Investigaciones educomunicativas en la sociedad multipantalla

Madrid : Fragua - 2011

La actitud positiva hacia el mundo virtual. la alfabetización digital de los jóvenes y las redes sociales -- La asignatura proyecto integrado como exclente medio para implementar las competencias mediáticas en bachillerato -- Análisis cuantitativo de la oferta televisual en horario de protección especial a la infancia. El caso de Andalucía -- Debates acerca del concepto audiencia televisiva y propuesta teórica-metodológica para su estudio -- Los medios de comunicación como recurso didáctico en el ámbito educativo -- Hacia un nuevo modelo de análisis de obras audiovisuales; el estudio plano a plano -- Simular para aprender los desafíos del aprendizaje mediado por la simulación audiovisual -- Didáctica de la investigación audiovisual para la construcción de un sentido crítico -- Oportunidades de marketing de los medios de comunicación en la era digital para fomento de la lectura y comprensión lectora en los jóvenes -- La cara positiva de la TV infantil online: casos teleclip TV y pokapaka -- Educación narrativa mediática y cooperación internacional. El caso de TV lata -- Diálogo entre menores, jóvenes y medios audiovisuales en Andalucía. viejas fotos, modelos híbridos -- Communication and education: an approach on how the information technologies might be changin g our methods of knowledge -- El entretenimiento como estrategia de comunicación -- La empleabilidad de los estudiantes en comunicación audiovisual: la experiencia de los servicios de empleo universitario -- Los bancos de imagen educativos online: características y funcionamiento -- La singularidad de las series juveniles producidas a partir de los años noventa -- Podcasting: una oportunidad para la enseñanza de la empresa informativa en el grado de periodismo -- Los festivales de cine como nuevo paradigma en la educomunicación. Estudios de caso de dos festivales periféricos: Huesca y Madrid -- Un día de cine. Alfabetización audiovisual y crecimiento personal. Un proyecto de educación en cultura audiovisual para secundaria -- Las posibilidades comunicativas y expresivas del sonido audiovisual -- The development of television in arab-muslim countries and its cultural and geopolitical consequences -- El entretenimiento digital del futuro. ¿Pantallas Vs. contenidos? -- Audiencias y medición de calidad en el audiovisual -- La competencia digital entre los futuros profesores de educación especial -- El diario de Patrica (antena 3) y esta es mi gente(ETB2). El público juzga la telerrealidad: talk shows y procesos de recepción -- La audiovisualización de los productos culturales como estrategia de comunicación con los públicos: el caso de la ópera -- Los nuevos grados en el espacio europeo de educación superior: nuevos perfiles profesionales en el área de comunicación -- Medición de audiencias de radio históricas. Metodología aplicada en Girona en 1937 -- Infotainment as the genre of polihs television audience. Macrosegmentation of television audience according to the television genre content -- Jóvenes, televisión y ocio digital -- As ferramentas tecnológicas de comunicacao como potencializadores do ensino semipresencial: a experiência do Cesec Caieiras com o google apps edu -- Una lectura de los nuevos formatos audiovisuales desde la perspectiva de la media literacy -- Tecnología y pensamiento: un vínculo fundamental en la enseñanzas de las tecnologías de los medios audiovisuales -- Nuevas necesidades formativas para nuevos perfiles profesionales: el nuevo profesional de la comunicación frente a las nuevas tecnologías -- El mapa del tesoro (o investigar la fotografía histórica en España).