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Jóvenes y escuela / Horacio Paulín / Córdoba [Argentina] : Brujas (2014)

Público ISBD Vista personalizada Título : Jóvenes y escuela : relatos sobre una relación compleja Tipo de documento: texto impreso Autores: Horacio Paulín, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Córdoba [Argentina] : Brujas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 263 páginas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-478-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: Mirar el porvenir a través de la secundaria: la concreción de proyectos biográficos, ¿una cuestión de voluntad individual? -- La autoridad pedagógica: decires, anhelos, malestares y expectativas de docentes y estudiantes -- Entre "órbitas" e "insolentes" en la escuela: de procesos evaluativos informales en las actuales configuraciones intergeneracionales -- Sentidos y acciones en procurar del respeto en la escuela -- Sociabilidades juveniles en la escuela. construcciones de alteridad y luchas por el reconocimiento -- Cuerpos que irrumpen en la escuela: actos de género y procesos de diferenciación entre jóvenes mujeres -- Juego, disputas y enfrentamientos. una narrativa sobre la gestión de la vida social en la escuela -- La toma de escuela como acontecimiento: un análisis desde la participación juvenil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115771 Jóvenes y escuela : relatos sobre una relación compleja [texto impreso] / Horacio Paulín, Autor  . -  Primera edición . - Córdoba [Argentina] : Brujas, 2014 . - 263 páginas ; 23.5 cm. ISBN : 978-987-591-478-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: Mirar el porvenir a través de la secundaria: la concreción de proyectos biográficos, ¿una cuestión de voluntad individual? -- La autoridad pedagógica: decires, anhelos, malestares y expectativas de docentes y estudiantes -- Entre "órbitas" e "insolentes" en la escuela: de procesos evaluativos informales en las actuales configuraciones intergeneracionales -- Sentidos y acciones en procurar del respeto en la escuela -- Sociabilidades juveniles en la escuela. construcciones de alteridad y luchas por el reconocimiento -- Cuerpos que irrumpen en la escuela: actos de género y procesos de diferenciación entre jóvenes mujeres -- Juego, disputas y enfrentamientos. una narrativa sobre la gestión de la vida social en la escuela -- La toma de escuela como acontecimiento: un análisis desde la participación juvenil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115771 Jóvenes y escuela Paulín, Horacio - Córdoba (Argentina) : Brujas - 2014 Mirar el porvenir a través de la secundaria: la concreción de proyectos biográficos, ¿una cuestión de voluntad individual? -- La autoridad pedagógica: decires, anhelos, malestares y expectativas de docentes y estudiantes -- Entre "órbitas" e "insolentes" en la escuela: de procesos evaluativos informales en las actuales configuraciones intergeneracionales -- Sentidos y acciones en procurar del respeto en la escuela -- Sociabilidades juveniles en la escuela. construcciones de alteridad y luchas por el reconocimiento -- Cuerpos que irrumpen en la escuela: actos de género y procesos de diferenciación entre jóvenes mujeres -- Juego, disputas y enfrentamientos. una narrativa sobre la gestión de la vida social en la escuela -- La toma de escuela como acontecimiento: un análisis desde la participación juvenil.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
16-2447-01	370.1 P29	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

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