatitis Aguda en la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno -2018 es con el objetivo de determinar la prevalencia y características clínicas de la Pancreatitis aguda en pacientes que acuden a dicho nosocomio.
El proceso deatención deenfermería es un método científico que se aplica en la práctica asistencial de la enfermera, que permite prestar atención de forma racional y asistemática, individualizada tratando las necesidades del paciente,familia y comunidad.
El presente plan de atención deenfermería fueaplicado en un paciente con Pancreatitis Aguda quefue hospitalizado en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, en la Unidad de Cuidados Intensivos.
La pancreatitis aguda es una enfermedad inflamatoria del páncreas, originada por la activación, liberación, intersticial y auto digestión de la glándula por sus propias enzimas en sangre y orina caracterizada pornauseas, vomito, dolor y distención abdominal, siendo una causa más frecuente litiasis biliara, predominante en el sexo femenino y es una patología frecuente que por su evolución puede llevar a complicaciones locales osistemáticas y alta mortalidad.
Antecedentes la Pancreatitis Aguda representa un reto diagnostico en pacientes con dolor abdominal, con elevada morbilidad y costos.Sarmiento Mamani, Jhosira Julia - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad - 2019
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado M08-057-01 M057 Monografía Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
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Título : Los bits de lectura de Glenn Doman aplicado en el niño de 24 meses, con retraso del lenguaje Puno - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jhandely Jhahayda Montoya Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 67 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño Idioma : Español (spa) Resumen: La presente monografía se realizó con el objetivo de estimular el desarrollo del lenguaje y fomentar el hábito de lectura, en la niña de 24 meses con retraso en el lenguaje. Para el caso en estudio se recopiló información y se indagó en los antecedentes pre, peri y postnatales de la niña, del que no se obtuvieron antecedentes que comprometan su anatomía, fisiología y desarrollo normal. Por lo cual se dedujo, que la niña es biológicamente indemne y el retraso en su desarrollo – lenguaje expresivo, es el resultado de un pobre estimulo ambiental. La intervención, contempló la aplicación de los bits de lectura del Método Doman, el cual fue aplicado en sesiones cortas de 5 categorías de palabras (bits) por día, hasta alcanzar las 200 palabras, en un sistema rotativo de incorporación de 5 bits nuevos y retiro de 5 bits ya presentados. Los bits de lectura son unidades de palabras, estructuradas para ser aplicadas en sesiones cortas, con el fin principal de captar la atención del niño, con el consecuente aprendizaje de palabras nuevas. Los bits son presentados con las especificaciones del método: preciso, aislado, no ambiguo, muevo, grande y claro. Finalizada la intervención, se concluyó que la aplicación de los bits influyó de forma positiva en el desarrollo del lenguaje expresivo de la niña, habiéndose incrementado a su vocabulario habitual 200 palabras. Las mismas que utiliza en sus conversaciones diarias, nombrando objetos, seleccionando sus prendas por nombres y colores, reconociendo y mencionando nombres de animales etc. así mismo cabe mencionar que el desarrollo de las sesiones, al ser aplicadas en sesiones cortas pero varias veces durante el día, ha creado un espacio de juego con la niña, fortaleciéndose el vínculo afectivo familiar importante para el desarrollo integral de la niña. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/13470 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111746 Los bits de lectura de Glenn Doman aplicado en el niño de 24 meses, con retraso del lenguaje Puno - 2018 [texto impreso] / Jhandely Jhahayda Montoya Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad, 2018 . - 67 páginas : ilustraciones ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente monografía se realizó con el objetivo de estimular el desarrollo del lenguaje y fomentar el hábito de lectura, en la niña de 24 meses con retraso en el lenguaje. Para el caso en estudio se recopiló información y se indagó en los antecedentes pre, peri y postnatales de la niña, del que no se obtuvieron antecedentes que comprometan su anatomía, fisiología y desarrollo normal. Por lo cual se dedujo, que la niña es biológicamente indemne y el retraso en su desarrollo – lenguaje expresivo, es el resultado de un pobre estimulo ambiental. La intervención, contempló la aplicación de los bits de lectura del Método Doman, el cual fue aplicado en sesiones cortas de 5 categorías de palabras (bits) por día, hasta alcanzar las 200 palabras, en un sistema rotativo de incorporación de 5 bits nuevos y retiro de 5 bits ya presentados. Los bits de lectura son unidades de palabras, estructuradas para ser aplicadas en sesiones cortas, con el fin principal de captar la atención del niño, con el consecuente aprendizaje de palabras nuevas. Los bits son presentados con las especificaciones del método: preciso, aislado, no ambiguo, muevo, grande y claro. Finalizada la intervención, se concluyó que la aplicación de los bits influyó de forma positiva en el desarrollo del lenguaje expresivo de la niña, habiéndose incrementado a su vocabulario habitual 200 palabras. Las mismas que utiliza en sus conversaciones diarias, nombrando objetos, seleccionando sus prendas por nombres y colores, reconociendo y mencionando nombres de animales etc. así mismo cabe mencionar que el desarrollo de las sesiones, al ser aplicadas en sesiones cortas pero varias veces durante el día, ha creado un espacio de juego con la niña, fortaleciéndose el vínculo afectivo familiar importante para el desarrollo integral de la niña. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/13470 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111746
Los bits de lectura de Glenn Doman aplicado en el niño de 24 meses, con retraso del lenguaje Puno - 2018
La presente monografía se realizó con el objetivo de estimular el desarrollo del lenguaje y fomentar el hábito de lectura, en la niña de 24 meses con retraso en el lenguaje. Para el caso en estudio se recopiló información y se indagó en los antecedentes pre, peri y postnatales de la niña, del que no se obtuvieron antecedentes que comprometan su anatomía, fisiología y desarrollo normal. Por lo cual se dedujo, que la niña es biológicamente indemne y el retraso en su desarrollo – lenguaje expresivo, es el resultado de un pobre estimulo ambiental. La intervención, contempló la aplicación de los bits de lectura del Método Doman, el cual fue aplicado en sesiones cortas de 5 categorías de palabras (bits) por día, hasta alcanzar las 200 palabras, en un sistema rotativo de incorporación de 5 bits nuevos y retiro de 5 bits ya presentados. Los bits de lectura son unidades de palabras, estructuradas para ser aplicadas en sesiones cortas, con el fin principal de captar la atención del niño, con el consecuente aprendizaje de palabras nuevas. Los bits son presentados con las especificaciones del método: preciso, aislado, no ambiguo, muevo, grande y claro. Finalizada la intervención, se concluyó que la aplicación de los bits influyó de forma positiva en el desarrollo del lenguaje expresivo de la niña, habiéndose incrementado a su vocabulario habitual 200 palabras. Las mismas que utiliza en sus conversaciones diarias, nombrando objetos, seleccionando sus prendas por nombres y colores, reconociendo y mencionando nombres de animales etc. así mismo cabe mencionar que el desarrollo de las sesiones, al ser aplicadas en sesiones cortas pero varias veces durante el día, ha creado un espacio de juego con la niña, fortaleciéndose el vínculo afectivo familiar importante para el desarrollo integral de la niña.
Montoya Quispe, Jhandely Jhahayda - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad - 2018
Para optar Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T26366-32869-01 T26366 Monografía Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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Título : Características epidemiológicas y clínicas de pacientes con tuberculosis, atendidos en la REDES Huancané, periodo 2015 - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana Elva Coila Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 84 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Planificación y Administración de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de describir las características epidemiológicas y clínicas de pacientes con tuberculosis atendidos en la REDESS Huancané periodo 2015-2016. El estudio fue de tipo descriptivo transversal y el diseño no experimental, la población de estudio estuvo conformada por 64 pacientes atendidos en la Estrategia Sanitaria Nacional de Prevención y Control de Tuberculosis. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de revisión documentaria y como instrumento se utilizó una guía de revisión documental. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos fueron: En las características epidemiológicas, el 37.5% de los pacientes tenían entre 30 a 59 años de edad, seguido por el 29.7% entre 18 a 29 años y en similar porcentaje, mayores de 60 años. El 68.8% fueron varones; y el 54.7% proceden del distrito de San Antonio de Putina, seguido por el 31.3% del distrito Huancané. Respecto a las características clínicas, en el 79.7% de los pacientes, la tuberculosis tuvo localización pulmonar y en 20.3% de localización extrapulmonar. En condición de ingreso, el 87.5% fueron casos nuevos y el 12.5% por recaída; el 81.2% egresó en condición de curado, 14.1% falleció y el 4.7% abandonó el tratamiento. Se concluye que la mayoría de los pacientes que recibieron tratamiento de la tuberculosis se encontraban en edad económicamente activa, de sexo masculino, procedentes de San Antonio de Putina, y que egresaron curados. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10178 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106172 Características epidemiológicas y clínicas de pacientes con tuberculosis, atendidos en la REDES Huancané, periodo 2015 - 2016 [texto impreso] / Juana Elva Coila Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad, 2017 . - 84 páginas : figuras; tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Planificación y Administración de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de describir las características epidemiológicas y clínicas de pacientes con tuberculosis atendidos en la REDESS Huancané periodo 2015-2016. El estudio fue de tipo descriptivo transversal y el diseño no experimental, la población de estudio estuvo conformada por 64 pacientes atendidos en la Estrategia Sanitaria Nacional de Prevención y Control de Tuberculosis. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de revisión documentaria y como instrumento se utilizó una guía de revisión documental. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos fueron: En las características epidemiológicas, el 37.5% de los pacientes tenían entre 30 a 59 años de edad, seguido por el 29.7% entre 18 a 29 años y en similar porcentaje, mayores de 60 años. El 68.8% fueron varones; y el 54.7% proceden del distrito de San Antonio de Putina, seguido por el 31.3% del distrito Huancané. Respecto a las características clínicas, en el 79.7% de los pacientes, la tuberculosis tuvo localización pulmonar y en 20.3% de localización extrapulmonar. En condición de ingreso, el 87.5% fueron casos nuevos y el 12.5% por recaída; el 81.2% egresó en condición de curado, 14.1% falleció y el 4.7% abandonó el tratamiento. Se concluye que la mayoría de los pacientes que recibieron tratamiento de la tuberculosis se encontraban en edad económicamente activa, de sexo masculino, procedentes de San Antonio de Putina, y que egresaron curados. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10178 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106172
Características epidemiológicas y clínicas de pacientes con tuberculosis, atendidos en la REDES Huancané, periodo 2015 - 2016
La presente investigación se realizó con el objetivo de describir las características epidemiológicas y clínicas de pacientes con tuberculosis atendidos en la REDESS Huancané periodo 2015-2016. El estudio fue de tipo descriptivo transversal y el diseño no experimental, la población de estudio estuvo conformada por 64 pacientes atendidos en la Estrategia Sanitaria Nacional de Prevención y Control de Tuberculosis. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de revisión documentaria y como instrumento se utilizó una guía de revisión documental. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos fueron: En las características epidemiológicas, el 37.5% de los pacientes tenían entre 30 a 59 años de edad, seguido por el 29.7% entre 18 a 29 años y en similar porcentaje, mayores de 60 años. El 68.8% fueron varones; y el 54.7% proceden del distrito de San Antonio de Putina, seguido por el 31.3% del distrito Huancané. Respecto a las características clínicas, en el 79.7% de los pacientes, la tuberculosis tuvo localización pulmonar y en 20.3% de localización extrapulmonar. En condición de ingreso, el 87.5% fueron casos nuevos y el 12.5% por recaída; el 81.2% egresó en condición de curado, 14.1% falleció y el 4.7% abandonó el tratamiento. Se concluye que la mayoría de los pacientes que recibieron tratamiento de la tuberculosis se encontraban en edad económicamente activa, de sexo masculino, procedentes de San Antonio de Putina, y que egresaron curados.
Coila Apaza, Juana Elva - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad - 2017
Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Planificación y Administración de Servicios de Salud
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TSE08-0013-01 T0013 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT24880-31383-01 T24880 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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Título : Conocimiento materno sobre inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunación en niños menores de un año, Centro de Salud Cono Norte, enero – octubre, Ayaviri 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lidia Marina Gonzales Ordoñez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 58 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño Idioma : Español (spa) Resumen: La vacunación es una prioridad para el sector salud, teniendo en cuenta la alta morbilidad y mortalidad que las enfermedades inmunoprevenibles han causado históricamente, el incumplimiento del calendario de vacunación constituye un problema relevante a nivel primario de salud que se relaciona con diversos factores sociodemográficos, culturales e institucionales, nuestra población estudio estuvo constituida por 235 madres de niños menores de un año y se realizó con el propósito de determinar el conocimiento materno orientado a las inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año en el Centro de Salud del Cono Norte del distrito de Ayaviri, en el periodo comprendido entre enero a octubre del año 2018, la población estuvo constituida por niños menores de un año, para lo cual realizamos un estudio descriptivo, de los indicadores obtenidos podemos evidenciar que la cobertura con niños de vacuna completa fue de un 67.56% en el periodo comprendido enero a octubre esto en niños menores de un año de edad, evidenciándose una deserción de 32.44 % a completar sus vacunas correspondientes. Las madres evidentemente no acceden a la información a través de medios de comunicación, y esta a su vez se constituye en un nivel limitado de conocimiento originando que se reste importancia a las inmunizaciones y por ende el cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año será deficiente, evidentemente el propósito del presente estudio debe orientarse a educar a las madres respecto al esquema de inmunizaciones, para así disminuir la morbimortalidad infantil por enfermedades prevenibles a través de las vacunas. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11169 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108895 Conocimiento materno sobre inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunación en niños menores de un año, Centro de Salud Cono Norte, enero – octubre, Ayaviri 2018 [texto impreso] / Lidia Marina Gonzales Ordoñez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad, 2019 . - 58 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
Idioma : Español (spa)
Resumen: La vacunación es una prioridad para el sector salud, teniendo en cuenta la alta morbilidad y mortalidad que las enfermedades inmunoprevenibles han causado históricamente, el incumplimiento del calendario de vacunación constituye un problema relevante a nivel primario de salud que se relaciona con diversos factores sociodemográficos, culturales e institucionales, nuestra población estudio estuvo constituida por 235 madres de niños menores de un año y se realizó con el propósito de determinar el conocimiento materno orientado a las inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año en el Centro de Salud del Cono Norte del distrito de Ayaviri, en el periodo comprendido entre enero a octubre del año 2018, la población estuvo constituida por niños menores de un año, para lo cual realizamos un estudio descriptivo, de los indicadores obtenidos podemos evidenciar que la cobertura con niños de vacuna completa fue de un 67.56% en el periodo comprendido enero a octubre esto en niños menores de un año de edad, evidenciándose una deserción de 32.44 % a completar sus vacunas correspondientes. Las madres evidentemente no acceden a la información a través de medios de comunicación, y esta a su vez se constituye en un nivel limitado de conocimiento originando que se reste importancia a las inmunizaciones y por ende el cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año será deficiente, evidentemente el propósito del presente estudio debe orientarse a educar a las madres respecto al esquema de inmunizaciones, para así disminuir la morbimortalidad infantil por enfermedades prevenibles a través de las vacunas. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11169 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108895
Conocimiento materno sobre inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunación en niños menores de un año, Centro de Salud Cono Norte, enero – octubre, Ayaviri 2018
La vacunación es una prioridad para el sector salud, teniendo en cuenta la alta morbilidad y mortalidad que las enfermedades inmunoprevenibles han causado históricamente, el incumplimiento del calendario de vacunación constituye un problema relevante a nivel primario de salud que se relaciona con diversos factores sociodemográficos, culturales e institucionales, nuestra población estudio estuvo constituida por 235 madres de niños menores de un año y se realizó con el propósito de determinar el conocimiento materno orientado a las inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año en el Centro de Salud del Cono Norte del distrito de Ayaviri, en el periodo comprendido entre enero a octubre del año 2018, la población estuvo constituida por niños menores de un año, para lo cual realizamos un estudio descriptivo, de los indicadores obtenidos podemos evidenciar que la cobertura con niños de vacuna completa fue de un 67.56% en el periodo comprendido enero a octubre esto en niños menores de un año de edad, evidenciándose una deserción de 32.44 % a completar sus vacunas correspondientes. Las madres evidentemente no acceden a la información a través de medios de comunicación, y esta a su vez se constituye en un nivel limitado de conocimiento originando que se reste importancia a las inmunizaciones y por ende el cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año será deficiente, evidentemente el propósito del presente estudio debe orientarse a educar a las madres respecto al esquema de inmunizaciones, para así disminuir la morbimortalidad infantil por enfermedades prevenibles a través de las vacunas.
Gonzales Ordoñez, Lidia Marina - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad - 2019
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado M08-060-01 M060 Monografía Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT25487-31990-01 T25487 Monografía Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible
Título : Conocimiento sobre anemia ferropénica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I - I, Ilave, 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Danitza Deisy Mamani Ccama, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 77 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título profesional de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el conocimiento sobre anemia ferropenica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I-1,Ilave,2017. El tipo de estudio fue descriptivo con diseño no experimental, transversal; la población estuvo conformada por 61 madres y la muestra 30 madres. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, el instrumento para la variable independiente fue el cuestionario de anemia ferropenica adaptado por Huayaney; el mismo que evalúa, conocimiento, aspectos generales, tratamiento y prevención. Los resultados muestran el 66.7% de madres no conoce y un 33.3% conoce sobre aspectos generales, en relación al tratamiento el 86.7% no conoce y un 13.3% conoce y en cuanto a prevención el 93.3% no conoce y un 6.7% conoce, en relación a aspectos generales; concepto el 53.3% de madres no conoce, causas el 53.3% conoce y referente a signos y sintomas el 73.3% conoce, respecto al tratamiento el 63.3% de madres no conoce el tiempo para tratar la anemia, la frecuencia con que le da el sulfato ferroso el 60% de madres conoce, finalmente en cuanto a prevención, el 76.7% de madres no conoce la frecuencia en que le da a su niño, alimentos como: lentejas, arvejas, habas, en relación a los alimentos de origen vegetal el 70% no conoce, en cuanto a los alimentos de origen animal un 66.7% de madres no conoce, la frecuencia en que le da a su niño alimentos como hígado, sangrecita, bofe, pescado, carnes rojas el 63.3% de madres no conoce. Se concluye que el conocimiento de las madres es insuficiente respecto a aspectos generales, tratamiento y prevención. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10598 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107836 Conocimiento sobre anemia ferropénica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I - I, Ilave, 2017 [texto impreso] / Danitza Deisy Mamani Ccama, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad, 2019 . - 77 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título profesional de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el conocimiento sobre anemia ferropenica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I-1,Ilave,2017. El tipo de estudio fue descriptivo con diseño no experimental, transversal; la población estuvo conformada por 61 madres y la muestra 30 madres. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, el instrumento para la variable independiente fue el cuestionario de anemia ferropenica adaptado por Huayaney; el mismo que evalúa, conocimiento, aspectos generales, tratamiento y prevención. Los resultados muestran el 66.7% de madres no conoce y un 33.3% conoce sobre aspectos generales, en relación al tratamiento el 86.7% no conoce y un 13.3% conoce y en cuanto a prevención el 93.3% no conoce y un 6.7% conoce, en relación a aspectos generales; concepto el 53.3% de madres no conoce, causas el 53.3% conoce y referente a signos y sintomas el 73.3% conoce, respecto al tratamiento el 63.3% de madres no conoce el tiempo para tratar la anemia, la frecuencia con que le da el sulfato ferroso el 60% de madres conoce, finalmente en cuanto a prevención, el 76.7% de madres no conoce la frecuencia en que le da a su niño, alimentos como: lentejas, arvejas, habas, en relación a los alimentos de origen vegetal el 70% no conoce, en cuanto a los alimentos de origen animal un 66.7% de madres no conoce, la frecuencia en que le da a su niño alimentos como hígado, sangrecita, bofe, pescado, carnes rojas el 63.3% de madres no conoce. Se concluye que el conocimiento de las madres es insuficiente respecto a aspectos generales, tratamiento y prevención. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10598 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107836
Conocimiento sobre anemia ferropénica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I - I, Ilave, 2017
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el conocimiento sobre anemia ferropenica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I-1,Ilave,2017. El tipo de estudio fue descriptivo con diseño no experimental, transversal; la población estuvo conformada por 61 madres y la muestra 30 madres. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, el instrumento para la variable independiente fue el cuestionario de anemia ferropenica adaptado por Huayaney; el mismo que evalúa, conocimiento, aspectos generales, tratamiento y prevención. Los resultados muestran el 66.7% de madres no conoce y un 33.3% conoce sobre aspectos generales, en relación al tratamiento el 86.7% no conoce y un 13.3% conoce y en cuanto a prevención el 93.3% no conoce y un 6.7% conoce, en relación a aspectos generales; concepto el 53.3% de madres no conoce, causas el 53.3% conoce y referente a signos y sintomas el 73.3% conoce, respecto al tratamiento el 63.3% de madres no conoce el tiempo para tratar la anemia, la frecuencia con que le da el sulfato ferroso el 60% de madres conoce, finalmente en cuanto a prevención, el 76.7% de madres no conoce la frecuencia en que le da a su niño, alimentos como: lentejas, arvejas, habas, en relación a los alimentos de origen vegetal el 70% no conoce, en cuanto a los alimentos de origen animal un 66.7% de madres no conoce, la frecuencia en que le da a su niño alimentos como hígado, sangrecita, bofe, pescado, carnes rojas el 63.3% de madres no conoce. Se concluye que el conocimiento de las madres es insuficiente respecto a aspectos generales, tratamiento y prevención.
Mamani Ccama, Danitza Deisy - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad - 2019
Para Optar Título profesional de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
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PermalinkCuidados de enfermería al paciente con cetoacidosis diabética en la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón-Puno, 2018 / Evelyn Kelly Morocco Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad (2021)
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