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Autor Juana Nieda

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Un currículo científico para estudiantes de 11 a 14 años / Juana Nieda / Madrid : Organización de Estados Iberoamericanos para la Ed (1997)

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Título : Un currículo científico para estudiantes de 11 a 14 años
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Juana Nieda, Autor ; Beatriz Macedo, Autor
Mención de edición: Primera edición
Editorial: Madrid : Organización de Estados Iberoamericanos para la Ed
Fecha de publicación: 1997
Número de páginas: 197 páginas
Dimensiones: 23 cm
ISBN/ISSN/DL: 978-84-7666-079-9
Nota general: Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 375.001 Desarrollo curricular
Nota de contenido: Importancia de la enseñanza de las ciencias en la sociedad actual -- Importancia del tramo educativo 11-14 años -- Las fuentes del currículo -- Qué enseñar: los objetivos -- Qué y cuándo enseñar: los contenidos -- Las orientaciones metodológicas y para la evaluación.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20299

Un currículo científico para estudiantes de 11 a 14 años [texto impreso] / Juana Nieda, Autor ; Beatriz Macedo, Autor . - Primera edición . - Madrid : Organización de Estados Iberoamericanos para la Ed, 1997 . - 197 páginas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-7666-079-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 375.001 Desarrollo curricular
Nota de contenido: Importancia de la enseñanza de las ciencias en la sociedad actual -- Importancia del tramo educativo 11-14 años -- Las fuentes del currículo -- Qué enseñar: los objetivos -- Qué y cuándo enseñar: los contenidos -- Las orientaciones metodológicas y para la evaluación.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20299

Un currículo científico para estudiantes de 11 a 14 años

Nieda, JuanaMacedo, Beatriz - - Madrid : Organización de Estados Iberoamericanos para la Ed - 1997
Incluye referencias bibliográficas

Importancia de la enseñanza de las ciencias en la sociedad actual -- Importancia del tramo educativo 11-14 años -- Las fuentes del currículo -- Qué enseñar: los objetivos -- Qué y cuándo enseñar: los contenidos -- Las orientaciones metodológicas y para la evaluación.

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