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Autor Constanza Mekis

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Bibliotecas escolares para el siglo XXI / Constanza Mekis / Madrid : Narcea de Ediciones (2019)

Público

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Título : Bibliotecas escolares para el siglo XXI : desarrollo de comunidades de lectura
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Constanza Mekis, Autor ; christian Anwandter, Autor
Mención de edición: Primera edición
Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones
Fecha de publicación: 2019
Número de páginas: 109 páginas
Dimensiones: 23.5 cm
ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2556-0
Nota general: Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 027.8 Bibliotecas escolares
Nota de contenido: Escenario para la formación de futuros lectores -- La biblioteca escolar como un centro de recursos para el aprendizaje y la formación de lectores -- Consolidar una comunidad lectora uniendo a la escuela en torno a la formación de lectores y la biblioteca escolar -- Desarrollar colecciones para la diversidad.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116896

Bibliotecas escolares para el siglo XXI : desarrollo de comunidades de lectura [texto impreso] / Constanza Mekis, Autor ; christian Anwandter, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2019 . - 109 páginas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-84-277-2556-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 027.8 Bibliotecas escolares
Nota de contenido: Escenario para la formación de futuros lectores -- La biblioteca escolar como un centro de recursos para el aprendizaje y la formación de lectores -- Consolidar una comunidad lectora uniendo a la escuela en torno a la formación de lectores y la biblioteca escolar -- Desarrollar colecciones para la diversidad.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116896

Bibliotecas escolares para el siglo XXI

Mekis, ConstanzaAnwandter, christian - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2019
Incluye referencias bibliográficas

Escenario para la formación de futuros lectores -- La biblioteca escolar como un centro de recursos para el aprendizaje y la formación de lectores -- Consolidar una comunidad lectora uniendo a la escuela en torno a la formación de lectores y la biblioteca escolar -- Desarrollar colecciones para la diversidad.

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