Información del autor
Autor Thomas Armstrong |
Documentos disponibles escritos por este autor (1)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Título : Inteligencia múltiples en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Thomas Armstrong, Autor Mención de edición: Primera edición reimpresa Editorial: Barcelona : Espasa Libros Fecha de publicación: 2017 Colección: Paidos Educación Número de páginas: 297 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-3371-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; Apéndice; índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.15 Psicología de la educación Nota de contenido: Fundamentos de la teoría de las inteligencias múltiples -- IM y desarrollo personal -- Describir las inteligencias de los alumnos -- Explicar a los alumnos la teoría de las IM -- IM y desarrollo del currículo -- IM y estrategías docentes -- IM y el entorno del aula -- IM y gestión de la clase -- La escuela de IM -- IM y evaluación -- IM y educación especial -- IM y habilidades cognitivas -- Otras aplicaciones de la teoría de las IM -- IM e inteligencia existencial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110803 Inteligencia múltiples en el aula [texto impreso] / Thomas Armstrong, Autor . - Primera edición reimpresa . - Barcelona : Espasa Libros, 2017 . - 297 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Paidos Educación) .
ISBN : 978-84-493-3371-2
Incluye referencias bibliográficas; Apéndice; índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.15 Psicología de la educación Nota de contenido: Fundamentos de la teoría de las inteligencias múltiples -- IM y desarrollo personal -- Describir las inteligencias de los alumnos -- Explicar a los alumnos la teoría de las IM -- IM y desarrollo del currículo -- IM y estrategías docentes -- IM y el entorno del aula -- IM y gestión de la clase -- La escuela de IM -- IM y evaluación -- IM y educación especial -- IM y habilidades cognitivas -- Otras aplicaciones de la teoría de las IM -- IM e inteligencia existencial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110803
Inteligencia múltiples en el aula
Armstrong, Thomas - Barcelona : Espasa Libros - 2017
Incluye referencias bibliográficas; Apéndice; índice analítico
Fundamentos de la teoría de las inteligencias múltiples -- IM y desarrollo personal -- Describir las inteligencias de los alumnos -- Explicar a los alumnos la teoría de las IM -- IM y desarrollo del currículo -- IM y estrategías docentes -- IM y el entorno del aula -- IM y gestión de la clase -- La escuela de IM -- IM y evaluación -- IM y educación especial -- IM y habilidades cognitivas -- Otras aplicaciones de la teoría de las IM -- IM e inteligencia existencial.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38699-88989-01 370.158 A74 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
