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| Título : |
Psicología educativa |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Tony Cline, Autor ; Anthea Gulliford, Autor ; Susan Birch, Autor ; Andrómeda Ivette Valencia Ortiz, Traductor |
| Mención de edición: |
Primera edición |
| Editorial: |
Ciudad de México : El Manual Moderno |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Número de páginas: |
363 páginas |
| Il.: |
diagramas |
| Dimensiones: |
22.5 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-607-448-647-6 |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) |
| Clasificación: |
370.15 Psicología de la educación |
| Nota de contenido: |
Visión general -- ¿Qué hacen los psicólogos educativos? -- Práctica en psicología educativa basada en evidencia: la naturaleza de la evidencia -- Cognición, aprendizaje e instrucción -- ¿Para qué nos sirve la inteligencia? -- Aumentar el rendimiento educativo: ¿Cómo puede contribuir la psicología de la enseñanza? -- Inclusión de niños con necesidad especiales: ¿ Cómo puede la psicología ayudar? -- Comunicación efectiva en la escuela: ¿los docentes y alumnos hablan el mismo idioma? -- ¿Se puede curar la dislexia? -- ¿Por qué las matemáticas atemorizan a tantas personas? -- Asuntos sociales, emocionales y de comportamiento en la escuela -- Educando niños con autismo: ¿Para qué sirve la teoría y la investigación psicológica? -- Manejando el comportamiento en el salón perspectivas de la psicología -- ¿Afrontando la vida, afrontando la escuela? Rechazo a la escuela en jóvenes -- Valores escolares y la identidad del estudiante: ¿Cuándo utilizar uniforme es un honor?. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115422 |
Psicología educativa [texto impreso] / Tony Cline, Autor ; Anthea Gulliford, Autor ; Susan Birch, Autor ; Andrómeda Ivette Valencia Ortiz, Traductor . - Primera edición . - Ciudad de México : El Manual Moderno, 2017 . - 363 páginas : diagramas ; 22.5 cm. ISBN : 978-607-448-647-6 Idioma : Español ( spa) Idioma original : Inglés ( eng)
| Clasificación: |
370.15 Psicología de la educación |
| Nota de contenido: |
Visión general -- ¿Qué hacen los psicólogos educativos? -- Práctica en psicología educativa basada en evidencia: la naturaleza de la evidencia -- Cognición, aprendizaje e instrucción -- ¿Para qué nos sirve la inteligencia? -- Aumentar el rendimiento educativo: ¿Cómo puede contribuir la psicología de la enseñanza? -- Inclusión de niños con necesidad especiales: ¿ Cómo puede la psicología ayudar? -- Comunicación efectiva en la escuela: ¿los docentes y alumnos hablan el mismo idioma? -- ¿Se puede curar la dislexia? -- ¿Por qué las matemáticas atemorizan a tantas personas? -- Asuntos sociales, emocionales y de comportamiento en la escuela -- Educando niños con autismo: ¿Para qué sirve la teoría y la investigación psicológica? -- Manejando el comportamiento en el salón perspectivas de la psicología -- ¿Afrontando la vida, afrontando la escuela? Rechazo a la escuela en jóvenes -- Valores escolares y la identidad del estudiante: ¿Cuándo utilizar uniforme es un honor?. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115422 |
Psicología educativa
Cline, TonyGulliford, Anthea ; Birch, Susan - -
Ciudad de México : El Manual Moderno - 2017
Visión general -- ¿Qué hacen los psicólogos educativos? -- Práctica en psicología educativa basada en evidencia: la naturaleza de la evidencia -- Cognición, aprendizaje e instrucción -- ¿Para qué nos sirve la inteligencia? -- Aumentar el rendimiento educativo: ¿Cómo puede contribuir la psicología de la enseñanza? -- Inclusión de niños con necesidad especiales: ¿ Cómo puede la psicología ayudar? -- Comunicación efectiva en la escuela: ¿los docentes y alumnos hablan el mismo idioma? -- ¿Se puede curar la dislexia? -- ¿Por qué las matemáticas atemorizan a tantas personas? -- Asuntos sociales, emocionales y de comportamiento en la escuela -- Educando niños con autismo: ¿Para qué sirve la teoría y la investigación psicológica? -- Manejando el comportamiento en el salón perspectivas de la psicología -- ¿Afrontando la vida, afrontando la escuela? Rechazo a la escuela en jóvenes -- Valores escolares y la identidad del estudiante: ¿Cuándo utilizar uniforme es un honor?.
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