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Autor Carmelo Marcén Albero |
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Título : Medioambiente y escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmelo Marcén Albero, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Ediciones Fecha de publicación: 2018 Colección: El diario de la educación num. 8 Número de páginas: 119 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-17219-93-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación ambiental Clasificación: 372.357 Estudio de la naturaleza Nota de contenido: Cuarenta años más tarde nos planteamos parecidas preguntas -- Una mirada crítica sobre la sociedad contemporánea. Viejos y nuevos problemas ambientales -- La multiforme relación entre conocimiento y aprendizaje aplicado en educación ambiental, o para la sostenibilidad -- La reinvención de lo increíble: la trascendencia de la escuela en el escenario ambiental y social -- Sugerencias prácticas para abrir caminos escolares para el medioambiente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110260 Medioambiente y escuela [texto impreso] / Carmelo Marcén Albero, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro Ediciones, 2018 . - 119 páginas ; 21 cm. - (El diario de la educación; 8) .
ISBN : 978-84-17219-93-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación ambiental Clasificación: 372.357 Estudio de la naturaleza Nota de contenido: Cuarenta años más tarde nos planteamos parecidas preguntas -- Una mirada crítica sobre la sociedad contemporánea. Viejos y nuevos problemas ambientales -- La multiforme relación entre conocimiento y aprendizaje aplicado en educación ambiental, o para la sostenibilidad -- La reinvención de lo increíble: la trascendencia de la escuela en el escenario ambiental y social -- Sugerencias prácticas para abrir caminos escolares para el medioambiente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110260
Medioambiente y escuela
Marcén Albero, Carmelo - Barcelona : Octaedro Ediciones - 2018
Cuarenta años más tarde nos planteamos parecidas preguntas -- Una mirada crítica sobre la sociedad contemporánea. Viejos y nuevos problemas ambientales -- La multiforme relación entre conocimiento y aprendizaje aplicado en educación ambiental, o para la sostenibilidad -- La reinvención de lo increíble: la trascendencia de la escuela en el escenario ambiental y social -- Sugerencias prácticas para abrir caminos escolares para el medioambiente.
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