Título : |
Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Jill Ehrenreich-May, Autor ; Sarah M. Kennedy, Autor ; Jaime A. Sherman, Autor ; Bonifacio Sandin, Traductor ; Julia García Escalera, Traductor |
Mención de edición: |
Primera edición |
Editorial: |
Madrid : Ediciones Pirámide |
Fecha de publicación: |
2022 |
Colección: |
Psicología |
Número de páginas: |
476 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
24 cm |
ISBN/ISSN/DL: |
978-84-368-4555-6 |
Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
[Agneaux] EMOCIONES - PSICOLOGÍA [Agneaux] NEUROSIS - PSICOLOGÍA [Agneaux] PSICOLOGÍA CLÍNICA [Agneaux] PSICOTERAPIA
|
Clasificación: |
152.4 Emociones |
Nota de contenido: |
Introducción -- Adolescentes (UP-A) -- Módulos: 1. Desarrollar y mantener la motivación -- Comprender tus emociones y comportamientos -- Introducción a los experimentos conductuales centrados en las emociones -- Tomar conciencia de las sensaciones físicas -- Ser más flexible en tu forma de pensar -- Tomar conciencia de las experiencias emocionales -- Exposición a las situaciones emocionales -- Revisar los logros y mirar hacia el futuro -- La crianza del adolescente emocional -- Niños (UP-C) -- Introducción al Protocolo unificado para el trata-miento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños (UP-C) -- Sesiones 1 a 15 del UP-C. -- Variaciones y adaptaciones -- Adaptaciones para administrar el UP-A en grupo y el UP-C en formato individual. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114481 |
Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes [texto impreso] / Jill Ehrenreich-May, Autor ; Sarah M. Kennedy, Autor ; Jaime A. Sherman, Autor ; Bonifacio Sandin, Traductor ; Julia García Escalera, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2022 . - 476 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - ( Psicología) . ISBN : 978-84-368-4555-6 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
[Agneaux] EMOCIONES - PSICOLOGÍA [Agneaux] NEUROSIS - PSICOLOGÍA [Agneaux] PSICOLOGÍA CLÍNICA [Agneaux] PSICOTERAPIA
|
Clasificación: |
152.4 Emociones |
Nota de contenido: |
Introducción -- Adolescentes (UP-A) -- Módulos: 1. Desarrollar y mantener la motivación -- Comprender tus emociones y comportamientos -- Introducción a los experimentos conductuales centrados en las emociones -- Tomar conciencia de las sensaciones físicas -- Ser más flexible en tu forma de pensar -- Tomar conciencia de las experiencias emocionales -- Exposición a las situaciones emocionales -- Revisar los logros y mirar hacia el futuro -- La crianza del adolescente emocional -- Niños (UP-C) -- Introducción al Protocolo unificado para el trata-miento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños (UP-C) -- Sesiones 1 a 15 del UP-C. -- Variaciones y adaptaciones -- Adaptaciones para administrar el UP-A en grupo y el UP-C en formato individual. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114481 |
Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes
Ehrenreich-May, JillKennedy, Sarah M. ; Sherman, Jaime A. - -
Madrid : Ediciones Pirámide - 2022
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- Adolescentes (UP-A) -- Módulos: 1. Desarrollar y mantener la motivación -- Comprender tus emociones y comportamientos -- Introducción a los experimentos conductuales centrados en las emociones -- Tomar conciencia de las sensaciones físicas -- Ser más flexible en tu forma de pensar -- Tomar conciencia de las experiencias emocionales -- Exposición a las situaciones emocionales -- Revisar los logros y mirar hacia el futuro -- La crianza del adolescente emocional -- Niños (UP-C) -- Introducción al Protocolo unificado para el trata-miento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños (UP-C) -- Sesiones 1 a 15 del UP-C. -- Variaciones y adaptaciones -- Adaptaciones para administrar el UP-A en grupo y el UP-C en formato individual.
|
| |