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Autor Elena Cano García |
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Título : Evaluación de la calidad educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Cano García, Autor Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 1998 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 339 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-680-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.207 Gerencia ejecutiva Nota de contenido: La aparición de los estudios sobre calidad de la educación -- En busca de una definición de calidad -- La calidad en los documentos de la administración educativa española -- La evaluación de la calidad de los sistemas educativos -- La evaluación de la calidad de los centros educativos -- Los indicadores educativos, necesarios pero no suficientes -- La calidad total, una vía alternativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21479 Evaluación de la calidad educativa [texto impreso] / Elena Cano García, Autor . - Madrid : La Muralla, 1998 . - 339 páginas : diagramas ; 21 cm.. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-680-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.207 Gerencia ejecutiva Nota de contenido: La aparición de los estudios sobre calidad de la educación -- En busca de una definición de calidad -- La calidad en los documentos de la administración educativa española -- La evaluación de la calidad de los sistemas educativos -- La evaluación de la calidad de los centros educativos -- Los indicadores educativos, necesarios pero no suficientes -- La calidad total, una vía alternativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21479
Evaluación de la calidad educativa
Cano García, Elena - Madrid : La Muralla - 1998
Incluye referencias bibliográficas
La aparición de los estudios sobre calidad de la educación -- En busca de una definición de calidad -- La calidad en los documentos de la administración educativa española -- La evaluación de la calidad de los sistemas educativos -- La evaluación de la calidad de los centros educativos -- Los indicadores educativos, necesarios pero no suficientes -- La calidad total, una vía alternativa.
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