Aprendices con autismo. Aprendizaje por ejes de interés en espacios no excluyentes / Sílvia Ester Orrú / Madrid : Morata ediciones (2021)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendices con autismo. Aprendizaje por ejes de interés en espacios no excluyentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Sílvia Ester Orrú, Autor ; Ricardo Alain Leyva Nápoles, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Morata ediciones Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 269 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-984-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Aprendizes com autismo: aprendizagem por eixos de interesse em espacos não excludentes Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] AUTISMO [Agneaux] EDUCACIÓN ESPECIAL - APRENDIZAJE [Agneaux] PERTURBACIONES EMOCIONALES Clasificación: 371.94 Estudiantes con perturbaciones emocionales Nota de contenido: La génesis del autismo según la literatura científica -- Consideraciones sobre diagnostico: un instrumento de poder que contribuye a la exclusión social -- Contribuciones del abordaje histórico cultural para la comprensión del lenguaje y el aprendizaje -- Más allá del silencio -- Reflexiones sobre concepciones y acciones pedagógicos para una escuela no excluyente -- Ejes de interés: un principio para las prácticas pedagógicas innovadoras y no excluyentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112520 Aprendices con autismo. Aprendizaje por ejes de interés en espacios no excluyentes [texto impreso] / Sílvia Ester Orrú, Autor ; Ricardo Alain Leyva Nápoles, Traductor  . -  Primera edición . - Madrid : Morata ediciones, 2021 . - 269 páginas : ilustraciones ; 24 cm. ISBN : 978-84-7112-984-0 Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Aprendizes com autismo: aprendizagem por eixos de interesse em espacos não excludentes Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] AUTISMO [Agneaux] EDUCACIÓN ESPECIAL - APRENDIZAJE [Agneaux] PERTURBACIONES EMOCIONALES Clasificación: 371.94 Estudiantes con perturbaciones emocionales Nota de contenido: La génesis del autismo según la literatura científica -- Consideraciones sobre diagnostico: un instrumento de poder que contribuye a la exclusión social -- Contribuciones del abordaje histórico cultural para la comprensión del lenguaje y el aprendizaje -- Más allá del silencio -- Reflexiones sobre concepciones y acciones pedagógicos para una escuela no excluyente -- Ejes de interés: un principio para las prácticas pedagógicas innovadoras y no excluyentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112520 Aprendices con autismo. Aprendizaje por ejes de interés en espacios no excluyentes Orrú, Sílvia Ester - Madrid : Morata ediciones - 2021 Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Aprendizes com autismo: aprendizagem por eixos de interesse em espacos não excludentes La génesis del autismo según la literatura científica -- Consideraciones sobre diagnostico: un instrumento de poder que contribuye a la exclusión social -- Contribuciones del abordaje histórico cultural para la comprensión del lenguaje y el aprendizaje -- Más allá del silencio -- Reflexiones sobre concepciones y acciones pedagógicos para una escuela no excluyente -- Ejes de interés: un principio para las prácticas pedagógicas innovadoras y no excluyentes.

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