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Información del autor
Autor Andrómeda Ivette Valencia Ortiz |
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Título : Psicología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Tony Cline, Autor ; Anthea Gulliford, Autor ; Susan Birch, Autor ; Andrómeda Ivette Valencia Ortiz, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Ciudad de México : El Manual Moderno Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 363 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-448-647-6 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 370.158 Adaptación psicológica a la educación Nota de contenido: Visión general -- ¿Qué hacen los psicólogos educativos? -- Práctica en psicología educativa basada en evidencia: la naturaleza de la evidencia -- Cognición, aprendizaje e instrucción -- ¿Para qué nos sirve la inteligencia? -- Aumentar el rendimiento educativo: ¿Cómo puede contribuir la psicología de la enseñanza? -- Inclusión de niños con necesidad especiales: ¿ Cómo puede la psicología ayudar? -- Comunicación efectiva en la escuela: ¿los docentes y alumnos hablan el mismo idioma? -- ¿Se puede curar la dislexia? -- ¿Por qué las matemáticas atemorizan a tantas personas? -- Asuntos sociales, emocionales y de comportamiento en la escuela -- Educando niños con autismo: ¿Para qué sirve la teoría y la investigación psicológica? -- Manejando el comportamiento en el salón perspectivas de la psicología -- ¿Afrontando la vida, afrontando la escuela? Rechazo a la escuela en jóvenes -- Valores escolares y la identidad del estudiante: ¿Cuándo utilizar uniforme es un honor?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115422 Psicología educativa [texto impreso] / Tony Cline, Autor ; Anthea Gulliford, Autor ; Susan Birch, Autor ; Andrómeda Ivette Valencia Ortiz, Traductor . - Primera edición . - Ciudad de México : El Manual Moderno, 2017 . - 363 páginas : diagramas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-607-448-647-6
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 370.158 Adaptación psicológica a la educación Nota de contenido: Visión general -- ¿Qué hacen los psicólogos educativos? -- Práctica en psicología educativa basada en evidencia: la naturaleza de la evidencia -- Cognición, aprendizaje e instrucción -- ¿Para qué nos sirve la inteligencia? -- Aumentar el rendimiento educativo: ¿Cómo puede contribuir la psicología de la enseñanza? -- Inclusión de niños con necesidad especiales: ¿ Cómo puede la psicología ayudar? -- Comunicación efectiva en la escuela: ¿los docentes y alumnos hablan el mismo idioma? -- ¿Se puede curar la dislexia? -- ¿Por qué las matemáticas atemorizan a tantas personas? -- Asuntos sociales, emocionales y de comportamiento en la escuela -- Educando niños con autismo: ¿Para qué sirve la teoría y la investigación psicológica? -- Manejando el comportamiento en el salón perspectivas de la psicología -- ¿Afrontando la vida, afrontando la escuela? Rechazo a la escuela en jóvenes -- Valores escolares y la identidad del estudiante: ¿Cuándo utilizar uniforme es un honor?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115422
Psicología educativa
Cline, TonyGulliford, Anthea ; Birch, Susan - - Ciudad de México : El Manual Moderno - 2017
Visión general -- ¿Qué hacen los psicólogos educativos? -- Práctica en psicología educativa basada en evidencia: la naturaleza de la evidencia -- Cognición, aprendizaje e instrucción -- ¿Para qué nos sirve la inteligencia? -- Aumentar el rendimiento educativo: ¿Cómo puede contribuir la psicología de la enseñanza? -- Inclusión de niños con necesidad especiales: ¿ Cómo puede la psicología ayudar? -- Comunicación efectiva en la escuela: ¿los docentes y alumnos hablan el mismo idioma? -- ¿Se puede curar la dislexia? -- ¿Por qué las matemáticas atemorizan a tantas personas? -- Asuntos sociales, emocionales y de comportamiento en la escuela -- Educando niños con autismo: ¿Para qué sirve la teoría y la investigación psicológica? -- Manejando el comportamiento en el salón perspectivas de la psicología -- ¿Afrontando la vida, afrontando la escuela? Rechazo a la escuela en jóvenes -- Valores escolares y la identidad del estudiante: ¿Cuándo utilizar uniforme es un honor?.
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