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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física
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Los principios fundamentales de la natación en el aprendizaje de los estilos en alumnos del Centro Educativo Secundario Comercial El Centenario de Putina / Floriana Magdalena Pineda Chipana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2010)
Título : Los principios fundamentales de la natación en el aprendizaje de los estilos en alumnos del Centro Educativo Secundario Comercial El Centenario de Putina Tipo de documento: texto impreso Autores: Floriana Magdalena Pineda Chipana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 81 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciada en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación se refiere al siguiente problema “Los principios fundamentales de la natación en el proceso de la enseñanza – aprendizaje de los estilos en alumnos del C.E.S. Comercial el Centenario de Putina - 1999”.
El problema de investigación respondía a la siguiente interrogante: ¿de qué manera influye los principios fundamentales de la natación en el proceso de la enseñanza – aprendizaje de los estilos en alumnos del CES. Comercial “El Centenario” de Putina?.
La investigación es de tipo descriptivo de diseño diagnóstico en la que se aplicó encuestas y pruebas objetivas de los principios fundamentales y estilos de la natación. La muestra de la investigación es de 48 alumnos del CES. Comercial el Centenario de la ciudad de Putina.
Los resultados de la investigación demuestran que la hipótesis planteada afirma qué los principios fundamentales de la natación influyen positivamente en el proceso de la enseñanza – aprendizaje de los estilos en los alumnos del CES Comercial “El Centenario” de Putina.
De acuerdo al cuadro N° 9 donde se aplico la prueba objetiva de los principio fundamentales de la natación y los resultados son: 1. 11 alumnos obtuvieron notas entre 0 – 06 deficiente, que viene hacer un 23.0%. b. 12 alumnos obtuvieron notas entre 07 – 10 malo que seria un 25.0%. c. 11 alumnos obtuvieron notas entre 11 – 13 regular que es un 19.7%, d. 08 alumnos obtuvieron notas entre 14 – 16 bueno es un 19.7% y finalmente 6 alumnos obtuvieron notas entre 17 – 20 excelente. Donde demostramos transparentemente el escaso conocimiento teórico como práctico de los principios fundamentales de la natación y causa fundamental de un buen y eficiente aprendizaje de los estilos natatorios.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61072 Los principios fundamentales de la natación en el aprendizaje de los estilos en alumnos del Centro Educativo Secundario Comercial El Centenario de Putina [texto impreso] / Floriana Magdalena Pineda Chipana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2010 . - 81 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciada en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación se refiere al siguiente problema “Los principios fundamentales de la natación en el proceso de la enseñanza – aprendizaje de los estilos en alumnos del C.E.S. Comercial el Centenario de Putina - 1999”.
El problema de investigación respondía a la siguiente interrogante: ¿de qué manera influye los principios fundamentales de la natación en el proceso de la enseñanza – aprendizaje de los estilos en alumnos del CES. Comercial “El Centenario” de Putina?.
La investigación es de tipo descriptivo de diseño diagnóstico en la que se aplicó encuestas y pruebas objetivas de los principios fundamentales y estilos de la natación. La muestra de la investigación es de 48 alumnos del CES. Comercial el Centenario de la ciudad de Putina.
Los resultados de la investigación demuestran que la hipótesis planteada afirma qué los principios fundamentales de la natación influyen positivamente en el proceso de la enseñanza – aprendizaje de los estilos en los alumnos del CES Comercial “El Centenario” de Putina.
De acuerdo al cuadro N° 9 donde se aplico la prueba objetiva de los principio fundamentales de la natación y los resultados son: 1. 11 alumnos obtuvieron notas entre 0 – 06 deficiente, que viene hacer un 23.0%. b. 12 alumnos obtuvieron notas entre 07 – 10 malo que seria un 25.0%. c. 11 alumnos obtuvieron notas entre 11 – 13 regular que es un 19.7%, d. 08 alumnos obtuvieron notas entre 14 – 16 bueno es un 19.7% y finalmente 6 alumnos obtuvieron notas entre 17 – 20 excelente. Donde demostramos transparentemente el escaso conocimiento teórico como práctico de los principios fundamentales de la natación y causa fundamental de un buen y eficiente aprendizaje de los estilos natatorios.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61072
Los principios fundamentales de la natación en el aprendizaje de los estilos en alumnos del Centro Educativo Secundario Comercial El Centenario de Putina
El presente trabajo de investigación se refiere al siguiente problema “Los principios fundamentales de la natación en el proceso de la enseñanza – aprendizaje de los estilos en alumnos del C.E.S. Comercial el Centenario de Putina - 1999”.
El problema de investigación respondía a la siguiente interrogante: ¿de qué manera influye los principios fundamentales de la natación en el proceso de la enseñanza – aprendizaje de los estilos en alumnos del CES. Comercial “El Centenario” de Putina?.
La investigación es de tipo descriptivo de diseño diagnóstico en la que se aplicó encuestas y pruebas objetivas de los principios fundamentales y estilos de la natación. La muestra de la investigación es de 48 alumnos del CES. Comercial el Centenario de la ciudad de Putina.
Los resultados de la investigación demuestran que la hipótesis planteada afirma qué los principios fundamentales de la natación influyen positivamente en el proceso de la enseñanza – aprendizaje de los estilos en los alumnos del CES Comercial “El Centenario” de Putina.
De acuerdo al cuadro N° 9 donde se aplico la prueba objetiva de los principio fundamentales de la natación y los resultados son: 1. 11 alumnos obtuvieron notas entre 0 – 06 deficiente, que viene hacer un 23.0%. b. 12 alumnos obtuvieron notas entre 07 – 10 malo que seria un 25.0%. c. 11 alumnos obtuvieron notas entre 11 – 13 regular que es un 19.7%, d. 08 alumnos obtuvieron notas entre 14 – 16 bueno es un 19.7% y finalmente 6 alumnos obtuvieron notas entre 17 – 20 excelente. Donde demostramos transparentemente el escaso conocimiento teórico como práctico de los principios fundamentales de la natación y causa fundamental de un buen y eficiente aprendizaje de los estilos natatorios.Pineda Chipana, Floriana Magdalena - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2010
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DisponibleEl proceso de la evaluación y su relación con la enseñanza-aprendizaje de la educación física en los colegios de educación secundaria de menores de la Ciudad de Puno / Francisco Melquiades Velasquez Paucar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1991)
Título : El proceso de la evaluación y su relación con la enseñanza-aprendizaje de la educación física en los colegios de educación secundaria de menores de la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Melquiades Velasquez Paucar, Autor ; Efraín Humberto Yupanqui Pino, Autor ; Efraín Humberto Yupanqui Pino, Autor ; Efraín Humberto Yupanqui Pino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 190 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62445 El proceso de la evaluación y su relación con la enseñanza-aprendizaje de la educación física en los colegios de educación secundaria de menores de la Ciudad de Puno [texto impreso] / Francisco Melquiades Velasquez Paucar, Autor ; Efraín Humberto Yupanqui Pino, Autor ; Efraín Humberto Yupanqui Pino, Autor ; Efraín Humberto Yupanqui Pino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 1991 . - 190 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62445
El proceso de la evaluación y su relación con la enseñanza-aprendizaje de la educación física en los colegios de educación secundaria de menores de la Ciudad de Puno
Velasquez Paucar, Francisco MelquiadesYupanqui Pino, Efraín Humberto ; Yupanqui Pino, Efraín Humberto ; Yupanqui Pino, Efraín Humberto - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 1991
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Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
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DisponibleLos procesos de formación del entrenador en el desarrollo de la planificación del basquetbol en los Clubes del Distrito de Puno / Carlos Enrique Rojas Gordillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1996)
Título : Los procesos de formación del entrenador en el desarrollo de la planificación del basquetbol en los Clubes del Distrito de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Enrique Rojas Gordillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 114, [7] páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67668 Los procesos de formación del entrenador en el desarrollo de la planificación del basquetbol en los Clubes del Distrito de Puno [texto impreso] / Carlos Enrique Rojas Gordillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 1996 . - 114, [7] páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67668
Los procesos de formación del entrenador en el desarrollo de la planificación del basquetbol en los Clubes del Distrito de Puno
Rojas Gordillo, Carlos Enrique - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 1996
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Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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DisponibleEl profesor de educación física en la práctica y discusión del Balon mano en los C.E.S. de la ciudad de Puno / Mao Roger Monroy Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
Título : El profesor de educación física en la práctica y discusión del Balon mano en los C.E.S. de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Mao Roger Monroy Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 106 página Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional: Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69397 El profesor de educación física en la práctica y discusión del Balon mano en los C.E.S. de la ciudad de Puno [texto impreso] / Mao Roger Monroy Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2000 . - 106 página : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Titulo Profesional: Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69397
El profesor de educación física en la práctica y discusión del Balon mano en los C.E.S. de la ciudad de Puno
Monroy Quispe, Mao Roger - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2000
Para Optar el Grado Titulo Profesional: Licenciado en Educación Física
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5332-9377-02 T5332 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrograma de actividad física para mejorar la frecuencia cardiaca en estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Privada Yachay School - Puno / Amilcar Trujillo Diaz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2021)
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Título : Programa de actividad física para mejorar la frecuencia cardiaca en estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Privada Yachay School - Puno Tipo de documento: documento electrónico Autores: Amilcar Trujillo Diaz, Autor ; Yosmar Ronaldo Bonni Quispe Florez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 70 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal demostrar la influencia del programa de actividad física para mejorar la frecuencia cardiaca en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la institución educativa privada Yachay School – Puno, la investigación es de tipo cuantitativa, de tipo experimental y de diseño pre-experimental: con diseño de pre-prueba y pos-prueba con un solo grupo, la población de estudio está conformada por un grupo de 13 estudiantes de quinto grado de secundaria. Los resultados del presente estudio nos permitirán determinar que la práctica de la actividad física influye en la frecuencia cardiaca, en sus tres dimensiones: basal, máxima y en recuperación. El proyecto de investigación se realizó en un periodo de tiempo de 3 meses calendarios. Llegando a una conclusión que; el programa de actividad física para mejorar la frecuencia cardiaca (programa de ejercicios aeróbicos para adolescentes) si mejora el nivel del ritmo cardiaco en los estudiantes, donde en la prueba de entrada el 23,1% representado por 3 estudiantes se encuentran en la categoría buena, sin embargo en la prueba de salida el 84,6% representado por 11 estudiantes se encuentra en la categoría buena, una diferencia de 8 estudiantes que subieron a la categoría buena. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17342 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113382 Programa de actividad física para mejorar la frecuencia cardiaca en estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Privada Yachay School - Puno [documento electrónico] / Amilcar Trujillo Diaz, Autor ; Yosmar Ronaldo Bonni Quispe Florez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2021 . - 70 páginas : ilustraciones, tablas.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal demostrar la influencia del programa de actividad física para mejorar la frecuencia cardiaca en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la institución educativa privada Yachay School – Puno, la investigación es de tipo cuantitativa, de tipo experimental y de diseño pre-experimental: con diseño de pre-prueba y pos-prueba con un solo grupo, la población de estudio está conformada por un grupo de 13 estudiantes de quinto grado de secundaria. Los resultados del presente estudio nos permitirán determinar que la práctica de la actividad física influye en la frecuencia cardiaca, en sus tres dimensiones: basal, máxima y en recuperación. El proyecto de investigación se realizó en un periodo de tiempo de 3 meses calendarios. Llegando a una conclusión que; el programa de actividad física para mejorar la frecuencia cardiaca (programa de ejercicios aeróbicos para adolescentes) si mejora el nivel del ritmo cardiaco en los estudiantes, donde en la prueba de entrada el 23,1% representado por 3 estudiantes se encuentran en la categoría buena, sin embargo en la prueba de salida el 84,6% representado por 11 estudiantes se encuentra en la categoría buena, una diferencia de 8 estudiantes que subieron a la categoría buena. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17342 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113382
Programa de actividad física para mejorar la frecuencia cardiaca en estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Privada Yachay School - Puno
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal demostrar la influencia del programa de actividad física para mejorar la frecuencia cardiaca en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la institución educativa privada Yachay School – Puno, la investigación es de tipo cuantitativa, de tipo experimental y de diseño pre-experimental: con diseño de pre-prueba y pos-prueba con un solo grupo, la población de estudio está conformada por un grupo de 13 estudiantes de quinto grado de secundaria. Los resultados del presente estudio nos permitirán determinar que la práctica de la actividad física influye en la frecuencia cardiaca, en sus tres dimensiones: basal, máxima y en recuperación. El proyecto de investigación se realizó en un periodo de tiempo de 3 meses calendarios. Llegando a una conclusión que; el programa de actividad física para mejorar la frecuencia cardiaca (programa de ejercicios aeróbicos para adolescentes) si mejora el nivel del ritmo cardiaco en los estudiantes, donde en la prueba de entrada el 23,1% representado por 3 estudiantes se encuentran en la categoría buena, sin embargo en la prueba de salida el 84,6% representado por 11 estudiantes se encuentra en la categoría buena, una diferencia de 8 estudiantes que subieron a la categoría buena.
Trujillo Diaz, AmilcarQuispe Florez, Yosmar Ronaldo Bonni - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2021
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0595 DET0595 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Programa de Actividades Lúdicas Cooperativas para el Desarrollo de las Habilidades Motrices Básicas en Niños y Niñas de 4 Años de la Institución Educativa Inicial N°285 Gran Unidad Escolar San Carlos / Doris Patricio Cutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
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PermalinkPrograma Acuático Aeróbico Ligero y su Influencia en la Resistencia Aeróbica y Técnica CROL de los Estudiantes del X Sementre de la EPEF - Puno, 2014 / Edgar Saldivar Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2014)
PermalinkPrograma Alternativo de Natación para el Aprendizaje del Estilo Crol y Espalda en Estudiantes del 6to. Grado de la Institución Educativa Primaria Adventista de la Ciudad de Puno y Angloamericano vencedor de Arequipa / Ulises Tapia Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2007)
PermalinkPrograma basado en el juego sensoriomotor para la iniciación del mini básquet en niños y niñas de la escuela municipal de básquet de la Ciudad de San Antonio de Putina del año 2016 / Jhonattan Vargas Ugarte / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
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PermalinkPrograma de Boxeo del Norte de Wushu en la Modificación del Somatotipo en los Deportistas del Club Universitario de Kung Fu en la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2009 / Willy Layme López / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2010)
PermalinkEl programa de disertación, debate y demostración, en la mecánica del arbitraje del voleibol, en los estudiantes del VII semestre del I.S.P.P. de educación física Ricardo Palma Soriano Juliaca - 2009 / Oscar David Ochoa Roque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2010)
PermalinkPrograma de Ejercicios para las Articulaciones en el Adulto Mayor de la Beneficencia Virgen del Rosario de Chucuito 2011. / Jhonatan Thonny Macedo Atamari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2013)
PermalinkPrograma de Ejercicios Físicos para Mejorar la Flexibilidad en Personas de la Tercera Edad en la Beneficencia Pública San Juan de Dios de la Ciudad de Puno Año 2008 / Zenón Benigno Aliaga Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2008)
PermalinkPrograma de Ejercicios para Mejorar el Pie Plano en los Niños de 5 - 6 Años del Primer Grado de la Institución Educativa Primaria N° 70025 Independencia Nacional de la Ciudad de Puno - 2006 / Ivan Condori Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2008)
PermalinkPrograma de Ejercicios para Mejorar el Pie Plano en Púberes y Adolescentes de 13 a 18 Años de Edad de la Institución Hogar de Menores San Martín de Porres INABIF Puno 2010 / Javier Luizrey Pinto Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
PermalinkPrograma de Ejercicios Terapéuticos en Alumnos con Cifosis del Centro de Educación Especial URPI Nueva Esperanza Puno - 2009 / José Luis Machaca Curahua / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2009)
PermalinkPrograma de Enseñanza - Aprendizaje de los Fundamentos Técnicos del Futbol Sub 14 de la Institución Educativa Secundaria Glorioso " San Carlos" - Puno - 2013. / Claudio Colquehuanca Quinteros / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2013)
PermalinkPrograma de Enseñanza y Aprendizaje de Fútbol para Promover la Autoestima en los Educandos de la I.E.P. Nº 71001 Miguel Grau - Puno / Eliazar Mamani Rosas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2006)
PermalinkPrograma de Entrenamiento en Altura a 3820 msnm, en la Prueba de 1500 m. en Varones de 16 años del Club de Atletismo de la E.P.E.F. Puno, 2006 / Elder Leonid Mamani Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2007)
PermalinkPrograma de Entrenamiento en Altura por Sistemas Naturales y Complementarios en Pruebas de Fondo en Deportistas de 16 - 17 años de la Liga de Atletismo de Puno - 2003 / Daniel Coila Pancca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2005)
PermalinkPrograma de entrenamiento deportivo global para mejorar los fundamentos técnicos del voleibol en la selección femenina Categoría B de la Institución Educativa Secundaria Emblemática María Auxiliadora de Puno 2016 / Nestor Maxwel Ccasa Nina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
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PermalinkPrograma de Entrenamiento Formativo de Miniatletismo, para el Desarrollo de Capacidades Físicas y Motrices en Niñas y Niños de 11 - 12 años de Edad de la Liga de Atletismo Puno - 2012 / Gladis Chagua Layme / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2013)
PermalinkPrograma de Entrenamiento Modelo Contemporáneo Acumulación, Transformación y Realización de la Prueba de los 1500 Metros Planos con Atletas de 16 - 17 Años en la Liga de Atletismo Juliaca 2008 / Yan Carlo Quispe Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2010)
PermalinkPrograma de Entrenamiento Pliométrico para Mejorar la Velocidad en los Fondistas de la Categoría Menores en la Liga de Atletismo Puno - 2014 / Roberto Flores Coila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2016)
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PermalinkPrograma experimental para Promover la Autoestima, Aplicando la Gimnasia Rítmica en el CES Independencia - Puno / Jacqueline Betty Quinto Pari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1997)
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