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Autor Carlos Escaño

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La otra educación. Pedagogías críticas para el siglo XXI / Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia (2018)

Público

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Título : La otra educación. Pedagogías críticas para el siglo XXI
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Roberto Aparici, Director de la investigación ; Carlos Escaño, Director de la investigación ; David García Marín, Director de la investigación
Mención de edición: Primera edición
Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia
Fecha de publicación: 2018
Número de páginas: 321 páginas
Il.: ilustraciones
Dimensiones: 24 cm
ISBN/ISSN/DL: 978-84-362-7373-1
Nota general: Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa
Nota de contenido: Pedagogías críticas y emponderamiento -- Los medios en la educación y la educación en los medios -- Experiencias sobre sobre la pedagogía del hacer
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110652

La otra educación. Pedagogías críticas para el siglo XXI [texto impreso] / Roberto Aparici, Director de la investigación ; Carlos Escaño, Director de la investigación ; David García Marín, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2018 . - 321 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN : 978-84-362-7373-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa
Nota de contenido: Pedagogías críticas y emponderamiento -- Los medios en la educación y la educación en los medios -- Experiencias sobre sobre la pedagogía del hacer
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110652

La otra educación. Pedagogías críticas para el siglo XXI

Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia - 2018
Incluye referencias bibliográficas

Pedagogías críticas y emponderamiento -- Los medios en la educación y la educación en los medios -- Experiencias sobre sobre la pedagogía del hacer

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