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| Título : |
La escuela que llega : tendencias y nuevos enfoques metodológicos |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Marc Pallares Piquer, Autor ; Óscar Chiva Bartoll, Autor ; Ramón López Martín, Autor ; Ismael Cabero Fayos, Autor |
| Mención de edición: |
Primera edición |
| Editorial: |
Barcelona : Octaedro |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Colección: |
Universidad |
| Número de páginas: |
115 páginas |
| Dimensiones: |
23 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-17219-20-8 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
371.3 Métodos de instrucción y estudio |
| Nota de contenido: |
Conversaciones con el futuro. Propuestas de la educación para el siglo XXI -- Una escuela sin el monopolio de la transmisión del saber -- Nuevos retos para viejas reivindicaciones -- Cuéntame… ¿un cuento? Las narrativas audiovisuales como medio pedagógico prospectivo -- La cultura escolar como escenario para la innovación educativa -- Aprendizaje activo: más allá del binomio teoría-práctica -- Yo cambio, tú cambias, la escuela cambia -- ¿Cuánta violencia cabe en la escuela? -- Repensando la formación del profesorado. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110255 |
La escuela que llega : tendencias y nuevos enfoques metodológicos [texto impreso] / Marc Pallares Piquer, Autor ; Óscar Chiva Bartoll, Autor ; Ramón López Martín, Autor ; Ismael Cabero Fayos, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro, 2018 . - 115 páginas ; 23 cm. - ( Universidad) . ISBN : 978-84-17219-20-8 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
371.3 Métodos de instrucción y estudio |
| Nota de contenido: |
Conversaciones con el futuro. Propuestas de la educación para el siglo XXI -- Una escuela sin el monopolio de la transmisión del saber -- Nuevos retos para viejas reivindicaciones -- Cuéntame… ¿un cuento? Las narrativas audiovisuales como medio pedagógico prospectivo -- La cultura escolar como escenario para la innovación educativa -- Aprendizaje activo: más allá del binomio teoría-práctica -- Yo cambio, tú cambias, la escuela cambia -- ¿Cuánta violencia cabe en la escuela? -- Repensando la formación del profesorado. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110255 |
La escuela que llega
Pallares Piquer, MarcChiva Bartoll, Óscar ; López Martín, Ramón ; Cabero Fayos, Ismael - -
Barcelona : Octaedro - 2018
Incluye referencias bibliográficas
Conversaciones con el futuro. Propuestas de la educación para el siglo XXI -- Una escuela sin el monopolio de la transmisión del saber -- Nuevos retos para viejas reivindicaciones -- Cuéntame… ¿un cuento? Las narrativas audiovisuales como medio pedagógico prospectivo -- La cultura escolar como escenario para la innovación educativa -- Aprendizaje activo: más allá del binomio teoría-práctica -- Yo cambio, tú cambias, la escuela cambia -- ¿Cuánta violencia cabe en la escuela? -- Repensando la formación del profesorado.
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