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Título : Cómo Formar Niños Escritores : La Estrategia de Taller Tipo de documento: texto impreso Autores: Niño Rojas, Víctor Miguel, Autor ; Tatania E. Pachón Avellaneda, Autor ; Tatania E. Pachón Avellaneda, Autor ; Tatania E. Pachón Avellaneda, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2009 Colección: Educación y Pedagogía Subcolección: Pedagogía Número de páginas: xiii, 146 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-618-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 373.1 Organización y actividades en educación secundaria Nota de contenido: La comunicación escrita en el entorno infantil -- La motivación para escribir -- Interacción social y comunicación escrita -- Los talleres integrales de escritura -- Estrategias para la composición -- Vida de los textos en la práctica de talleres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95029 Cómo Formar Niños Escritores : La Estrategia de Taller [texto impreso] / Niño Rojas, Víctor Miguel, Autor ; Tatania E. Pachón Avellaneda, Autor ; Tatania E. Pachón Avellaneda, Autor ; Tatania E. Pachón Avellaneda, Autor . - 1a ed. . - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones, 2009 . - xiii, 146 p. : ils.; tbls. ; 21 cm.. - (Educación y Pedagogía. Pedagogía) .
ISBN : 978-958-648-618-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 373.1 Organización y actividades en educación secundaria Nota de contenido: La comunicación escrita en el entorno infantil -- La motivación para escribir -- Interacción social y comunicación escrita -- Los talleres integrales de escritura -- Estrategias para la composición -- Vida de los textos en la práctica de talleres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95029
Cómo Formar Niños Escritores
Niño Rojas, Víctor MiguelPachón Avellaneda, Tatania E. ; Pachón Avellaneda, Tatania E. ; Pachón Avellaneda, Tatania E. - - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones - 2009
Incluye referencias bibliográficas
La comunicación escrita en el entorno infantil -- La motivación para escribir -- Interacción social y comunicación escrita -- Los talleres integrales de escritura -- Estrategias para la composición -- Vida de los textos en la práctica de talleres.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0824-01 372.41 N61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cómo hacer tesis de maestría y doctorado / Gómez Mendoza, Miguel Angel / Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones (2013)
Título : Cómo hacer tesis de maestría y doctorado : investigación, escritura y publicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gómez Mendoza, Miguel Angel, Autor ; Deslauriers, Jean-Pierre, Autor ; María Victoria Alzate Piedrahita, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación y Pedagogía Subcolección: Pedagogía Número de páginas: xiii, 189 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-663-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; guías de trabajo para la elaboración; redacción y divulgación de la tesis de maestría y de doctorado; fichas de catalogación documental; glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: De la maestría al doctorado: el rito de paso -- La tesis: entre razón y pasión -- De la problemática al problema de investigación -- El marco teórico: discurso, concepción, retórica y constitución -- Enfoque general de la metodología de investigación -- La escritura de la tesis -- La divulgación de la investigación -- Guías de trabajo para la elaboración -- Redacción y divulgación de la tesis de maestría y de doctorado -- Fichas de catalogacion documental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30795 Cómo hacer tesis de maestría y doctorado : investigación, escritura y publicación [texto impreso] / Gómez Mendoza, Miguel Angel, Autor ; Deslauriers, Jean-Pierre, Autor ; María Victoria Alzate Piedrahita, Autor . - Primera edición . - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones, 2013 . - xiii, 189 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación y Pedagogía. Pedagogía) .
ISBN : 978-958-648-663-7
Incluye referencias bibliográficas; guías de trabajo para la elaboración; redacción y divulgación de la tesis de maestría y de doctorado; fichas de catalogación documental; glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: De la maestría al doctorado: el rito de paso -- La tesis: entre razón y pasión -- De la problemática al problema de investigación -- El marco teórico: discurso, concepción, retórica y constitución -- Enfoque general de la metodología de investigación -- La escritura de la tesis -- La divulgación de la investigación -- Guías de trabajo para la elaboración -- Redacción y divulgación de la tesis de maestría y de doctorado -- Fichas de catalogacion documental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30795
Cómo hacer tesis de maestría y doctorado
Gómez Mendoza, Miguel AngelDeslauriers, Jean-Pierre ; Alzate Piedrahita, María Victoria - - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones - 2013
Incluye referencias bibliográficas; guías de trabajo para la elaboración; redacción y divulgación de la tesis de maestría y de doctorado; fichas de catalogación documental; glosario de términos
De la maestría al doctorado: el rito de paso -- La tesis: entre razón y pasión -- De la problemática al problema de investigación -- El marco teórico: discurso, concepción, retórica y constitución -- Enfoque general de la metodología de investigación -- La escritura de la tesis -- La divulgación de la investigación -- Guías de trabajo para la elaboración -- Redacción y divulgación de la tesis de maestría y de doctorado -- Fichas de catalogacion documental.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-2452-01 001.42 G63 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 13-2453-02 001.42 G63 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 20-0858-01 001.42 G63 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28-0806-01 001.42 G63 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 22-3239-01 001.42 G63 3013 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 02-0434-02 001.42 G63 Libros Bib. Esp. Ing. Agroind. Estanteria (Libros) Disponible 02-0309-01 001.42 G63 Libros Bib. Esp. Ing. Agroind. Estanteria (Libros) Disponible 11-0200-01 001.42 G63 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible 12-0742-01 001.42 G63 Libros Bib. Esp. Turismo Estanteria (Libros) Disponible 04-3025-01 001.42 G63 Libros Bib. Med. Veterinaria Zoo. Estanteria (Libros) Disponible 26636-72328-01 001.42 G63 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Cómo leer mejor Tipo de documento: texto impreso Autores: Aristizábal, Alberto, Autor Mención de edición: Sétima edición Editorial: Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2009 Colección: Educación y Pedagogía Subcolección: Pedagogía Número de páginas: xii, 215 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-584-5 Nota general: Incluye ejercicios Idioma : Español (spa) Clasificación: 468 Uso del español estandar. Lingüística aplicada Nota de contenido: Tema de párrafo -- El párrafo y la idea central -- Cómo inferir de la lectura -- Como trabajar una lectura de estudio -- Eficiencia de la lectura -- Lectura rápida -- La mano como guía durante la lectura -- Cómo recordar lo leído -- Cómo tomar notas en una clase o en una conferencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28965 Cómo leer mejor [texto impreso] / Aristizábal, Alberto, Autor . - Sétima edición . - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones, 2009 . - xii, 215 páginas : ilustraciones, tablas ; 20 cm. - (Educación y Pedagogía. Pedagogía) .
ISBN : 978-958-648-584-5
Incluye ejercicios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 468 Uso del español estandar. Lingüística aplicada Nota de contenido: Tema de párrafo -- El párrafo y la idea central -- Cómo inferir de la lectura -- Como trabajar una lectura de estudio -- Eficiencia de la lectura -- Lectura rápida -- La mano como guía durante la lectura -- Cómo recordar lo leído -- Cómo tomar notas en una clase o en una conferencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28965
Cómo leer mejor
Aristizábal, Alberto - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones - 2009
Incluye ejercicios
Tema de párrafo -- El párrafo y la idea central -- Cómo inferir de la lectura -- Como trabajar una lectura de estudio -- Eficiencia de la lectura -- Lectura rápida -- La mano como guía durante la lectura -- Cómo recordar lo leído -- Cómo tomar notas en una clase o en una conferencia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-0169-01 468.4 A72 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 16-0601-01 468.4 A72 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25053-69237-01 468.4 A72 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25053-70134-02 468.4 A72 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25053-81275-03 468.4 A72 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Currículo con Enfoque de Competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Maldonado García, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación y Pedagogía Subcolección: Pedagogía Número de páginas: xviii, 214 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-676-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, consultas electrónicas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] RECURSOS ENERGÉTICOS Clasificación: 372.83 Estudios sociales Nota de contenido: Prospectiva de la educación superior con enfoque de competencias postrimerías del siglo XX y advenimiento del XXI -- Currículo con enfoque de competencias -- Constructivismo, pedagogía críticas y complejidad: modelos para armar -- Modelos curriculares -- ¿Quién quiere ser competente? pensamiento, conocimiento y competencias docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89854 Currículo con Enfoque de Competencias [texto impreso] / Miguel Ángel Maldonado García, Autor . - 1a ed. . - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones, 2010 . - xviii, 214 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación y Pedagogía. Pedagogía) .
ISBN : 978-958-648-676-7
Incluye referencias bibliográficas, consultas electrónicas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] RECURSOS ENERGÉTICOS Clasificación: 372.83 Estudios sociales Nota de contenido: Prospectiva de la educación superior con enfoque de competencias postrimerías del siglo XX y advenimiento del XXI -- Currículo con enfoque de competencias -- Constructivismo, pedagogía críticas y complejidad: modelos para armar -- Modelos curriculares -- ¿Quién quiere ser competente? pensamiento, conocimiento y competencias docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89854
Currículo con Enfoque de Competencias
Maldonado García, Miguel Ángel - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones - 2010
Incluye referencias bibliográficas, consultas electrónicas
Prospectiva de la educación superior con enfoque de competencias postrimerías del siglo XX y advenimiento del XXI -- Currículo con enfoque de competencias -- Constructivismo, pedagogía críticas y complejidad: modelos para armar -- Modelos curriculares -- ¿Quién quiere ser competente? pensamiento, conocimiento y competencias docentes.
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Título : Estrategias para la enseñanza de la contabilidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rincón Soto, Carlos Augusto, Autor ; Jorge Eduardo Lemos de la Cruz, Autor ; Samuel Alberto Sánchez Cabrera, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación y Pedagogía Subcolección: Pedagogía Número de páginas: ix, 207 páginas Il.: tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-633-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Contabilidad- Enseñanza- Metodología Clasificación: 657.3 Informes financieros Nota de contenido: Análisis del modelo pedagógico -- Justificación -- Evolución y conceptualización del espacio escolar -- Estrategias pedagógicas contables -- Criterio académico -- Ejercicios prácticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30753 Estrategias para la enseñanza de la contabilidad [texto impreso] / Rincón Soto, Carlos Augusto, Autor ; Jorge Eduardo Lemos de la Cruz, Autor ; Samuel Alberto Sánchez Cabrera, Autor . - Primera edición . - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones, 2010 . - ix, 207 páginas : tablas ; 20 cm. - (Educación y Pedagogía. Pedagogía) .
ISBN : 978-958-648-633-0
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Contabilidad- Enseñanza- Metodología Clasificación: 657.3 Informes financieros Nota de contenido: Análisis del modelo pedagógico -- Justificación -- Evolución y conceptualización del espacio escolar -- Estrategias pedagógicas contables -- Criterio académico -- Ejercicios prácticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30753
Estrategias para la enseñanza de la contabilidad
Rincón Soto, Carlos AugustoLemos de la Cruz, Jorge Eduardo ; Sánchez Cabrera, Samuel Alberto - - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones - 2010
Incluye referencias bibliográficas.
Análisis del modelo pedagógico -- Justificación -- Evolución y conceptualización del espacio escolar -- Estrategias pedagógicas contables -- Criterio académico -- Ejercicios prácticos.
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