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Autor Ubaldina Ttica Chipana |
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda"Actitud de la identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 56092 de Palccoyo del distrito de Checacupe" / Ubaldina Ttica Chipana / Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad (2013)
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Título : "Actitud de la identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 56092 de Palccoyo del distrito de Checacupe" Tipo de documento: texto impreso Autores: Ubaldina Ttica Chipana, Autor Editorial: Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 114, [5] páginas Il.: diagramas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Didáctica de la Historia, Geografía y Economía Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “ACTITUD DE LA IDENTIDAD CULTURAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Nº 56092 - PALCCOYO DEL DISTRITO DE CHECACUPE 2012”, responde al siguiente enunciado: ¿Cuál es la actitud de identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 56092 Palccoyo – Checacupe 2012?, con este propósito nuestro objetivo general consiste en: Determinar la actitud de identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 56092 Palccoyo – Checacupe 2012. El tipo de investigación que guía la investigación es el descriptivo simple y el diseño es el de diagnóstico, la población y muestra de estudio está conformada por 36 estudiantes de los cuales 15 son varones y 21 son mujeres. Finalmente los resultados obtenidos nos demuestra que: Según los resultados de los cuadros y gráficos analizados en el cuarto capítulo podemos establecer que la gran mayoría de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria Nº 56092 de Palccoyo, de la jurisdicción del Distrito de Checacupe, Provincia de Canchis, departamento del Cusco si se muestran muy identificados con su cultura, vale decir que practican su lengua materna(el quechua), su música, su danza y consumen platos típicos de sulocalidad .porque así nos revelan los resultados de la aplicación de los instrumentos de investigación. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/8161 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106256 "Actitud de la identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 56092 de Palccoyo del distrito de Checacupe" [texto impreso] / Ubaldina Ttica Chipana, Autor . - Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad, 2013 . - 114, [5] páginas : diagramas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Didáctica de la Historia, Geografía y Economía
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “ACTITUD DE LA IDENTIDAD CULTURAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Nº 56092 - PALCCOYO DEL DISTRITO DE CHECACUPE 2012”, responde al siguiente enunciado: ¿Cuál es la actitud de identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 56092 Palccoyo – Checacupe 2012?, con este propósito nuestro objetivo general consiste en: Determinar la actitud de identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 56092 Palccoyo – Checacupe 2012. El tipo de investigación que guía la investigación es el descriptivo simple y el diseño es el de diagnóstico, la población y muestra de estudio está conformada por 36 estudiantes de los cuales 15 son varones y 21 son mujeres. Finalmente los resultados obtenidos nos demuestra que: Según los resultados de los cuadros y gráficos analizados en el cuarto capítulo podemos establecer que la gran mayoría de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria Nº 56092 de Palccoyo, de la jurisdicción del Distrito de Checacupe, Provincia de Canchis, departamento del Cusco si se muestran muy identificados con su cultura, vale decir que practican su lengua materna(el quechua), su música, su danza y consumen platos típicos de sulocalidad .porque así nos revelan los resultados de la aplicación de los instrumentos de investigación. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/8161 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106256
"Actitud de la identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 56092 de Palccoyo del distrito de Checacupe"
El presente trabajo de investigación titulado “ACTITUD DE LA IDENTIDAD CULTURAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Nº 56092 - PALCCOYO DEL DISTRITO DE CHECACUPE 2012”, responde al siguiente enunciado: ¿Cuál es la actitud de identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 56092 Palccoyo – Checacupe 2012?, con este propósito nuestro objetivo general consiste en: Determinar la actitud de identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 56092 Palccoyo – Checacupe 2012. El tipo de investigación que guía la investigación es el descriptivo simple y el diseño es el de diagnóstico, la población y muestra de estudio está conformada por 36 estudiantes de los cuales 15 son varones y 21 son mujeres. Finalmente los resultados obtenidos nos demuestra que: Según los resultados de los cuadros y gráficos analizados en el cuarto capítulo podemos establecer que la gran mayoría de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria Nº 56092 de Palccoyo, de la jurisdicción del Distrito de Checacupe, Provincia de Canchis, departamento del Cusco si se muestran muy identificados con su cultura, vale decir que practican su lengua materna(el quechua), su música, su danza y consumen platos típicos de sulocalidad .porque así nos revelan los resultados de la aplicación de los instrumentos de investigación.
Ttica Chipana, Ubaldina - [S.l.] : Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad - 2013
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Didáctica de la Historia, Geografía y Economía
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