Universidad Nacional del Altiplano
Sistema de Bibliotecas al servicio de la comunidad universitaria
Centro de Recursos para el Aprendizaje
Infraestructura moderna al servicio de la investigación
Espacios para el Estudio e Investigación
Ambientes cómodos y equipados para nuestros estudiantes
Lago Titicaca, Patrimonio Cultural
La universidad más importante del altiplano peruano
Biblioteca Virtual y Repositorio Institucional
Accede a tesis, libros electrónicos y bases de datos académicas
Fachada de la Biblioteca Central UNAP
Más de 120,000 títulos disponibles en nuestras colecciones
Colecciones Especializadas
Libros, revistas y material de consulta para todas las áreas del conocimiento
Edificio Central Universitario
Formando profesionales desde 1856
Biblioteca Central UNAP
Un espacio emblemático de nuestra universidad
Personal del Sistema de Bibliotecas
Profesionales comprometidos con el servicio a la comunidad
Islas Flotantes de los Uros
Preservando la riqueza cultural del altiplano
Información de la editorial
Ediciones Medici |
Documentos disponibles de esta editorial (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaComo hablar para que sus hijos le hablen & escuchar para que sus hijos le hablen / Adele Faber / Ediciones Medici (2013)
Título : Como hablar para que sus hijos le hablen & escuchar para que sus hijos le hablen Tipo de documento: texto impreso Autores: Adele Faber, Autor ; Elaine Mazlish, Autor ; Elaine Mazlish, Autor ; Elaine Mazlish, Autor ; Gemma Fors, Traductor ; Gemma Fors, Traductor ; Gemma Fors, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Ediciones Medici Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 329 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9799-126-1 Nota general: Titulo original en ingles: How to talk so kids will listen e listen so kids will talk.
Incluye referencias bibliográficasIdioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: Como ayudare a los niños a afrontar sus sentimientos -- Como propiciar la colaboración -- Alternativas al castigo -- como estimular la autonomía -- el elogio -- Como huir de los encasillamientos -- Recapitulemos -- la hora de las conclusiones -- Epilogo -- Muchos años después -- las cartas -- Si pero ¿y si ? ¿Que tal si ? -- Su idioma materno -- Trigésimo aniversario -- la siguiente generación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100575 Como hablar para que sus hijos le hablen & escuchar para que sus hijos le hablen [texto impreso] / Adele Faber, Autor ; Elaine Mazlish, Autor ; Elaine Mazlish, Autor ; Elaine Mazlish, Autor ; Gemma Fors, Traductor ; Gemma Fors, Traductor ; Gemma Fors, Traductor . - Primera edición . - Ediciones Medici, 2013 . - 329 páginas : ilustraciones ; 20 cm.
ISBN : 978-84-9799-126-1
Titulo original en ingles: How to talk so kids will listen e listen so kids will talk.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: Como ayudare a los niños a afrontar sus sentimientos -- Como propiciar la colaboración -- Alternativas al castigo -- como estimular la autonomía -- el elogio -- Como huir de los encasillamientos -- Recapitulemos -- la hora de las conclusiones -- Epilogo -- Muchos años después -- las cartas -- Si pero ¿y si ? ¿Que tal si ? -- Su idioma materno -- Trigésimo aniversario -- la siguiente generación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100575
Como hablar para que sus hijos le hablen & escuchar para que sus hijos le hablen
Faber, AdeleMazlish, Elaine ; Mazlish, Elaine ; Mazlish, Elaine - - [S.l.] : Ediciones Medici - 2013
Titulo original en ingles: How to talk so kids will listen e listen so kids will talk.
Incluye referencias bibliográficas
Como ayudare a los niños a afrontar sus sentimientos -- Como propiciar la colaboración -- Alternativas al castigo -- como estimular la autonomía -- el elogio -- Como huir de los encasillamientos -- Recapitulemos -- la hora de las conclusiones -- Epilogo -- Muchos años después -- las cartas -- Si pero ¿y si ? ¿Que tal si ? -- Su idioma materno -- Trigésimo aniversario -- la siguiente generación.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-2011-01 155.4 F11 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible
Título : Normas que Funcionan : Los Pasos Básicos y Efectivos Tipo de documento: texto impreso Autores: Joyce Divinyi, Autor ; Montserrat Asensio Fernández, Traductor ; Montserrat Asensio Fernández, Traductor ; Montserrat Asensio Fernández, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Ediciones Medici Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 132 p. Il.: ils. Dimensiones: 18.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9799-083-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Discipline That Works Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Pensar en los emociones -- Preguntar -- Enseñar habilidades -- Repetir frases cortas -- Centrarse en lo positivo -- Conclusión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94798 Normas que Funcionan : Los Pasos Básicos y Efectivos [texto impreso] / Joyce Divinyi, Autor ; Montserrat Asensio Fernández, Traductor ; Montserrat Asensio Fernández, Traductor ; Montserrat Asensio Fernández, Traductor . - 1a ed. . - Ediciones Medici, 2009 . - 132 p. : ils. ; 18.5 cm.
ISBN : 978-84-9799-083-7
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Discipline That Works
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Pensar en los emociones -- Preguntar -- Enseñar habilidades -- Repetir frases cortas -- Centrarse en lo positivo -- Conclusión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94798
Normas que Funcionan
Divinyi, Joyce - [S.l.] : Ediciones Medici - 2009
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Discipline That Works
Pensar en los emociones -- Preguntar -- Enseñar habilidades -- Repetir frases cortas -- Centrarse en lo positivo -- Conclusión.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0432-01 155.4124 D84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible

