Información de la editorial
Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física
localizada en :
Puno
|
Documentos disponibles de esta editorial (641)
La aplicación de un programa de enseñanza aprendizaje del voleibol en niñas de 7-8 años del CE madre del divino amor y Eduardo López de Romaña de Arequipa - 2001 / Delfor Paúl Tairo Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2002)
Título : La aplicación de un programa de enseñanza aprendizaje del voleibol en niñas de 7-8 años del CE madre del divino amor y Eduardo López de Romaña de Arequipa - 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Delfor Paúl Tairo Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 122 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70372 La aplicación de un programa de enseñanza aprendizaje del voleibol en niñas de 7-8 años del CE madre del divino amor y Eduardo López de Romaña de Arequipa - 2001 [texto impreso] / Delfor Paúl Tairo Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2002 . - 122 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70372
La aplicación de un programa de enseñanza aprendizaje del voleibol en niñas de 7-8 años del CE madre del divino amor y Eduardo López de Romaña de Arequipa - 2001
Tairo Mendoza, Delfor Paúl - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2002
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6211-10227-01 T6211 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAplicación de programa de entrenamiento en la preparación de física y técnica en los alumnos de 14 - 17 años de edad de la escuela de futbol de la federación departamental de futbol de Puno. 2002 / Ludwing Guido Aquise Rodriguez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2003)
Título : Aplicación de programa de entrenamiento en la preparación de física y técnica en los alumnos de 14 - 17 años de edad de la escuela de futbol de la federación departamental de futbol de Puno. 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ludwing Guido Aquise Rodriguez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 110 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71606 Aplicación de programa de entrenamiento en la preparación de física y técnica en los alumnos de 14 - 17 años de edad de la escuela de futbol de la federación departamental de futbol de Puno. 2002 [texto impreso] / Ludwing Guido Aquise Rodriguez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2003 . - 110 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71606
Aplicación de programa de entrenamiento en la preparación de física y técnica en los alumnos de 14 - 17 años de edad de la escuela de futbol de la federación departamental de futbol de Puno. 2002
Aquise Rodriguez, Ludwing Guido - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2003
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7347-12943-01 T7347 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAplicación de un programa de gimnasia a mano libre en actividades de aprendizaje significativo en los alumnos del tercer grado de C.E.S. Juan Velasco Alvarado de molino rural del distrito de Zepita 2002 / Luis Villanueva Jimenez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2004)
Título : Aplicación de un programa de gimnasia a mano libre en actividades de aprendizaje significativo en los alumnos del tercer grado de C.E.S. Juan Velasco Alvarado de molino rural del distrito de Zepita 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Villanueva Jimenez, Autor ; Oliverio Chambilla Sanchez, Autor ; Oliverio Chambilla Sanchez, Autor ; Oliverio Chambilla Sanchez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 92 páginas Il.: diagramas tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72326 Aplicación de un programa de gimnasia a mano libre en actividades de aprendizaje significativo en los alumnos del tercer grado de C.E.S. Juan Velasco Alvarado de molino rural del distrito de Zepita 2002 [texto impreso] / Luis Villanueva Jimenez, Autor ; Oliverio Chambilla Sanchez, Autor ; Oliverio Chambilla Sanchez, Autor ; Oliverio Chambilla Sanchez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2004 . - 92 páginas : diagramas tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72326
Aplicación de un programa de gimnasia a mano libre en actividades de aprendizaje significativo en los alumnos del tercer grado de C.E.S. Juan Velasco Alvarado de molino rural del distrito de Zepita 2002
Villanueva Jimenez, LuisChambilla Sanchez, Oliverio ; Chambilla Sanchez, Oliverio ; Chambilla Sanchez, Oliverio - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2004
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7995-13808-01 T7995 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAplicación del programa de habilidades motrices básicas en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del Básquetbol del Club Deportivo San Ignacio de Loyola Puno - 2009 / Jasmani Juvin Chambi Carita / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2010)
Título : Aplicación del programa de habilidades motrices básicas en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del Básquetbol del Club Deportivo San Ignacio de Loyola Puno - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jasmani Juvin Chambi Carita, Autor ; Edgar Capquequi Capquequi, Autor ; Edgar Capquequi Capquequi, Autor ; Edgar Capquequi Capquequi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 95 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “Aplicación del programa de habilidades motrices básicas en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol del Club deportivo San Ignacio de Loyola responde al siguiente enunciado: Cuál es la eficacia de la aplicación del programa de habilidades motrices básicas en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol del club deportivo San Ignacio de Loyola Puno-2009?, nuestro objetivo consiste en determinar la eficacia de la aplicación del programa de habilidades motrices básicas en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol de dicho club. La hipótesis que guía nuestro trabajo de investigación es que la aplicación del programa de habilidades motrices básicas es eficaz en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol de dicho club. En tal sentido se recurre a la investigación, de tipo cuasi-experimental y de diseño de un solo grupo al que se aplica un pre test al grupo experimental, y recibe el tratamiento del experimento luego se aplica la post prueba para realizar la comparación de los resultados. Finalmente los resultados demuestran que la muestra antes de la aplicación del programa de habilidades motrices básicas poseía un bajo nivel respecto al aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol cuya causa es la falta de estimulación en las habilidades motrices básicas, esta situación cambia después de aplicar el programa de habilidades motrices básicas en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol en los niños y niñas, esto mejora significativamente en relación a los resultados en el pre test y post test. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62417 Aplicación del programa de habilidades motrices básicas en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del Básquetbol del Club Deportivo San Ignacio de Loyola Puno - 2009 [texto impreso] / Jasmani Juvin Chambi Carita, Autor ; Edgar Capquequi Capquequi, Autor ; Edgar Capquequi Capquequi, Autor ; Edgar Capquequi Capquequi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2010 . - 95 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “Aplicación del programa de habilidades motrices básicas en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol del Club deportivo San Ignacio de Loyola responde al siguiente enunciado: Cuál es la eficacia de la aplicación del programa de habilidades motrices básicas en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol del club deportivo San Ignacio de Loyola Puno-2009?, nuestro objetivo consiste en determinar la eficacia de la aplicación del programa de habilidades motrices básicas en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol de dicho club. La hipótesis que guía nuestro trabajo de investigación es que la aplicación del programa de habilidades motrices básicas es eficaz en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol de dicho club. En tal sentido se recurre a la investigación, de tipo cuasi-experimental y de diseño de un solo grupo al que se aplica un pre test al grupo experimental, y recibe el tratamiento del experimento luego se aplica la post prueba para realizar la comparación de los resultados. Finalmente los resultados demuestran que la muestra antes de la aplicación del programa de habilidades motrices básicas poseía un bajo nivel respecto al aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol cuya causa es la falta de estimulación en las habilidades motrices básicas, esta situación cambia después de aplicar el programa de habilidades motrices básicas en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol en los niños y niñas, esto mejora significativamente en relación a los resultados en el pre test y post test. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62417
Aplicación del programa de habilidades motrices básicas en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del Básquetbol del Club Deportivo San Ignacio de Loyola Puno - 2009
El presente trabajo de investigación titulado “Aplicación del programa de habilidades motrices básicas en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol del Club deportivo San Ignacio de Loyola responde al siguiente enunciado: Cuál es la eficacia de la aplicación del programa de habilidades motrices básicas en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol del club deportivo San Ignacio de Loyola Puno-2009?, nuestro objetivo consiste en determinar la eficacia de la aplicación del programa de habilidades motrices básicas en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol de dicho club. La hipótesis que guía nuestro trabajo de investigación es que la aplicación del programa de habilidades motrices básicas es eficaz en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol de dicho club. En tal sentido se recurre a la investigación, de tipo cuasi-experimental y de diseño de un solo grupo al que se aplica un pre test al grupo experimental, y recibe el tratamiento del experimento luego se aplica la post prueba para realizar la comparación de los resultados. Finalmente los resultados demuestran que la muestra antes de la aplicación del programa de habilidades motrices básicas poseía un bajo nivel respecto al aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol cuya causa es la falta de estimulación en las habilidades motrices básicas, esta situación cambia después de aplicar el programa de habilidades motrices básicas en el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del básquetbol en los niños y niñas, esto mejora significativamente en relación a los resultados en el pre test y post test.
Chambi Carita, Jasmani JuvinCapquequi Capquequi, Edgar ; Capquequi Capquequi, Edgar ; Capquequi Capquequi, Edgar - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2010
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T13904-20436-01 T13904 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAplicación de un programa de juego sensoriomotor en la iniciación del mini basquet, en niños del quinto grado de la I.E.R.N º 70003 "Sagrado Corazon de Jesús en la I.E.P. Nº 70003 Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Puno en el Año 2010 / Rene Hover Huacani Luque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
Título : Aplicación de un programa de juego sensoriomotor en la iniciación del mini basquet, en niños del quinto grado de la I.E.R.N º 70003 "Sagrado Corazon de Jesús en la I.E.P. Nº 70003 Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Puno en el Año 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rene Hover Huacani Luque, Autor ; Henry Dennys Savedra Mamani, Autor ; Henry Dennys Savedra Mamani, Autor ; Henry Dennys Savedra Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 132 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó durante el segundo semestre del año académico 2011 con los niños y niñas En Niños Quinto Grado De La I.E.P. Nº70003 “Sagrado Corazón De Jesús” De La Ciudad De Puno, en donde se planteo la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de eficacia del programa basado en el juego sensoriomotor para la iniciación del mini básquet en niños de Quinto Grado de la Institución Educativa Primaria Nº 70003 “Sagrado Corazón De Jesús” de la Ciudad de Puno?. En donde el objetivo general correspondiente es: Determinar el nivel de eficacia del programa basado en el juego sensoriomotor para la iniciación del mini básquet en los niños de Quinto Grado de la Institución Educativa Primaria Nº 70003 “Sagrado Corazón De Jesús” de la Ciudad de Puno. La hipótesis general planteada es: El programa de juego sensoriomotor es eficaz en la iniciación del mini básquet en niños del Quinto Grado de la I.E.P. N° 70003 “Sagrado Corazón De Jesús” de la Ciudad de Puno en el año 2010.
El planteamiento del problema se indica los aspectos fundamentales de nuestra investigación, en el marco teórico se desarrollo diferentes conceptos que dan sustento teórico a la investigación. El método de investigación que se utilizo es de tipo experimental, con un diseño cuasi experimental, la población de estudio esta constituida por niño y niñas de la Institución Educativa Primaria Nº 70003 “Sagrado Corazón De Jesús” de la Ciudad de Puno. Y la muestra esta constituida por niños y niñas del quinto grado con una edad promedio de 10 años. En la que se aplicó una evaluación de los fundamentos técnicos del mini básquet a los niños y niñas sobre pase, dribling, lanzamiento y rebote las pruebas fueron de entrada (pre test), una de proceso y una de salida (post test).
Los resultados obtenidos en la pre test y la post test en ambos grupos de investigación se puede apreciar la siguiente contrastación: En la prueba pre test tanto en el grupo experimental, como en el grupo control se puede apreciar que la mayoría de los niños se encuentran ubicados en la categoría de deficiente con 62% y 57% respectivamente lo que significa que los niños no logran desarrollar los fundamentos básicos del mini básquet; por lo tanto se aplica el tratamiento experimental (Los juegos sensoriomotores) al grupo experimental. Al finalizar del tratamiento se realizó la evaluación del post test en la cual se puede observar que en el grupo experimental la mayoría de los niños se ubican en la categoría de bueno con el 48% y muy bueno con el 24%; estos resultados dan conocer la eficacia que tiene los juegos sensoriomotores en el desarrollo de los fundamentos básicos del mini básquet (pases, dribleo, lanzamiento y rebote), en el caso del grupo control se observa que la mayoría de los niños se ubican en las categorías de; regular y bueno con un 53% y 26% respectivamente lo que significa que los niños están en proceso de lograr el desarrollo de los fundamentos básicos del mini básquet.
Para determinar la calificación del nivel de aprendizaje se realizó de manera cualitativa en donde se categórico los datos: (Muy bueno, bueno, regular y deficiente).
Los resultados del post test del grupo experimental permiten afirmar que los juegos sensoriomotores son eficaces para la iniciación de los fundamentos básicos del mini básquet en niños quinto grado de la I.E.P. Nº 70003 “sagrado corazón de Jesús” de la ciudad de Puno en el año 2010, ya que la mayoría de los alumnos se encuentran en la categoría de muy bueno y bueno con el 24% y 48% respectivamente, de igual manera en el estadístico de la prueba de hipótesis de la chi – cuadrada se obtuvo un resultado de que Xc2 > Xt2, es decir, 19.6 > 7.81 entonces se acepta la hipótesis alterna.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64059 Aplicación de un programa de juego sensoriomotor en la iniciación del mini basquet, en niños del quinto grado de la I.E.R.N º 70003 "Sagrado Corazon de Jesús en la I.E.P. Nº 70003 Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Puno en el Año 2010 [texto impreso] / Rene Hover Huacani Luque, Autor ; Henry Dennys Savedra Mamani, Autor ; Henry Dennys Savedra Mamani, Autor ; Henry Dennys Savedra Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2011 . - 132 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó durante el segundo semestre del año académico 2011 con los niños y niñas En Niños Quinto Grado De La I.E.P. Nº70003 “Sagrado Corazón De Jesús” De La Ciudad De Puno, en donde se planteo la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de eficacia del programa basado en el juego sensoriomotor para la iniciación del mini básquet en niños de Quinto Grado de la Institución Educativa Primaria Nº 70003 “Sagrado Corazón De Jesús” de la Ciudad de Puno?. En donde el objetivo general correspondiente es: Determinar el nivel de eficacia del programa basado en el juego sensoriomotor para la iniciación del mini básquet en los niños de Quinto Grado de la Institución Educativa Primaria Nº 70003 “Sagrado Corazón De Jesús” de la Ciudad de Puno. La hipótesis general planteada es: El programa de juego sensoriomotor es eficaz en la iniciación del mini básquet en niños del Quinto Grado de la I.E.P. N° 70003 “Sagrado Corazón De Jesús” de la Ciudad de Puno en el año 2010.
El planteamiento del problema se indica los aspectos fundamentales de nuestra investigación, en el marco teórico se desarrollo diferentes conceptos que dan sustento teórico a la investigación. El método de investigación que se utilizo es de tipo experimental, con un diseño cuasi experimental, la población de estudio esta constituida por niño y niñas de la Institución Educativa Primaria Nº 70003 “Sagrado Corazón De Jesús” de la Ciudad de Puno. Y la muestra esta constituida por niños y niñas del quinto grado con una edad promedio de 10 años. En la que se aplicó una evaluación de los fundamentos técnicos del mini básquet a los niños y niñas sobre pase, dribling, lanzamiento y rebote las pruebas fueron de entrada (pre test), una de proceso y una de salida (post test).
Los resultados obtenidos en la pre test y la post test en ambos grupos de investigación se puede apreciar la siguiente contrastación: En la prueba pre test tanto en el grupo experimental, como en el grupo control se puede apreciar que la mayoría de los niños se encuentran ubicados en la categoría de deficiente con 62% y 57% respectivamente lo que significa que los niños no logran desarrollar los fundamentos básicos del mini básquet; por lo tanto se aplica el tratamiento experimental (Los juegos sensoriomotores) al grupo experimental. Al finalizar del tratamiento se realizó la evaluación del post test en la cual se puede observar que en el grupo experimental la mayoría de los niños se ubican en la categoría de bueno con el 48% y muy bueno con el 24%; estos resultados dan conocer la eficacia que tiene los juegos sensoriomotores en el desarrollo de los fundamentos básicos del mini básquet (pases, dribleo, lanzamiento y rebote), en el caso del grupo control se observa que la mayoría de los niños se ubican en las categorías de; regular y bueno con un 53% y 26% respectivamente lo que significa que los niños están en proceso de lograr el desarrollo de los fundamentos básicos del mini básquet.
Para determinar la calificación del nivel de aprendizaje se realizó de manera cualitativa en donde se categórico los datos: (Muy bueno, bueno, regular y deficiente).
Los resultados del post test del grupo experimental permiten afirmar que los juegos sensoriomotores son eficaces para la iniciación de los fundamentos básicos del mini básquet en niños quinto grado de la I.E.P. Nº 70003 “sagrado corazón de Jesús” de la ciudad de Puno en el año 2010, ya que la mayoría de los alumnos se encuentran en la categoría de muy bueno y bueno con el 24% y 48% respectivamente, de igual manera en el estadístico de la prueba de hipótesis de la chi – cuadrada se obtuvo un resultado de que Xc2 > Xt2, es decir, 19.6 > 7.81 entonces se acepta la hipótesis alterna.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64059
Aplicación de un programa de juego sensoriomotor en la iniciación del mini basquet, en niños del quinto grado de la I.E.R.N º 70003 "Sagrado Corazon de Jesús en la I.E.P. Nº 70003 Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Puno en el Año 2010
El presente trabajo de investigación se realizó durante el segundo semestre del año académico 2011 con los niños y niñas En Niños Quinto Grado De La I.E.P. Nº70003 “Sagrado Corazón De Jesús” De La Ciudad De Puno, en donde se planteo la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de eficacia del programa basado en el juego sensoriomotor para la iniciación del mini básquet en niños de Quinto Grado de la Institución Educativa Primaria Nº 70003 “Sagrado Corazón De Jesús” de la Ciudad de Puno?. En donde el objetivo general correspondiente es: Determinar el nivel de eficacia del programa basado en el juego sensoriomotor para la iniciación del mini básquet en los niños de Quinto Grado de la Institución Educativa Primaria Nº 70003 “Sagrado Corazón De Jesús” de la Ciudad de Puno. La hipótesis general planteada es: El programa de juego sensoriomotor es eficaz en la iniciación del mini básquet en niños del Quinto Grado de la I.E.P. N° 70003 “Sagrado Corazón De Jesús” de la Ciudad de Puno en el año 2010.
El planteamiento del problema se indica los aspectos fundamentales de nuestra investigación, en el marco teórico se desarrollo diferentes conceptos que dan sustento teórico a la investigación. El método de investigación que se utilizo es de tipo experimental, con un diseño cuasi experimental, la población de estudio esta constituida por niño y niñas de la Institución Educativa Primaria Nº 70003 “Sagrado Corazón De Jesús” de la Ciudad de Puno. Y la muestra esta constituida por niños y niñas del quinto grado con una edad promedio de 10 años. En la que se aplicó una evaluación de los fundamentos técnicos del mini básquet a los niños y niñas sobre pase, dribling, lanzamiento y rebote las pruebas fueron de entrada (pre test), una de proceso y una de salida (post test).
Los resultados obtenidos en la pre test y la post test en ambos grupos de investigación se puede apreciar la siguiente contrastación: En la prueba pre test tanto en el grupo experimental, como en el grupo control se puede apreciar que la mayoría de los niños se encuentran ubicados en la categoría de deficiente con 62% y 57% respectivamente lo que significa que los niños no logran desarrollar los fundamentos básicos del mini básquet; por lo tanto se aplica el tratamiento experimental (Los juegos sensoriomotores) al grupo experimental. Al finalizar del tratamiento se realizó la evaluación del post test en la cual se puede observar que en el grupo experimental la mayoría de los niños se ubican en la categoría de bueno con el 48% y muy bueno con el 24%; estos resultados dan conocer la eficacia que tiene los juegos sensoriomotores en el desarrollo de los fundamentos básicos del mini básquet (pases, dribleo, lanzamiento y rebote), en el caso del grupo control se observa que la mayoría de los niños se ubican en las categorías de; regular y bueno con un 53% y 26% respectivamente lo que significa que los niños están en proceso de lograr el desarrollo de los fundamentos básicos del mini básquet.
Para determinar la calificación del nivel de aprendizaje se realizó de manera cualitativa en donde se categórico los datos: (Muy bueno, bueno, regular y deficiente).
Los resultados del post test del grupo experimental permiten afirmar que los juegos sensoriomotores son eficaces para la iniciación de los fundamentos básicos del mini básquet en niños quinto grado de la I.E.P. Nº 70003 “sagrado corazón de Jesús” de la ciudad de Puno en el año 2010, ya que la mayoría de los alumnos se encuentran en la categoría de muy bueno y bueno con el 24% y 48% respectivamente, de igual manera en el estadístico de la prueba de hipótesis de la chi – cuadrada se obtuvo un resultado de que Xc2 > Xt2, es decir, 19.6 > 7.81 entonces se acepta la hipótesis alterna.
Huacani Luque, Rene HoverSavedra Mamani, Henry Dennys ; Savedra Mamani, Henry Dennys ; Savedra Mamani, Henry Dennys - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2011
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación Física
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T18-3418-01 T3418 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18-3418-02 T3418 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT15382-21878-01 T15382 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAplicación de un programa de juegos activos para mejorar la capacidad motora de los niños del primer grado de la E.E.P.Nro.71013 glorioso san Carlos de la ciudad de Puno / Mateo Quispe Figueroa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
PermalinkAplicación del programa de juegos de entrenamiento para mejorar el aprendizaje de los fundamentos técnicos del Futbol en los alumnos seleccionados del C.E.S. Tupac Amaru del Distrito de Paucarcolla - Puno 2003 / Victor Raul Gutierrez Pari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2003)
PermalinkLa Aplicación de un Programa para mejorar el Aprendizaje de las Reglas de Juego de Fútbol en los Estudiantes del IX Semestre del ISP de Educación Física Ricardo Palma Soriano de la ciudad de Juliaca en el año 2002 / Walter Limahuay Limahuay / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2005)
PermalinkAplicación de un programa de preparación física para el rendimiento futbolístico del seleccionado de fútbol del colegio de educación secundaria Mariano Melgar de Ayaviri año 2002 / Freddy Roger Quispe Llavilla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2004)
PermalinkAplicación del programa de TaiChi y la disminución del estrés en el Centro de Adulto Mayor en la ciudad de Juliaca 2016 / Luis Abelardo Huaycani Coaquira / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
PermalinkLa aplicación del programa de técnicas de zambullirse al agua y el nivel de aprendizaje de la Natación de los alumnos del 4to año del CES San Antonio de Padua del Distrito de Putina / Hugo Chambi Chambi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2005)
PermalinkAplicación de un programa tradicional y uno alternativo para el aprendizaje de los principios básicos de la natación en niños de 7 años de la I.E.P. adventista de Puno / Daniel Edgar Maquera Calle / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2008)
PermalinkAplicación de la Técnica de Rejilla en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje del Voleibol en Estudiantes del Cuarto Grado del Complejo Educativo María Auxiliadora de la Ciudad de Puno, en el año 2002 / Román Cirilo Centeno Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2005)
PermalinkAplicación de la Técnica Sometometrica de Heath Carter Utilizando Juegos para Identificar el Biotipo Deportivo Aproximado en los Alumnos del 6to. Grado de la EEP N.70003 de la Ciudad de Puno 2000 / Género Calatayud Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2001)
PermalinkAplicación de Test en la Evaluación del Basquetbol en los Centros Educativos Secundarios de la Ciudad de Juliaca, Corespondiente al año 1999 / Angel Gustavo Huanca Frias / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
Permalink