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| Título : |
El desarrollo de la profesión docente. Una nueva visión desde la acción pedagógica |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Ana María Martín Cuadrado, Autor ; Blas Campos Barrionuevo, Autor ; Lourdes Pérez Sánchez, Autor |
| Mención de edición: |
Primera edición |
| Editorial: |
Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| Fecha de publicación: |
2021 |
| Número de páginas: |
607 páginas |
| Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
| Dimensiones: |
28 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-362-7677-0 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
[Agneaux] CIENCIAS SOCIALES - HUMANIDADES
[Agneaux] EDUCACIÓN - PEDAGOGÍA
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| Clasificación: |
371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas |
| Nota de contenido: |
La vocación para la profesión docente. Factor de crecimiento y desarrollo profesional -- La formación, desarrollo e identidad profesional(es) del profesorado -- La formación del profesorado en los aspectos básicos de la didáctica general y de las didácticas especiales -- La formación inicial del profesorado en las distintas etapas escolares. Cuestiones centrales -- Las prácticas profesionales en la formación inicial del profesorado en las distintas etapas escolares -- Desarrollo y aprendizaje(s) docente(s) en su fase de inserción a la docencia -- La formación continua del profesorado en las etapas educativas de infantil y primaria -- La formación continua del profesorado de enseñanza secundaria -- La formación en la organización y gestión de los centros educativos -- La tecnología educativa y las competencias digitales como elemento clave en la formación inicial y el desarrollo profesional del docente. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114587 |
El desarrollo de la profesión docente. Una nueva visión desde la acción pedagógica [texto impreso] / Ana María Martín Cuadrado, Autor ; Blas Campos Barrionuevo, Autor ; Lourdes Pérez Sánchez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2021 . - 607 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 28 cm. ISBN : 978-84-362-7677-0 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
[Agneaux] CIENCIAS SOCIALES - HUMANIDADES
[Agneaux] EDUCACIÓN - PEDAGOGÍA
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| Clasificación: |
371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas |
| Nota de contenido: |
La vocación para la profesión docente. Factor de crecimiento y desarrollo profesional -- La formación, desarrollo e identidad profesional(es) del profesorado -- La formación del profesorado en los aspectos básicos de la didáctica general y de las didácticas especiales -- La formación inicial del profesorado en las distintas etapas escolares. Cuestiones centrales -- Las prácticas profesionales en la formación inicial del profesorado en las distintas etapas escolares -- Desarrollo y aprendizaje(s) docente(s) en su fase de inserción a la docencia -- La formación continua del profesorado en las etapas educativas de infantil y primaria -- La formación continua del profesorado de enseñanza secundaria -- La formación en la organización y gestión de los centros educativos -- La tecnología educativa y las competencias digitales como elemento clave en la formación inicial y el desarrollo profesional del docente. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114587 |
El desarrollo de la profesión docente. Una nueva visión desde la acción pedagógica
Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia - 2021
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
La vocación para la profesión docente. Factor de crecimiento y desarrollo profesional -- La formación, desarrollo e identidad profesional(es) del profesorado -- La formación del profesorado en los aspectos básicos de la didáctica general y de las didácticas especiales -- La formación inicial del profesorado en las distintas etapas escolares. Cuestiones centrales -- Las prácticas profesionales en la formación inicial del profesorado en las distintas etapas escolares -- Desarrollo y aprendizaje(s) docente(s) en su fase de inserción a la docencia -- La formación continua del profesorado en las etapas educativas de infantil y primaria -- La formación continua del profesorado de enseñanza secundaria -- La formación en la organización y gestión de los centros educativos -- La tecnología educativa y las competencias digitales como elemento clave en la formación inicial y el desarrollo profesional del docente.
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