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Ejecución del programa: créditos para microempresarias 1995 - 1996 en CARE Regional Puno / Juan Francisco Paredes Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (1997)
Título : Ejecución del programa: créditos para microempresarias 1995 - 1996 en CARE Regional Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Francisco Paredes Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 85 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Ingeniero Economista Idioma : Español (spa) Resumen: CARE a partir de octubre de 1990 inicia el proyecto generación de ingresos para Mujeres en la región Puno, implementando un sistema de créditos a través del mecanismo de los Fondos Rotatorios de Crédito FRC con organizaciones de mujeres, que luego de un período de intervención de 18 meses se gradúan; por lo tanto el proyecto a finales del año fiscal 1994 cuenta con 83 organizaciones graduadas y 24 organizaciones vigentes.
El compromiso del proyecto para apoyar el desarrollo de microempresas a permitido determinar el tránsito de las participantes por un CONTINUO y luego el diseño del Programa de Desarrollo para Microempresarias iniciando dos pilotos en Lima y Trujillo.
En Puno, el programa se implementa en mayo de 1993 ampliándose en mayo de 1994 con una fuente de financiamiento adicional proveniente del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).
La línea de créditos del programa en los dos años fiscales 1995 y 1996 ejecuta estas dos líneas como las más importantes y la línea de FONDEMI (Fondo de Desarrollo para Microempresas) que se empieza a ejecutar a partir de febrero de 1996 a finales del año fiscal 1996; como línea adicional a las dos anteriores.
Se desarrolla 5 líneas de actividades; los servicios crediticios, capacitación en gestión empresarial, capacitación técnica, apoyo a la comercialización y eventos de intercambio de experiencias, cada componente orientado a mejorar la capacidad de gestión de las participantes.
En la línea de créditos el programa coloca 309 préstamos individuales por S/. 1’218,600 nuevos soles más $ 10,000 dólares USA por la línea FONDEMI que financian el 31% de actividades productivas; 47% de actividades de comercio y 22% de servicios.
Las metas programadas en el componente de créditos fueron superadas por las metas ejecutadas obteniendo diferencias positivas para los dos años fiscales.
Los indicadores como el índice de recuperación, porcentaje de morosidad y otros se mantuvieron en cifras mínimas demostrando el 100% de recuperabilidad de los préstamos.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91418 Ejecución del programa: créditos para microempresarias 1995 - 1996 en CARE Regional Puno [texto impreso] / Juan Francisco Paredes Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica, 1997 . - 85 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Ingeniero Economista
Idioma : Español (spa)
Resumen: CARE a partir de octubre de 1990 inicia el proyecto generación de ingresos para Mujeres en la región Puno, implementando un sistema de créditos a través del mecanismo de los Fondos Rotatorios de Crédito FRC con organizaciones de mujeres, que luego de un período de intervención de 18 meses se gradúan; por lo tanto el proyecto a finales del año fiscal 1994 cuenta con 83 organizaciones graduadas y 24 organizaciones vigentes.
El compromiso del proyecto para apoyar el desarrollo de microempresas a permitido determinar el tránsito de las participantes por un CONTINUO y luego el diseño del Programa de Desarrollo para Microempresarias iniciando dos pilotos en Lima y Trujillo.
En Puno, el programa se implementa en mayo de 1993 ampliándose en mayo de 1994 con una fuente de financiamiento adicional proveniente del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).
La línea de créditos del programa en los dos años fiscales 1995 y 1996 ejecuta estas dos líneas como las más importantes y la línea de FONDEMI (Fondo de Desarrollo para Microempresas) que se empieza a ejecutar a partir de febrero de 1996 a finales del año fiscal 1996; como línea adicional a las dos anteriores.
Se desarrolla 5 líneas de actividades; los servicios crediticios, capacitación en gestión empresarial, capacitación técnica, apoyo a la comercialización y eventos de intercambio de experiencias, cada componente orientado a mejorar la capacidad de gestión de las participantes.
En la línea de créditos el programa coloca 309 préstamos individuales por S/. 1’218,600 nuevos soles más $ 10,000 dólares USA por la línea FONDEMI que financian el 31% de actividades productivas; 47% de actividades de comercio y 22% de servicios.
Las metas programadas en el componente de créditos fueron superadas por las metas ejecutadas obteniendo diferencias positivas para los dos años fiscales.
Los indicadores como el índice de recuperación, porcentaje de morosidad y otros se mantuvieron en cifras mínimas demostrando el 100% de recuperabilidad de los préstamos.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91418
Ejecución del programa: créditos para microempresarias 1995 - 1996 en CARE Regional Puno
CARE a partir de octubre de 1990 inicia el proyecto generación de ingresos para Mujeres en la región Puno, implementando un sistema de créditos a través del mecanismo de los Fondos Rotatorios de Crédito FRC con organizaciones de mujeres, que luego de un período de intervención de 18 meses se gradúan; por lo tanto el proyecto a finales del año fiscal 1994 cuenta con 83 organizaciones graduadas y 24 organizaciones vigentes.
El compromiso del proyecto para apoyar el desarrollo de microempresas a permitido determinar el tránsito de las participantes por un CONTINUO y luego el diseño del Programa de Desarrollo para Microempresarias iniciando dos pilotos en Lima y Trujillo.
En Puno, el programa se implementa en mayo de 1993 ampliándose en mayo de 1994 con una fuente de financiamiento adicional proveniente del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).
La línea de créditos del programa en los dos años fiscales 1995 y 1996 ejecuta estas dos líneas como las más importantes y la línea de FONDEMI (Fondo de Desarrollo para Microempresas) que se empieza a ejecutar a partir de febrero de 1996 a finales del año fiscal 1996; como línea adicional a las dos anteriores.
Se desarrolla 5 líneas de actividades; los servicios crediticios, capacitación en gestión empresarial, capacitación técnica, apoyo a la comercialización y eventos de intercambio de experiencias, cada componente orientado a mejorar la capacidad de gestión de las participantes.
En la línea de créditos el programa coloca 309 préstamos individuales por S/. 1’218,600 nuevos soles más $ 10,000 dólares USA por la línea FONDEMI que financian el 31% de actividades productivas; 47% de actividades de comercio y 22% de servicios.
Las metas programadas en el componente de créditos fueron superadas por las metas ejecutadas obteniendo diferencias positivas para los dos años fiscales.
Los indicadores como el índice de recuperación, porcentaje de morosidad y otros se mantuvieron en cifras mínimas demostrando el 100% de recuperabilidad de los préstamos.Paredes Flores, Juan Francisco - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica - 1997
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DisponibleElaboración y evaluación de un índice sobre el 'trabajo decente' definido a nivel Regional en el Perú, período 2004 - 2013 / Gino Isac Goyzueta Torres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2015)
Título : Elaboración y evaluación de un índice sobre el 'trabajo decente' definido a nivel Regional en el Perú, período 2004 - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gino Isac Goyzueta Torres, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 164 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Economista Idioma : Español (spa) Resumen: El Trabajo Decente es un concepto acotado por la OIT, que revisa las condiciones laborales o de empleo y de educación de los trabajadores. El método utilizado es el que postula la OCDE, también adoptado por la CEPAL. La elaboración del Índice de Trabajo Decente considera una secuencia de pasos que dan robustez y credibilidad al índice, donde es relevante la etapa del Análisis Multivariado, que mediante el Análisis de Componentes Principales da respaldo estadístico a la selección de indicadores que componen el índice, también son relevantes las etapas de imputación, normalización, ponderación, agregación y análisis de robustez. La evaluación comparativa del Índice de Trabajo Decente muestra las diferencias entre las regiones del Perú, siendo en una escala del 0 al 1, las de mayor puntaje las regiones de Lima (0,6609), Madre de Dios (0,6607) y Moquegua (0,6545), y las regiones de menor puntaje Huancavelica (0,5076), Huánuco (0,5168), Cajamarca (0,5218) y Puno (0,5285). La evaluación del índice muestra la relación existente con el Índice de Competitividad Regional, por lo que el Trabajo Decente es una condición necesaria para que las regiones sean competitivas. Finalmente se plantea escenarios con diversos comportamientos de los indicadores para la región Puno para ver cómo varía el índice, donde lo mejor es enfocarse en dos indicadores específicos para mejoras del Índice de Trabajo Decente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89607 Elaboración y evaluación de un índice sobre el 'trabajo decente' definido a nivel Regional en el Perú, período 2004 - 2013 [texto impreso] / Gino Isac Goyzueta Torres, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica, 2015 . - 164 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El Trabajo Decente es un concepto acotado por la OIT, que revisa las condiciones laborales o de empleo y de educación de los trabajadores. El método utilizado es el que postula la OCDE, también adoptado por la CEPAL. La elaboración del Índice de Trabajo Decente considera una secuencia de pasos que dan robustez y credibilidad al índice, donde es relevante la etapa del Análisis Multivariado, que mediante el Análisis de Componentes Principales da respaldo estadístico a la selección de indicadores que componen el índice, también son relevantes las etapas de imputación, normalización, ponderación, agregación y análisis de robustez. La evaluación comparativa del Índice de Trabajo Decente muestra las diferencias entre las regiones del Perú, siendo en una escala del 0 al 1, las de mayor puntaje las regiones de Lima (0,6609), Madre de Dios (0,6607) y Moquegua (0,6545), y las regiones de menor puntaje Huancavelica (0,5076), Huánuco (0,5168), Cajamarca (0,5218) y Puno (0,5285). La evaluación del índice muestra la relación existente con el Índice de Competitividad Regional, por lo que el Trabajo Decente es una condición necesaria para que las regiones sean competitivas. Finalmente se plantea escenarios con diversos comportamientos de los indicadores para la región Puno para ver cómo varía el índice, donde lo mejor es enfocarse en dos indicadores específicos para mejoras del Índice de Trabajo Decente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89607
Elaboración y evaluación de un índice sobre el 'trabajo decente' definido a nivel Regional en el Perú, período 2004 - 2013
El Trabajo Decente es un concepto acotado por la OIT, que revisa las condiciones laborales o de empleo y de educación de los trabajadores. El método utilizado es el que postula la OCDE, también adoptado por la CEPAL. La elaboración del Índice de Trabajo Decente considera una secuencia de pasos que dan robustez y credibilidad al índice, donde es relevante la etapa del Análisis Multivariado, que mediante el Análisis de Componentes Principales da respaldo estadístico a la selección de indicadores que componen el índice, también son relevantes las etapas de imputación, normalización, ponderación, agregación y análisis de robustez. La evaluación comparativa del Índice de Trabajo Decente muestra las diferencias entre las regiones del Perú, siendo en una escala del 0 al 1, las de mayor puntaje las regiones de Lima (0,6609), Madre de Dios (0,6607) y Moquegua (0,6545), y las regiones de menor puntaje Huancavelica (0,5076), Huánuco (0,5168), Cajamarca (0,5218) y Puno (0,5285). La evaluación del índice muestra la relación existente con el Índice de Competitividad Regional, por lo que el Trabajo Decente es una condición necesaria para que las regiones sean competitivas. Finalmente se plantea escenarios con diversos comportamientos de los indicadores para la región Puno para ver cómo varía el índice, donde lo mejor es enfocarse en dos indicadores específicos para mejoras del Índice de Trabajo Decente.
Goyzueta Torres, Gino Isac - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica - 2015
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DisponibleEl empleo agropecuario en Puno conceptos y evidencia empírica / Gorky Hernan La Torre Enriquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (1984)
Título : El empleo agropecuario en Puno conceptos y evidencia empírica Tipo de documento: texto impreso Autores: Gorky Hernan La Torre Enriquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 98 páginas Il.: tablas Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Ingeniero Economista Idioma : Español (spa) Palabras clave: EMPLEO MANO DE OBRA SECTOR AGROPECUARIO POBLACION ACTIVA ZONAS RURALES DESEMPLEO Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65672 El empleo agropecuario en Puno conceptos y evidencia empírica [texto impreso] / Gorky Hernan La Torre Enriquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica, 1984 . - 98 páginas : tablas.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Ingeniero Economista
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EMPLEO MANO DE OBRA SECTOR AGROPECUARIO POBLACION ACTIVA ZONAS RURALES DESEMPLEO Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65672
El empleo agropecuario en Puno conceptos y evidencia empírica
La Torre Enriquez, Gorky Hernan - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica - 1984
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Ingeniero Economista
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO
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DisponibleEmpleo e Ingresos de Adolescentes y Jóvenes Trabajadores en la Ciudad de Ilave, 2013 / Elmer Ventura Contreras / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2016)
Título : Empleo e Ingresos de Adolescentes y Jóvenes Trabajadores en la Ciudad de Ilave, 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elmer Ventura Contreras, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 120 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Economista Idioma : Español (spa) Resumen: Se realizó el trabajo de investigación denominado: “Empleo e ingresos de adolescentes y jóvenes trabajadores en la ciudad de Ilave - 2013”el mismo que es de gran importancia para conocer la situación en que se encuentra los adolescentes y jóvenes en el mercado de trabajo de Ilave.
En el presente trabajo de investigaciónse tiene como objetivo analizar los factores sociodemográficos y familiares que explican el problema del trabajo de los adolescentes y jóvenes así también analizar cómo es la influencia de las características personales y familiares de los adolescentes y Jóvenes en la incorporación temprana al mercado de trabajo.
Para ello se aplicó el modelo Logit, siendo las variables independientesedad, otras capacitaciones,estado civil, nivel educativo, Jefe de hogar, otros desempleados en el hogar, ingresos familiares, ingresos laborales; la variable dependiente, inserción laboral de los adolescentes y jóvenes. La importancia de éstas variables sobre la inserción laboral estáexplicada por el coeficiente de determinación R2, lo que indica que la variación de la inserción laboral está explicada por las variables independientes.
Como principal resultado de esta investigación, se concluye que la edad, estado civil, nivel educativo, Jefe de hogar, otros desempleados en el hogar, ingresos familiares e ingresos laborales de adolescentes y jóvenes tienen a correlacionarse positivamente y significativamente con la inserción laboral.Sin embargo, la variable otras capacitaciones en algún centro de formación técnica productiva, afecta negativamente la incorporación al mercado de trabajo, tanto de adolescentes como de jóvenes en la fuerza del trabajo de Ilave.
Según investigaciones y trabajos realizados referente a la incorporación laboral de adolescentes y jóvenes, el presente estudio se diferencia por que se basa en las leyes que amparan a los adolescentes y jóvenes, así también por ser una investigación piloto en la ciudad de Ilave, donde se aprecia que el 40% y 47% de adolescentes y jóvenes respectivamente laboran en la ciudad de Ilave.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91412 Empleo e Ingresos de Adolescentes y Jóvenes Trabajadores en la Ciudad de Ilave, 2013 [texto impreso] / Elmer Ventura Contreras, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica, 2016 . - 120 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Se realizó el trabajo de investigación denominado: “Empleo e ingresos de adolescentes y jóvenes trabajadores en la ciudad de Ilave - 2013”el mismo que es de gran importancia para conocer la situación en que se encuentra los adolescentes y jóvenes en el mercado de trabajo de Ilave.
En el presente trabajo de investigaciónse tiene como objetivo analizar los factores sociodemográficos y familiares que explican el problema del trabajo de los adolescentes y jóvenes así también analizar cómo es la influencia de las características personales y familiares de los adolescentes y Jóvenes en la incorporación temprana al mercado de trabajo.
Para ello se aplicó el modelo Logit, siendo las variables independientesedad, otras capacitaciones,estado civil, nivel educativo, Jefe de hogar, otros desempleados en el hogar, ingresos familiares, ingresos laborales; la variable dependiente, inserción laboral de los adolescentes y jóvenes. La importancia de éstas variables sobre la inserción laboral estáexplicada por el coeficiente de determinación R2, lo que indica que la variación de la inserción laboral está explicada por las variables independientes.
Como principal resultado de esta investigación, se concluye que la edad, estado civil, nivel educativo, Jefe de hogar, otros desempleados en el hogar, ingresos familiares e ingresos laborales de adolescentes y jóvenes tienen a correlacionarse positivamente y significativamente con la inserción laboral.Sin embargo, la variable otras capacitaciones en algún centro de formación técnica productiva, afecta negativamente la incorporación al mercado de trabajo, tanto de adolescentes como de jóvenes en la fuerza del trabajo de Ilave.
Según investigaciones y trabajos realizados referente a la incorporación laboral de adolescentes y jóvenes, el presente estudio se diferencia por que se basa en las leyes que amparan a los adolescentes y jóvenes, así también por ser una investigación piloto en la ciudad de Ilave, donde se aprecia que el 40% y 47% de adolescentes y jóvenes respectivamente laboran en la ciudad de Ilave.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91412
Empleo e Ingresos de Adolescentes y Jóvenes Trabajadores en la Ciudad de Ilave, 2013
Se realizó el trabajo de investigación denominado: “Empleo e ingresos de adolescentes y jóvenes trabajadores en la ciudad de Ilave - 2013”el mismo que es de gran importancia para conocer la situación en que se encuentra los adolescentes y jóvenes en el mercado de trabajo de Ilave.
En el presente trabajo de investigaciónse tiene como objetivo analizar los factores sociodemográficos y familiares que explican el problema del trabajo de los adolescentes y jóvenes así también analizar cómo es la influencia de las características personales y familiares de los adolescentes y Jóvenes en la incorporación temprana al mercado de trabajo.
Para ello se aplicó el modelo Logit, siendo las variables independientesedad, otras capacitaciones,estado civil, nivel educativo, Jefe de hogar, otros desempleados en el hogar, ingresos familiares, ingresos laborales; la variable dependiente, inserción laboral de los adolescentes y jóvenes. La importancia de éstas variables sobre la inserción laboral estáexplicada por el coeficiente de determinación R2, lo que indica que la variación de la inserción laboral está explicada por las variables independientes.
Como principal resultado de esta investigación, se concluye que la edad, estado civil, nivel educativo, Jefe de hogar, otros desempleados en el hogar, ingresos familiares e ingresos laborales de adolescentes y jóvenes tienen a correlacionarse positivamente y significativamente con la inserción laboral.Sin embargo, la variable otras capacitaciones en algún centro de formación técnica productiva, afecta negativamente la incorporación al mercado de trabajo, tanto de adolescentes como de jóvenes en la fuerza del trabajo de Ilave.
Según investigaciones y trabajos realizados referente a la incorporación laboral de adolescentes y jóvenes, el presente estudio se diferencia por que se basa en las leyes que amparan a los adolescentes y jóvenes, así también por ser una investigación piloto en la ciudad de Ilave, donde se aprecia que el 40% y 47% de adolescentes y jóvenes respectivamente laboran en la ciudad de Ilave.Ventura Contreras, Elmer - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica - 2016
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DisponibleT20742-27229-01 T20742 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl empleo e ingresos de los niños y adolescentes trabajadores en la ciudad de Puno: Año 2003 / Manuel Aloniz Villalobos Medina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2003)
Título : El empleo e ingresos de los niños y adolescentes trabajadores en la ciudad de Puno: Año 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Aloniz Villalobos Medina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 137 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Economista Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Exposiciones fotográficas Resumen: Crecimiento de población infantil y adolescente una realidad en las calles de la ciudad de Puno. Trabajo infantil no es reciente, ha existido en las zonas rurales y urbanas en forma de trabajo doméstico no remunerado, de 1985 y década del 90, la recesión económica del país, problema a través del trabajo en las calles. Los niños son parte de la fuerza de la familia, sobre todo en nuestra sociedad, y que, por lo tanto, deben contribuir económicamente a la casa por el hecho de depender de sus padres y que éstos gozan de legalidad tener ellos, al ser más pequeños y para ser niños, agregan a la pobreza, que ella hace que los niños y adolescentes son más fácilmente inducidos y se insertan con razón por sus padres al trabajo en las calles. "En las sociedades agrarias aimara, el trabajo realizado por los niños es parte integral del proceso de socialización y un medio para transmitir el conocimiento y la experiencia adquirida tradicionalmente de padres a hijos, por lo tanto, es un elemento esencial para la supervivencia de la familia rural que no deja de tener sus problemas, sobre todo en lo que se refiere al desarrollo, la seguridad de los niños y para sus alumnos. Pero ellos no son lo que normalmente entendemos por trabajo infantil. Cuando los niños y adolescentes comparan el estudio con el trabajo, es frecuente el retraso escolar y la deserción escolar ya que nuestro sistema de educación en el Perú no ha aún enfrenta el problema que genera la existencia masiva de niños y adolescentes que trabajan duro del calle, salvo excepciones como el caso del Programa " COLIBRI ". Indicador de características el trabajo precoz es su intensidad. Trabajadores más pequeños dedican diariamente entre 6 y 10 horas y más para el trabajo. Esto impide que estos niños a dar su consentimiento a la escuela formal que exige un tiempo. Porcentaje de los niños y adolescentes que trabajan son más tarde debido a la falta de asistencia a las clases, la fatiga en horas de clase, incumplimiento de sus deberes escolares, etc. lo que lleva a las repeticiones y los retiros temporales. La gravedad de esta situación es que se compromete el futuro de los niños y adolescentes, ya que según datos de la CEPAL, por cada dos años menos de educación, los niños van a perder alrededor del 20 % de los ingresos mensuales durante su vida madura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72998 El empleo e ingresos de los niños y adolescentes trabajadores en la ciudad de Puno: Año 2003 [texto impreso] / Manuel Aloniz Villalobos Medina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica, 2003 . - 137 páginas : tablas ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] Exposiciones fotográficas Resumen: Crecimiento de población infantil y adolescente una realidad en las calles de la ciudad de Puno. Trabajo infantil no es reciente, ha existido en las zonas rurales y urbanas en forma de trabajo doméstico no remunerado, de 1985 y década del 90, la recesión económica del país, problema a través del trabajo en las calles. Los niños son parte de la fuerza de la familia, sobre todo en nuestra sociedad, y que, por lo tanto, deben contribuir económicamente a la casa por el hecho de depender de sus padres y que éstos gozan de legalidad tener ellos, al ser más pequeños y para ser niños, agregan a la pobreza, que ella hace que los niños y adolescentes son más fácilmente inducidos y se insertan con razón por sus padres al trabajo en las calles. "En las sociedades agrarias aimara, el trabajo realizado por los niños es parte integral del proceso de socialización y un medio para transmitir el conocimiento y la experiencia adquirida tradicionalmente de padres a hijos, por lo tanto, es un elemento esencial para la supervivencia de la familia rural que no deja de tener sus problemas, sobre todo en lo que se refiere al desarrollo, la seguridad de los niños y para sus alumnos. Pero ellos no son lo que normalmente entendemos por trabajo infantil. Cuando los niños y adolescentes comparan el estudio con el trabajo, es frecuente el retraso escolar y la deserción escolar ya que nuestro sistema de educación en el Perú no ha aún enfrenta el problema que genera la existencia masiva de niños y adolescentes que trabajan duro del calle, salvo excepciones como el caso del Programa " COLIBRI ". Indicador de características el trabajo precoz es su intensidad. Trabajadores más pequeños dedican diariamente entre 6 y 10 horas y más para el trabajo. Esto impide que estos niños a dar su consentimiento a la escuela formal que exige un tiempo. Porcentaje de los niños y adolescentes que trabajan son más tarde debido a la falta de asistencia a las clases, la fatiga en horas de clase, incumplimiento de sus deberes escolares, etc. lo que lleva a las repeticiones y los retiros temporales. La gravedad de esta situación es que se compromete el futuro de los niños y adolescentes, ya que según datos de la CEPAL, por cada dos años menos de educación, los niños van a perder alrededor del 20 % de los ingresos mensuales durante su vida madura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72998
El empleo e ingresos de los niños y adolescentes trabajadores en la ciudad de Puno: Año 2003
Crecimiento de población infantil y adolescente una realidad en las calles de la ciudad de Puno. Trabajo infantil no es reciente, ha existido en las zonas rurales y urbanas en forma de trabajo doméstico no remunerado, de 1985 y década del 90, la recesión económica del país, problema a través del trabajo en las calles. Los niños son parte de la fuerza de la familia, sobre todo en nuestra sociedad, y que, por lo tanto, deben contribuir económicamente a la casa por el hecho de depender de sus padres y que éstos gozan de legalidad tener ellos, al ser más pequeños y para ser niños, agregan a la pobreza, que ella hace que los niños y adolescentes son más fácilmente inducidos y se insertan con razón por sus padres al trabajo en las calles. "En las sociedades agrarias aimara, el trabajo realizado por los niños es parte integral del proceso de socialización y un medio para transmitir el conocimiento y la experiencia adquirida tradicionalmente de padres a hijos, por lo tanto, es un elemento esencial para la supervivencia de la familia rural que no deja de tener sus problemas, sobre todo en lo que se refiere al desarrollo, la seguridad de los niños y para sus alumnos. Pero ellos no son lo que normalmente entendemos por trabajo infantil. Cuando los niños y adolescentes comparan el estudio con el trabajo, es frecuente el retraso escolar y la deserción escolar ya que nuestro sistema de educación en el Perú no ha aún enfrenta el problema que genera la existencia masiva de niños y adolescentes que trabajan duro del calle, salvo excepciones como el caso del Programa " COLIBRI ". Indicador de características el trabajo precoz es su intensidad. Trabajadores más pequeños dedican diariamente entre 6 y 10 horas y más para el trabajo. Esto impide que estos niños a dar su consentimiento a la escuela formal que exige un tiempo. Porcentaje de los niños y adolescentes que trabajan son más tarde debido a la falta de asistencia a las clases, la fatiga en horas de clase, incumplimiento de sus deberes escolares, etc. lo que lleva a las repeticiones y los retiros temporales. La gravedad de esta situación es que se compromete el futuro de los niños y adolescentes, ya que según datos de la CEPAL, por cada dos años menos de educación, los niños van a perder alrededor del 20 % de los ingresos mensuales durante su vida madura.
Villalobos Medina, Manuel Aloniz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica - 2003
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8599-15213-01 T8599 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl empleo en el sector construcción y su efecto sobre el crecimiento de la economía Peruana, periodo 2008-2013 / Victor Cahuari Santa Cruz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2015)
PermalinkEl empleo del sector informal urbano en la ciudad de Puno / Fortunato Escobar Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (1986)
PermalinkEmpleo y Sub-Empleo en el Sector Privado de las Ciudades de Puno y Juliaca / Teresa Mery Carcausto Carpio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (1985)
PermalinkLas empresas de servicio de transporte turístico y los efectivos económicos en el desarrollo de la ciudad de Puno / Hugo Ruve Sardon Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (1999)
PermalinkLas empresas supervisoras y el valor en aduanas / Hernan Pedro Cruz Llanos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (1998)
PermalinkEl engorde de ganado vacuno en la micro región Ilave-Juli: una alternativa de fuentes de ingreso / Mariano Germán Pineda Calvo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (1995)
PermalinkLa enseñanza del curso de economía en colegios de educación secundaria / Juan José Silva Dueñas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2003)
Permalink¿Es importante para una firma pagar salarios por sobre el nivel de equilibrio?: el enfoque de salarios de eficiencia / Juan Jose Tito Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2018)
PermalinkEstabilidad de la demanda de dinero en el Perú 1964-1980 / Santos Domingo Burgos Rojas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (1985)
PermalinkEstabilidad de la demanda de dinero para transacciones / Yudy Huacani Sucasaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2005)
PermalinkEstablecimientos de alojamiento categorizados, crecimiento de la actividad turística en la ciudad de Juliaca, periodo 2009 / Nery Mamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2010)
PermalinkEstimación de los beneficios económicos del mejoramiento del sistema de agua potable: un estudio aplicado a la ciudad de Huancané. / Blanco Angel Quispe Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2012)
PermalinkEstimación del coeficiente de traspaso del tipo de cambio a los precios para la economía peruana: 1990 - 2013 / Eulalia Silva Fur / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2016)
PermalinkEstimación de la demanda de cobre de China, periodo 2005-2015 / Fany Luciana Gamarra Quilli / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2018)
PermalinkEstimación de la demanda comparativa de agua para riego en el distrito de Pisacoma - 2014 / Honorato Flores Pari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2016)
PermalinkEstimación de la demanda privada real por crédito del Perú : período 2000-2013 / Anapierina Andrea Salas Quenta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2015)
PermalinkEstimación de la disponibilidad a pagar de los habitantes, por la ampliación de horas del servicio de agua potables de la ciudad de Juli - 2012 / Orlando Sinticala Aycaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2012)
PermalinkEstimación de la disponibilidad a pagar de los pobladores de la comunidad de Jatun Sayna sector Sallalli, distrito de Macari - Melgar - Puno para la instalación del sistema de agua potable - 2014 / Marybel Fuentes Callata / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2015)
PermalinkEstimación econométrica de la fuerza de trabajo de la mujer Juliaqueña en el sector informal / Zulma Eddy Villar Garrido / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (1994)
PermalinkEstimación de la elasticidad de la demanda de gas licuado de petróleo en el Perú: 2000:01 - 2009:12 / Juan Víctor Rodriguez Olazabal / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2011)
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