La sensibilización dentro del proceso de autoevaluación universitaria en la UNA Puno 2008

Los lineamientos para la autoevaluación universitaria, consensuados por todo el sistema universitario señalan que la autoevaluación debe constituir una presentación cuantitativa y cualitativa de la institución, en la que se exponen sus actividades, su organización, su funcionamiento así como sus objetivos, políticas y estrategias. Se ve por conveniente realizar la presente tesina con el objetivo de: “Determinar las condiciones del proceso de autoevaluación en la UNA-Puno-2008”.
Se consideraron 3 indicadores: sensibilización en autoridades y docentes, conocimiento sobre proceso de autoevaluación en docentes de la UNA y condiciones institucionales para llevar a cabo este proceso.
La población considerada en este estudio estuvo constituida por autoridades universitarias, de carrera y docentes de la UNA. Puno. Las técnicas e instrumentos que se utilizaron fueron: una evaluación y una encuesta.
Los resultados fueron analizados haciendo uso de la estadística descriptiva, arribándose a los siguientes resultados: se logró sensibilizar al total de autoridades universitarias, a más de 50% de las autoridades de carrera, y a un 6% del total de docentes ordinarios.

Pineda Chaiña, Haydee Celia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2009
Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud