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Los barbarismos en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Tupac Amaru de Paucarcolla, en el año 2018 / Eusebio Ticona Josec / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2018)  

Público ISBD Vista personalizada Título : Los barbarismos en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Tupac Amaru de Paucarcolla, en el año 2018 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Eusebio Ticona Josec, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 69 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación titulada: Los barbarismos en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Túpac Amaru” de Paucarcolla, en el año 2018 tuvo como objetivo, identificar los barbarismos que con frecuencia cometen los estudiantes de dicha institución. El estudio fue de tipo descriptivo (diagnóstico) y según su estrategia es de tipo no experimental (variable de estudio pasivo). La muestra estuvo constituida por 43 estudiantes, se utilizó una evaluación en las dimensiones ortográfico, léxico y fonético; los resultados fueron tabulados y analizados mediante estadística descriptiva en tablas de frecuencia absoluta y porcentual, la representación gráfica fue mediante diagrama de barras. Los resultados fueron: el barbarismo ortográfico es cometido casi siempre (48,8%) por los estudiantes. El barbarismo léxico es cometido a veces (51,2%) por los estudiantes. El barbarismo fonético es cometido casi siempre (62,8%) por los estudiantes. Se concluye que los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Túpac Amaru” de Paucarcolla en el año 2018 a veces (51,2%) cometen barbarismos. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16264 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114354 Los barbarismos en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Tupac Amaru de Paucarcolla, en el año 2018 [documento electrónico] / Eusebio Ticona Josec, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2018 . - 69 páginas : ilustraciones, tablas. Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación titulada: Los barbarismos en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Túpac Amaru” de Paucarcolla, en el año 2018 tuvo como objetivo, identificar los barbarismos que con frecuencia cometen los estudiantes de dicha institución. El estudio fue de tipo descriptivo (diagnóstico) y según su estrategia es de tipo no experimental (variable de estudio pasivo). La muestra estuvo constituida por 43 estudiantes, se utilizó una evaluación en las dimensiones ortográfico, léxico y fonético; los resultados fueron tabulados y analizados mediante estadística descriptiva en tablas de frecuencia absoluta y porcentual, la representación gráfica fue mediante diagrama de barras. Los resultados fueron: el barbarismo ortográfico es cometido casi siempre (48,8%) por los estudiantes. El barbarismo léxico es cometido a veces (51,2%) por los estudiantes. El barbarismo fonético es cometido casi siempre (62,8%) por los estudiantes. Se concluye que los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Túpac Amaru” de Paucarcolla en el año 2018 a veces (51,2%) cometen barbarismos. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16264 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114354 Los barbarismos en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Tupac Amaru de Paucarcolla, en el año 2018 La investigación titulada: Los barbarismos en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Túpac Amaru” de Paucarcolla, en el año 2018 tuvo como objetivo, identificar los barbarismos que con frecuencia cometen los estudiantes de dicha institución. El estudio fue de tipo descriptivo (diagnóstico) y según su estrategia es de tipo no experimental (variable de estudio pasivo). La muestra estuvo constituida por 43 estudiantes, se utilizó una evaluación en las dimensiones ortográfico, léxico y fonético; los resultados fueron tabulados y analizados mediante estadística descriptiva en tablas de frecuencia absoluta y porcentual, la representación gráfica fue mediante diagrama de barras. Los resultados fueron: el barbarismo ortográfico es cometido casi siempre (48,8%) por los estudiantes. El barbarismo léxico es cometido a veces (51,2%) por los estudiantes. El barbarismo fonético es cometido casi siempre (62,8%) por los estudiantes. Se concluye que los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Túpac Amaru” de Paucarcolla en el año 2018 a veces (51,2%) cometen barbarismos. Ticona Josec, Eusebio - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2018 Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía

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