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Conocimiento del proyecto educativo institucional por el personal administrativo de la I.E.B.R. N° 53003 Elena Berta - Iñapari - Madre de Dios 2015 / Francisco Javier Huaynacho Javier / Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad (2017)

Público ISBD Vista personalizada Título : Conocimiento del proyecto educativo institucional por el personal administrativo de la I.E.B.R. N° 53003 Elena Berta - Iñapari - Madre de Dios 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Javier Huaynacho Javier, Autor Editorial: Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 67 páginas Il.: tablas Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Gestión y Administración Educativa Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada “Conocimiento del Proyecto Educativo Institucional por el personal administrativo de la Institución Educativa Básica Regular N° 53003”Elena Berta” de Iñapari - Madre de Dios” tiene como objetivo, evaluar el nivel conceptual de los componentes del Proyecto Educativo Institucional en el personal administrativo. El problema de investigación plantea la siguiente interrogante: ¿qué nivel de conocimiento de los componentes del Proyecto Educativo Institucional tiene el personal administrativo de la Institución Educativa Básica Regular N° 53003”Elena Berta” - Iñapari de Madre de Dios?. El marco teórico describe la importancia, las características y los componentes del Proyecto Educativo Institucional que son: identidad, diagnóstico, propuesta pedagógica y propuesta de gestión. En el diseño metodológico presentado, el tipo de investigación es descriptivo y la muestra de estudio considerada es el personal administrativo y de servicio de la Institución Educativa Básica Regular N° 53003”Elena Berta” - Iñapari de Madre de Dios en sus dos niveles. El análisis de los resultados de la presente investigación puntualiza que el personal administrativo de la mencionada Institución, conoce en un nivel de regular a deficiente los componentes del Proyecto Educativo Institucional. La conclusión de la investigación a la que se ha llegado después del análisis de los resultados es: el promedio del nivel de conocimiento de los componentes del Proyecto Educativo Institucional por parte del personal administrativo es desaprobatorio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106210 Conocimiento del proyecto educativo institucional por el personal administrativo de la I.E.B.R. N° 53003 Elena Berta - Iñapari - Madre de Dios 2015 [texto impreso] / Francisco Javier Huaynacho Javier, Autor . - Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad, 2017 . - 67 páginas : tablas + 1 CD-ROM. Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Gestión y Administración Educativa Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada “Conocimiento del Proyecto Educativo Institucional por el personal administrativo de la Institución Educativa Básica Regular N° 53003”Elena Berta” de Iñapari - Madre de Dios” tiene como objetivo, evaluar el nivel conceptual de los componentes del Proyecto Educativo Institucional en el personal administrativo. El problema de investigación plantea la siguiente interrogante: ¿qué nivel de conocimiento de los componentes del Proyecto Educativo Institucional tiene el personal administrativo de la Institución Educativa Básica Regular N° 53003”Elena Berta” - Iñapari de Madre de Dios?. El marco teórico describe la importancia, las características y los componentes del Proyecto Educativo Institucional que son: identidad, diagnóstico, propuesta pedagógica y propuesta de gestión. En el diseño metodológico presentado, el tipo de investigación es descriptivo y la muestra de estudio considerada es el personal administrativo y de servicio de la Institución Educativa Básica Regular N° 53003”Elena Berta” - Iñapari de Madre de Dios en sus dos niveles. El análisis de los resultados de la presente investigación puntualiza que el personal administrativo de la mencionada Institución, conoce en un nivel de regular a deficiente los componentes del Proyecto Educativo Institucional. La conclusión de la investigación a la que se ha llegado después del análisis de los resultados es: el promedio del nivel de conocimiento de los componentes del Proyecto Educativo Institucional por parte del personal administrativo es desaprobatorio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106210 Conocimiento del proyecto educativo institucional por el personal administrativo de la I.E.B.R. N° 53003 Elena Berta - Iñapari - Madre de Dios 2015 La presente investigación titulada “Conocimiento del Proyecto Educativo Institucional por el personal administrativo de la Institución Educativa Básica Regular N° 53003”Elena Berta” de Iñapari - Madre de Dios” tiene como objetivo, evaluar el nivel conceptual de los componentes del Proyecto Educativo Institucional en el personal administrativo. El problema de investigación plantea la siguiente interrogante: ¿qué nivel de conocimiento de los componentes del Proyecto Educativo Institucional tiene el personal administrativo de la Institución Educativa Básica Regular N° 53003”Elena Berta” - Iñapari de Madre de Dios?. El marco teórico describe la importancia, las características y los componentes del Proyecto Educativo Institucional que son: identidad, diagnóstico, propuesta pedagógica y propuesta de gestión. En el diseño metodológico presentado, el tipo de investigación es descriptivo y la muestra de estudio considerada es el personal administrativo y de servicio de la Institución Educativa Básica Regular N° 53003”Elena Berta” - Iñapari de Madre de Dios en sus dos niveles. El análisis de los resultados de la presente investigación puntualiza que el personal administrativo de la mencionada Institución, conoce en un nivel de regular a deficiente los componentes del Proyecto Educativo Institucional. La conclusión de la investigación a la que se ha llegado después del análisis de los resultados es: el promedio del nivel de conocimiento de los componentes del Proyecto Educativo Institucional por parte del personal administrativo es desaprobatorio. Huaynacho Javier, Francisco Javier - [S.l.] : Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad - 2017 Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Gestión y Administración Educativa

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