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Autor Orri de Castorino, Rosa

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La adquisición de la lengua en el discapacitado auditivo / Orri de Castorino, Rosa / Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata (1998)

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Título : La adquisición de la lengua en el discapacitado auditivo : modos de comunicación en la sordera-ceguera
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Orri de Castorino, Rosa, Autor
Mención de edición: Segunda edición
Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata
Fecha de publicación: 1998
Número de páginas: 236 páginas
Il.: ilustraciones, diagramas, tablas
Dimensiones: 21 cm
ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-239-4
Nota general: Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.912 Estudiantes con impedimentos auditivos
Nota de contenido: Estimulación temprana -- Guía didáctica para la enseñanza -- Reflexiones sobre la educación del niño discapacitado auditivo dentro de una filosofía oralista -- Integración -- Modos de comunicación en la sordera-ceguera -- Conclusiones finales.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118201

La adquisición de la lengua en el discapacitado auditivo : modos de comunicación en la sordera-ceguera [texto impreso] / Orri de Castorino, Rosa, Autor . - Segunda edición . - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata, 1998 . - 236 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-950-550-239-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.912 Estudiantes con impedimentos auditivos
Nota de contenido: Estimulación temprana -- Guía didáctica para la enseñanza -- Reflexiones sobre la educación del niño discapacitado auditivo dentro de una filosofía oralista -- Integración -- Modos de comunicación en la sordera-ceguera -- Conclusiones finales.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118201

La adquisición de la lengua en el discapacitado auditivo

Orri de Castorino, Rosa - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata - 1998
Incluye referencias bibliográficas

Estimulación temprana -- Guía didáctica para la enseñanza -- Reflexiones sobre la educación del niño discapacitado auditivo dentro de una filosofía oralista -- Integración -- Modos de comunicación en la sordera-ceguera -- Conclusiones finales.

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