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| Título : |
Actitudes que poseen los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física hacia la práctica y aprendizaje de la natación |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Adrian Joel Begazo Armaza, Autor |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Número de páginas: |
41 páginas |
| Il.: |
tablas |
| Nota general: |
Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Resumen: |
La presente investigación permitió analizar y explicar las actitudes de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física (EPEF) hacia la práctica y aprendizaje de la natación. Se trata de un estudio descriptivo de corte transversal que se llevó a cabo en la EPEF, la muestra correspondió a 163 estudiantes. Para determinar la variable de estudio se aplicó escala tipo Likert con 29 ítems promedio con cuatro dimensiones: seguridad, utilidad, importancia y predisposición por practicar y/o aprender. Los resultados permitieron explicar proporciones porcentuales de actitudes hacia la práctica y aprendizaje de la natación (APAN). El 90% de estudiantes muestra actitud positiva hacia la natación en función a la seguridad, el 95% muestra aceptación a la utilidad en la disciplina de la natación para el futuro instructor o profesor de natación, según su importancia el 96.4% muestra aceptación, mientras que el 95% manifestaron estar predispuestos a la práctica y aprendizaje de la natación; finalmente el 76% de encuestados muestran una actitud de aceptación hacia la práctica y aprendizaje de la natación y el 46% manifiestan rechazo a la natación. |
| En línea: |
http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18493 |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111397 |
Actitudes que poseen los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física hacia la práctica y aprendizaje de la natación [documento electrónico] / Adrian Joel Begazo Armaza, Autor . - 2020 . - 41 páginas : tablas. Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español ( spa)
| Resumen: |
La presente investigación permitió analizar y explicar las actitudes de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física (EPEF) hacia la práctica y aprendizaje de la natación. Se trata de un estudio descriptivo de corte transversal que se llevó a cabo en la EPEF, la muestra correspondió a 163 estudiantes. Para determinar la variable de estudio se aplicó escala tipo Likert con 29 ítems promedio con cuatro dimensiones: seguridad, utilidad, importancia y predisposición por practicar y/o aprender. Los resultados permitieron explicar proporciones porcentuales de actitudes hacia la práctica y aprendizaje de la natación (APAN). El 90% de estudiantes muestra actitud positiva hacia la natación en función a la seguridad, el 95% muestra aceptación a la utilidad en la disciplina de la natación para el futuro instructor o profesor de natación, según su importancia el 96.4% muestra aceptación, mientras que el 95% manifestaron estar predispuestos a la práctica y aprendizaje de la natación; finalmente el 76% de encuestados muestran una actitud de aceptación hacia la práctica y aprendizaje de la natación y el 46% manifiestan rechazo a la natación. |
| En línea: |
http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18493 |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111397 |
Actitudes que poseen los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física hacia la práctica y aprendizaje de la natación
La presente investigación permitió analizar y explicar las actitudes de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física (EPEF) hacia la práctica y aprendizaje de la natación. Se trata de un estudio descriptivo de corte transversal que se llevó a cabo en la EPEF, la muestra correspondió a 163 estudiantes. Para determinar la variable de estudio se aplicó escala tipo Likert con 29 ítems promedio con cuatro dimensiones: seguridad, utilidad, importancia y predisposición por practicar y/o aprender. Los resultados permitieron explicar proporciones porcentuales de actitudes hacia la práctica y aprendizaje de la natación (APAN). El 90% de estudiantes muestra actitud positiva hacia la natación en función a la seguridad, el 95% muestra aceptación a la utilidad en la disciplina de la natación para el futuro instructor o profesor de natación, según su importancia el 96.4% muestra aceptación, mientras que el 95% manifestaron estar predispuestos a la práctica y aprendizaje de la natación; finalmente el 76% de encuestados muestran una actitud de aceptación hacia la práctica y aprendizaje de la natación y el 46% manifiestan rechazo a la natación.
Begazo Armaza, Adrian Joel -
2020
Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
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