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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física
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El estado de la enseñanza-aprendizaje de la educación física en el instituto superior tecnológico José Antonio Encinas-Salcedo Puno / Eliazar Cornejo Duran / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1993)
Título : El estado de la enseñanza-aprendizaje de la educación física en el instituto superior tecnológico José Antonio Encinas-Salcedo Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Eliazar Cornejo Duran, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 156 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63002 El estado de la enseñanza-aprendizaje de la educación física en el instituto superior tecnológico José Antonio Encinas-Salcedo Puno [texto impreso] / Eliazar Cornejo Duran, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 1993 . - 156 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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El estado de la enseñanza-aprendizaje de la educación física en el instituto superior tecnológico José Antonio Encinas-Salcedo Puno
Cornejo Duran, Eliazar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 1993
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DisponibleEnseñanza de los fundamentos del futbol en niños del Centro Educativo Primario 40324 del Distrito de Orcopampa, Provincia de Castilla Departamento de Arequipa / Luz Lourdes Farfan Fernandez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2003)
Título : Enseñanza de los fundamentos del futbol en niños del Centro Educativo Primario 40324 del Distrito de Orcopampa, Provincia de Castilla Departamento de Arequipa Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Lourdes Farfan Fernandez, Autor ; Guilllermo Gabino Alcazar Benavente, Autor ; Guilllermo Gabino Alcazar Benavente, Autor ; Guilllermo Gabino Alcazar Benavente, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 147 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71308 Enseñanza de los fundamentos del futbol en niños del Centro Educativo Primario 40324 del Distrito de Orcopampa, Provincia de Castilla Departamento de Arequipa [texto impreso] / Luz Lourdes Farfan Fernandez, Autor ; Guilllermo Gabino Alcazar Benavente, Autor ; Guilllermo Gabino Alcazar Benavente, Autor ; Guilllermo Gabino Alcazar Benavente, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2003 . - 147 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Enseñanza de los fundamentos del futbol en niños del Centro Educativo Primario 40324 del Distrito de Orcopampa, Provincia de Castilla Departamento de Arequipa
Farfan Fernandez, Luz LourdesAlcazar Benavente, Guilllermo Gabino ; Alcazar Benavente, Guilllermo Gabino ; Alcazar Benavente, Guilllermo Gabino - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2003
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DisponibleEnseñanza del nado sincronizado en Puno / Gilberto Eduardo Gamero Ortega / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1998)
Título : Enseñanza del nado sincronizado en Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilberto Eduardo Gamero Ortega, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 87 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68195 Enseñanza del nado sincronizado en Puno [texto impreso] / Gilberto Eduardo Gamero Ortega, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 1998 . - 87 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Enseñanza del nado sincronizado en Puno
Gamero Ortega, Gilberto Eduardo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 1998
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DisponibleLa enseñanza reciproca y su eficacia en los fundamentos básicos del futbol en los estudiantes de la I.E.P. N°72759 Segundo Mororcco San José Azángaro - 2014 / Fredy Arpi Huarcaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
Título : La enseñanza reciproca y su eficacia en los fundamentos básicos del futbol en los estudiantes de la I.E.P. N°72759 Segundo Mororcco San José Azángaro - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fredy Arpi Huarcaya, Autor ; Hobdan Jaila Mamani, Autor ; Hobdan Jaila Mamani, Autor ; Hobdan Jaila Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 138 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de: Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada “La Enseñanza Recíproca y su Eficacia en los Fundamentos Básicos del Fútbol en estudiantes de la I.E.P. N° 72759 Segundo Mororcco San José Azángaro Puno 2014”. El tipo de investigación asumido es aplicativa con diseño pre experimental de un solo grupo con pre y post test, se asumió una muestra de carácter no probabilística de 24 estudiantes, nos planteamos como objetivo general: Determinar la eficacia de la enseñanza reciproca en el aprendizaje de los fundamentos básicos del fútbol en estudiantes de la I.E.P. N° 72759 2do Mororcco San José de Azángaro.
Concluimos que si existe eficacia del estilo de enseñanza recíproca tal como lo demuestra el cuadro N° 39 en donde la media del Pre test es de 2,75 y en el Post test aumenta significativamente siendo esta de 4,37. Respecto a la desviación estándar en el pre test es de 0,79400 siendo dispersos los datos obtenidos; en comparación con el Post test en donde la desviación estándar es de 0,71094 siendo menor que representa que los datos son menos dispersos. Razón por la cual se acepta la hipótesis de investigación en donde se concluye que si existe influencia del estilo de enseñanza reciproca en los fundamentos básicos del fútbol. Así mismo existe eficacia de la enseñanza reciproca en el desarrollo de los fundamentos básicos del fútbol como los pases, recepción, juego con la cabeza, y conducción tal como lo demuestra los cuadros N° 19, 24, 30 y 36 refleja diferencias significativas de las medidas de tendencia central respecto; al pre test en donde los resultados son muy bajos y dispersos.En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6191 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105105 La enseñanza reciproca y su eficacia en los fundamentos básicos del futbol en los estudiantes de la I.E.P. N°72759 Segundo Mororcco San José Azángaro - 2014 [texto impreso] / Fredy Arpi Huarcaya, Autor ; Hobdan Jaila Mamani, Autor ; Hobdan Jaila Mamani, Autor ; Hobdan Jaila Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2017 . - 138 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Educación Física
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Resumen: La presente investigación titulada “La Enseñanza Recíproca y su Eficacia en los Fundamentos Básicos del Fútbol en estudiantes de la I.E.P. N° 72759 Segundo Mororcco San José Azángaro Puno 2014”. El tipo de investigación asumido es aplicativa con diseño pre experimental de un solo grupo con pre y post test, se asumió una muestra de carácter no probabilística de 24 estudiantes, nos planteamos como objetivo general: Determinar la eficacia de la enseñanza reciproca en el aprendizaje de los fundamentos básicos del fútbol en estudiantes de la I.E.P. N° 72759 2do Mororcco San José de Azángaro.
Concluimos que si existe eficacia del estilo de enseñanza recíproca tal como lo demuestra el cuadro N° 39 en donde la media del Pre test es de 2,75 y en el Post test aumenta significativamente siendo esta de 4,37. Respecto a la desviación estándar en el pre test es de 0,79400 siendo dispersos los datos obtenidos; en comparación con el Post test en donde la desviación estándar es de 0,71094 siendo menor que representa que los datos son menos dispersos. Razón por la cual se acepta la hipótesis de investigación en donde se concluye que si existe influencia del estilo de enseñanza reciproca en los fundamentos básicos del fútbol. Así mismo existe eficacia de la enseñanza reciproca en el desarrollo de los fundamentos básicos del fútbol como los pases, recepción, juego con la cabeza, y conducción tal como lo demuestra los cuadros N° 19, 24, 30 y 36 refleja diferencias significativas de las medidas de tendencia central respecto; al pre test en donde los resultados son muy bajos y dispersos.En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6191 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105105
La enseñanza reciproca y su eficacia en los fundamentos básicos del futbol en los estudiantes de la I.E.P. N°72759 Segundo Mororcco San José Azángaro - 2014
La presente investigación titulada “La Enseñanza Recíproca y su Eficacia en los Fundamentos Básicos del Fútbol en estudiantes de la I.E.P. N° 72759 Segundo Mororcco San José Azángaro Puno 2014”. El tipo de investigación asumido es aplicativa con diseño pre experimental de un solo grupo con pre y post test, se asumió una muestra de carácter no probabilística de 24 estudiantes, nos planteamos como objetivo general: Determinar la eficacia de la enseñanza reciproca en el aprendizaje de los fundamentos básicos del fútbol en estudiantes de la I.E.P. N° 72759 2do Mororcco San José de Azángaro.
Concluimos que si existe eficacia del estilo de enseñanza recíproca tal como lo demuestra el cuadro N° 39 en donde la media del Pre test es de 2,75 y en el Post test aumenta significativamente siendo esta de 4,37. Respecto a la desviación estándar en el pre test es de 0,79400 siendo dispersos los datos obtenidos; en comparación con el Post test en donde la desviación estándar es de 0,71094 siendo menor que representa que los datos son menos dispersos. Razón por la cual se acepta la hipótesis de investigación en donde se concluye que si existe influencia del estilo de enseñanza reciproca en los fundamentos básicos del fútbol. Así mismo existe eficacia de la enseñanza reciproca en el desarrollo de los fundamentos básicos del fútbol como los pases, recepción, juego con la cabeza, y conducción tal como lo demuestra los cuadros N° 19, 24, 30 y 36 refleja diferencias significativas de las medidas de tendencia central respecto; al pre test en donde los resultados son muy bajos y dispersos.Arpi Huarcaya, FredyJaila Mamani, Hobdan ; Jaila Mamani, Hobdan ; Jaila Mamani, Hobdan - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2017
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Educación Física
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T18-4320-01 T4320 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T18-4320-02 T4320 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T23367-29871-01 T23367 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEntrenamiento y desarrollo de la fuerza en los alumnos de la selección de futbol de la E.E.P. N§ 72527 Massiapo Alto Inambari Distrito - Provincia Sandia / Manuel Yto Moscoso Pacheco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2004)
Título : Entrenamiento y desarrollo de la fuerza en los alumnos de la selección de futbol de la E.E.P. N§ 72527 Massiapo Alto Inambari Distrito - Provincia Sandia Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Yto Moscoso Pacheco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 101 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar Título Profesional de: Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Resumen: Determina el entrenamiento y desarrollo de la fuerza de los alumnos de la selección de Fútbol de la E.E.P. N° 72527 Massiapo Alto Inambari Distrito-Provincia Sandia. Hipótesis que se planteo es: El entrenamiento y desarrollo de la fuerza de los de la selección de la E.E.P. N° 72527 Massiapo Alto Innambari Distrito-Provincia Sandia. Es regular. Tipo de investigación “ Descriptivo” y cuyo diseño es “Descriptivo Evaluativo”. Y la población con la cual se trabajo en la presente investigación es de 420 alumnos matriculados en la E.E.P. N° 72527 Massiapo Alto Inambari, y la muestra fue representada por 24 alumnos. Así mismo, las técnicas de recolección y datos que se utilizaron fueron “La Observación directa y TEST de Fuerza”, y conjuntamente dichas técnicas sus instrumentos fueron”La Ficha de Observación del Test de fuerza”. Finalmente los resultados alcanzados en el presente trabajo de investigación, se basa en 08 cuadros y gráficos debidamente sistematizados, interpretados y analizados de acuerdo a los índices considerados en el sistema de variables; de tal forma, que así se arribo a la conclusión general: De que el entrenamiento y desarrollo de la fuerza en el periodo preparatorio y competitivo en general en sus porcentajes mayos apuntan a los índices malo y regular. Quiere decir que el entrenamiento y desarrollo de la fuerza de los alumnos de la selección de Futbol de la E.E.P. N° 72527 Massiapo Alto Innambari, esta entre regular y malo. Esto también nos indica que el encargado del entrenamiento de la preparación física de dicho Centro Educativo desconoce en gran parte sobre la materia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72379 Entrenamiento y desarrollo de la fuerza en los alumnos de la selección de futbol de la E.E.P. N§ 72527 Massiapo Alto Inambari Distrito - Provincia Sandia [texto impreso] / Manuel Yto Moscoso Pacheco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2004 . - 101 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Resumen: Determina el entrenamiento y desarrollo de la fuerza de los alumnos de la selección de Fútbol de la E.E.P. N° 72527 Massiapo Alto Inambari Distrito-Provincia Sandia. Hipótesis que se planteo es: El entrenamiento y desarrollo de la fuerza de los de la selección de la E.E.P. N° 72527 Massiapo Alto Innambari Distrito-Provincia Sandia. Es regular. Tipo de investigación “ Descriptivo” y cuyo diseño es “Descriptivo Evaluativo”. Y la población con la cual se trabajo en la presente investigación es de 420 alumnos matriculados en la E.E.P. N° 72527 Massiapo Alto Inambari, y la muestra fue representada por 24 alumnos. Así mismo, las técnicas de recolección y datos que se utilizaron fueron “La Observación directa y TEST de Fuerza”, y conjuntamente dichas técnicas sus instrumentos fueron”La Ficha de Observación del Test de fuerza”. Finalmente los resultados alcanzados en el presente trabajo de investigación, se basa en 08 cuadros y gráficos debidamente sistematizados, interpretados y analizados de acuerdo a los índices considerados en el sistema de variables; de tal forma, que así se arribo a la conclusión general: De que el entrenamiento y desarrollo de la fuerza en el periodo preparatorio y competitivo en general en sus porcentajes mayos apuntan a los índices malo y regular. Quiere decir que el entrenamiento y desarrollo de la fuerza de los alumnos de la selección de Futbol de la E.E.P. N° 72527 Massiapo Alto Innambari, esta entre regular y malo. Esto también nos indica que el encargado del entrenamiento de la preparación física de dicho Centro Educativo desconoce en gran parte sobre la materia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72379
Entrenamiento y desarrollo de la fuerza en los alumnos de la selección de futbol de la E.E.P. N§ 72527 Massiapo Alto Inambari Distrito - Provincia Sandia
Determina el entrenamiento y desarrollo de la fuerza de los alumnos de la selección de Fútbol de la E.E.P. N° 72527 Massiapo Alto Inambari Distrito-Provincia Sandia. Hipótesis que se planteo es: El entrenamiento y desarrollo de la fuerza de los de la selección de la E.E.P. N° 72527 Massiapo Alto Innambari Distrito-Provincia Sandia. Es regular. Tipo de investigación “ Descriptivo” y cuyo diseño es “Descriptivo Evaluativo”. Y la población con la cual se trabajo en la presente investigación es de 420 alumnos matriculados en la E.E.P. N° 72527 Massiapo Alto Inambari, y la muestra fue representada por 24 alumnos. Así mismo, las técnicas de recolección y datos que se utilizaron fueron “La Observación directa y TEST de Fuerza”, y conjuntamente dichas técnicas sus instrumentos fueron”La Ficha de Observación del Test de fuerza”. Finalmente los resultados alcanzados en el presente trabajo de investigación, se basa en 08 cuadros y gráficos debidamente sistematizados, interpretados y analizados de acuerdo a los índices considerados en el sistema de variables; de tal forma, que así se arribo a la conclusión general: De que el entrenamiento y desarrollo de la fuerza en el periodo preparatorio y competitivo en general en sus porcentajes mayos apuntan a los índices malo y regular. Quiere decir que el entrenamiento y desarrollo de la fuerza de los alumnos de la selección de Futbol de la E.E.P. N° 72527 Massiapo Alto Innambari, esta entre regular y malo. Esto también nos indica que el encargado del entrenamiento de la preparación física de dicho Centro Educativo desconoce en gran parte sobre la materia.
Moscoso Pacheco, Manuel Yto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2004
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DisponibleEl espejo como material didáctico en la enseñanza aprendizaje de la respiración en el estilo crol en estudiantes de la escuela profesional de Educación Física de la Universidad Nacional del Altiplano, 2009 / Juan José Payahuanca Chavez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2009)
PermalinkEstilos de Enseñanza que Aplican los Profesores de Educación Física en las Instituciones Educativas Secundarias Públicas de la Ciudad de Tacna - 2011 / Sebastián Moreno Lupaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
PermalinkLos estilos de enseñanza y su influencia en el aprendizaje de la técnica braza y mariposa de los estudiantes de educación física de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno. 2008 / Elmo Chipana Chuquicallata / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2009)
PermalinkEstrategias para Desarrollar las Habilidades Motrices Mediante la Práctica de la Gimnasia Rítmica en los Estudiantes del Primer Grado de Secundaria de la Institución Educativa Privada Sigma de la Ciudad de Juliaca 2014 / Widma Carcausto Cruz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2014)
PermalinkLas estrategias de entrenamiento en las pruebas de velocidad de 50 y 100 metros planos en educandos de V ciclo de la I.E.P. de la ciudad de Puno - 2007 / Leonardo Reneé Pacheco Vélez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2009)
PermalinkLas estrategias metodológicas y el aprendizaje de la Coordinación motriz en los niños del primer grado de la I.E.P. Nº 71013 Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno / Edgar Alan Quispe Arela / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2009)
PermalinkEstudio de la aptitud física y el rendimiento académico de las asignaturas desarrolladas por los alumnos del 5to. Grado del CES. Aplicación José Carlos Mariátegui de la Universidad Nacional del Altiplano. / Wilder Edgardo Mena Escobar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
PermalinkEstudio comparativo de las características somatotípicas de los deportistas de natación en la categoría de 12 a 16 años de las academias de Ayaviri y Puno en el Año 2011 / Fredy López Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2013)
PermalinkEstudio comparativo del grado de sedentarismo a falta de actividad física en docentes de los C.E.S. de la ciudad de Juliaca - 1999 / Josefina Gomez Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
PermalinkEstudio comparativo de la morfología de los futbolistas Foraneos y oriundos que participan en el campeonato de la Liga Distrital de Futbol de Ayaviri / Francisco Javier Vilca Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
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