Estrategias de superaprendizaje. Aprendizaje significativo de manera sencilla, agradable y eficaz para desarrollar el potencial intelectual / Mónica Trotter / México, D.F. : Alfaomega (2000)

Público ISBD Vista personalizada Título : Estrategias de superaprendizaje. Aprendizaje significativo de manera sencilla, agradable y eficaz para desarrollar el potencial intelectual Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Trotter, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Alfaomega Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 120 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-15-0578-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.227 Educación cooperativa Nota de contenido: ¿Cómo empezar? -- Habilidades básicas para el estudio -- Manejo de estrategias metacognitivas -- Habilidades de discernimiento de metas y motivaciones para el estudio -- Habilidades especiales para el estudio diferencial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21353 Estrategias de superaprendizaje. Aprendizaje significativo de manera sencilla, agradable y eficaz para desarrollar el potencial intelectual [texto impreso] / Mónica Trotter, Autor  . -  Primera edición . - México, D.F. : Alfaomega, 2000 . - 120 páginas : ilustraciones ; 23 cm. ISBN : 978-970-15-0578-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.227 Educación cooperativa Nota de contenido: ¿Cómo empezar? -- Habilidades básicas para el estudio -- Manejo de estrategias metacognitivas -- Habilidades de discernimiento de metas y motivaciones para el estudio -- Habilidades especiales para el estudio diferencial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21353 Estrategias de superaprendizaje. Aprendizaje significativo de manera sencilla, agradable y eficaz para desarrollar el potencial intelectual Trotter, Mónica - México, D.F. : Alfaomega - 2000 ¿Cómo empezar? -- Habilidades básicas para el estudio -- Manejo de estrategias metacognitivas -- Habilidades de discernimiento de metas y motivaciones para el estudio -- Habilidades especiales para el estudio diferencial.

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