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Autor César Sáenz Castro |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaIniciación a la investigación y la innovación en educación matemática / César Sáenz Castro / Madrid : Síntesis (2018)
Título : Iniciación a la investigación y la innovación en educación matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: César Sáenz Castro, Autor ; Aitzol Lasa Oyarbide, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2018 Colección: Máster de Formación del Profesorado num. 2 Número de páginas: 281 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9171-215-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.1 Organización y actividades en educación superior Nota de contenido: Investigación e innovación en la enseñanza de las matemáticas de secundaria -- La didáctica de las matemáticas como área de conocimiento -- Líneas de investigación en didáctica de las matemáticas -- Las agendas y la calidad de la investigación en didáctica de las matemáticas. La difusión de los resultados de la investigación y la innovación -- Investigación, innovación y áreas curriculares -- Conexiones matemáticas -- Desarrollo del pensamiento algebraico -- Combinatoria, probabilidad y estadística -- Desarrollo del pensamiento geométrico -- Funciones y análisis -- Calidad y buenas prácticas en educación matemática -- Calidad de la enseñanza matemática y evaluaciones internacionales -- Las buenas prácticas como instrumento de mejora de la calidad de la enseñanza -- La divulgación matemática y el aumento de la cultura científica de la ciudadanía. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110228 Iniciación a la investigación y la innovación en educación matemática [texto impreso] / César Sáenz Castro, Autor ; Aitzol Lasa Oyarbide, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2018 . - 281 páginas : diagramas ; 23 cm. - (Máster de Formación del Profesorado; 2) .
ISBN : 978-84-9171-215-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378.1 Organización y actividades en educación superior Nota de contenido: Investigación e innovación en la enseñanza de las matemáticas de secundaria -- La didáctica de las matemáticas como área de conocimiento -- Líneas de investigación en didáctica de las matemáticas -- Las agendas y la calidad de la investigación en didáctica de las matemáticas. La difusión de los resultados de la investigación y la innovación -- Investigación, innovación y áreas curriculares -- Conexiones matemáticas -- Desarrollo del pensamiento algebraico -- Combinatoria, probabilidad y estadística -- Desarrollo del pensamiento geométrico -- Funciones y análisis -- Calidad y buenas prácticas en educación matemática -- Calidad de la enseñanza matemática y evaluaciones internacionales -- Las buenas prácticas como instrumento de mejora de la calidad de la enseñanza -- La divulgación matemática y el aumento de la cultura científica de la ciudadanía. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110228
Iniciación a la investigación y la innovación en educación matemática
Sáenz Castro, CésarLasa Oyarbide, Aitzol - - Madrid : Síntesis - 2018
Incluye referencias bibliográficas
Investigación e innovación en la enseñanza de las matemáticas de secundaria -- La didáctica de las matemáticas como área de conocimiento -- Líneas de investigación en didáctica de las matemáticas -- Las agendas y la calidad de la investigación en didáctica de las matemáticas. La difusión de los resultados de la investigación y la innovación -- Investigación, innovación y áreas curriculares -- Conexiones matemáticas -- Desarrollo del pensamiento algebraico -- Combinatoria, probabilidad y estadística -- Desarrollo del pensamiento geométrico -- Funciones y análisis -- Calidad y buenas prácticas en educación matemática -- Calidad de la enseñanza matemática y evaluaciones internacionales -- Las buenas prácticas como instrumento de mejora de la calidad de la enseñanza -- La divulgación matemática y el aumento de la cultura científica de la ciudadanía.
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