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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria
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La Técnica de la Descripción y su Eficacia en el Desarrollo de las Habilidades de Comparación y Clasificación en el Area de Comunicación en los Alumnos del CES César Vallejo de Pilcuyo / Beatriz Primitiva Vilca Zapana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2001)
Título : La Técnica de la Descripción y su Eficacia en el Desarrollo de las Habilidades de Comparación y Clasificación en el Area de Comunicación en los Alumnos del CES César Vallejo de Pilcuyo Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Primitiva Vilca Zapana, Autor ; Rodolfo Gordillo Zapana, Autor ; Rodolfo Gordillo Zapana, Autor ; Rodolfo Gordillo Zapana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 84 p. Il.: gráfs., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, especialidad Lengua y Literatura, Psicología y Filosofía Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69898 La Técnica de la Descripción y su Eficacia en el Desarrollo de las Habilidades de Comparación y Clasificación en el Area de Comunicación en los Alumnos del CES César Vallejo de Pilcuyo [texto impreso] / Beatriz Primitiva Vilca Zapana, Autor ; Rodolfo Gordillo Zapana, Autor ; Rodolfo Gordillo Zapana, Autor ; Rodolfo Gordillo Zapana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2001 . - 84 p. : gráfs., tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, especialidad Lengua y Literatura, Psicología y Filosofía
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69898
La Técnica de la Descripción y su Eficacia en el Desarrollo de las Habilidades de Comparación y Clasificación en el Area de Comunicación en los Alumnos del CES César Vallejo de Pilcuyo
Vilca Zapana, Beatriz PrimitivaGordillo Zapana, Rodolfo ; Gordillo Zapana, Rodolfo ; Gordillo Zapana, Rodolfo - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2001
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, especialidad Lengua y Literatura, Psicología y Filosofía
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DisponibleLa Técnica de Desempeño de Roles en la Asignatura de Familia y Civismo en los Alumnos del Primer Grado del CES Juan Bustamante - Lampa - 2000 / Miguel Benito Vilca Lima / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
Título : La Técnica de Desempeño de Roles en la Asignatura de Familia y Civismo en los Alumnos del Primer Grado del CES Juan Bustamante - Lampa - 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Benito Vilca Lima, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 90 p. Il.: tbls.,gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación. Especialidad Ciencias Sociales Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:LAMPA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71388 La Técnica de Desempeño de Roles en la Asignatura de Familia y Civismo en los Alumnos del Primer Grado del CES Juan Bustamante - Lampa - 2000 [texto impreso] / Miguel Benito Vilca Lima, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2003 . - 90 p. : tbls.,gráfs. ; 30 cm.
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La Técnica de Desempeño de Roles en la Asignatura de Familia y Civismo en los Alumnos del Primer Grado del CES Juan Bustamante - Lampa - 2000
Vilca Lima, Miguel Benito - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2003
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DisponibleLa técnica de los diálogos simultáneos en el aprendizaje del componente persona y sociedad en los del 2do grado del CES Independencia / José Coapaza Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2002)
Título : La técnica de los diálogos simultáneos en el aprendizaje del componente persona y sociedad en los del 2do grado del CES Independencia Tipo de documento: texto impreso Autores: José Coapaza Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 80 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación.Especialidad Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70841 La técnica de los diálogos simultáneos en el aprendizaje del componente persona y sociedad en los del 2do grado del CES Independencia [texto impreso] / José Coapaza Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2002 . - 80 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación.Especialidad Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
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La técnica de los diálogos simultáneos en el aprendizaje del componente persona y sociedad en los del 2do grado del CES Independencia
Coapaza Quispe, José - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2002
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DisponibleTécnica de los Diálogos Simultáneos en el Aprendizaje de Educación Cívica en Alumnos del 5to Grado del CES Glorioso Colegio Nacional San Carlos - Puno / Delia Condori Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1998)
Título : Técnica de los Diálogos Simultáneos en el Aprendizaje de Educación Cívica en Alumnos del 5to Grado del CES Glorioso Colegio Nacional San Carlos - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Condori Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 66, <85> p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68544 Técnica de los Diálogos Simultáneos en el Aprendizaje de Educación Cívica en Alumnos del 5to Grado del CES Glorioso Colegio Nacional San Carlos - Puno [texto impreso] / Delia Condori Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1998 . - 66, <85> p. : tbls ; 30 cm.
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Técnica de los Diálogos Simultáneos en el Aprendizaje de Educación Cívica en Alumnos del 5to Grado del CES Glorioso Colegio Nacional San Carlos - Puno
Condori Ramos, Delia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1998
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DisponibleLa Técnica de los Diálogos Simultáneos en el Aprendizaje de Educación Cívica en Alumnos del 5to Grado del CES Glorioso Colegio Nacional San Carlos - Puno / Wilnerth Amilcar Mamani Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1998)
Título : La Técnica de los Diálogos Simultáneos en el Aprendizaje de Educación Cívica en Alumnos del 5to Grado del CES Glorioso Colegio Nacional San Carlos - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilnerth Amilcar Mamani Ticona, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 91, <92> p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68545 La Técnica de los Diálogos Simultáneos en el Aprendizaje de Educación Cívica en Alumnos del 5to Grado del CES Glorioso Colegio Nacional San Carlos - Puno [texto impreso] / Wilnerth Amilcar Mamani Ticona, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1998 . - 91, <92> p. : tbls ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68545
La Técnica de los Diálogos Simultáneos en el Aprendizaje de Educación Cívica en Alumnos del 5to Grado del CES Glorioso Colegio Nacional San Carlos - Puno
Mamani Ticona, Wilnerth Amilcar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1998
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DisponibleLa Técnica de la Discución Dirigida en la Dirección del Aprendizaje de la Asignatura de Lenguaje y Literatura / Ronal Meky Ortega Benavente / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1998)
PermalinkLa Técnica del Discurso Argumentativo en el Mejoramiento del Nivel de Expresión Oral, de los Estudiantes del Quinto Grado "A" de la I.E.S. La Sallé del Distrito de Santa Rosa - Melgar - Puno, en el Primer Trimestre del Año Escolar 2013. / Harold Frank Tacuri Morocco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2013)
PermalinkLa Técnica del Discurso en el Mejoramiento de la Expresión Oral, en los Alumnos del Segundo Grado de la Institución Educativa Comercial 45 - Puno en el año 2005 / José Luis Coronado Chalco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2005)
PermalinkLa Técnica de Discusión Dirigida en la Asignatura de Educación Cívica en Educandos Adultos del Tercer Grado del C.E.S. Glorioso San Carlos de Puno / Francisca Llanos Zevallos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkTécnica de Discusión Dirigida para el Logro de Aprendizaje Significativo en el Componente Espacio Geográfico y Economía en Alumnos de Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria E.R.P. de Puno - 2007 / Jesus Gilberto Acero Paxi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2008)
PermalinkLa Técnica de la Enseñanza en Grupo en el Proceso de Aprendizaje Constructivista en Historia del Perú de 2do. Grado CEP La Merced en el 5to. Bimestre 2000 - Puno / Rosmery Choque Limache / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2001)
PermalinkLa técnica enseñanza programada ramificada en el aprendizaje significativo del componente espacio y sociedad en los educandos del 4to grado (II cilco) del CES Gran Unidad Escolar San Carlos Puno 2001 / Marilú Flores Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2002)
PermalinkLa Técnica del Escarabajo en la Producción de Textos Argumentativos: El Artículo de Opinión, en las Alumnas del Tercer Grado de la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora de Puno / Patricia Quispe Caceres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2005)
PermalinkLa Técnica Función de Ideas y los Niveles de Comprensión Lectora de Textos no Literarios / Roger Chambi Huarilloclla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2004)
PermalinkLa Técnica Grupal como Estrategia Metodológica de la Nueva Secundaria en el Area de Matemática en Alumnos de los C.E.S. Cesar Vallejo de Pilcuyo y Jachocco Huaracco ADE Ilave, 2003 / Santa Cruz Turpo Gomocio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
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