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Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y Derechos Humanos / Madrid : Síntesis (2015)

Público ISBD Vista personalizada Título : Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y Derechos Humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina E. Coca Villar, Autor ; Eulogio García Vallinas, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2015 Colección: Psicología/Educación Número de páginas: 272 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-232-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CIUDADANÍA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 370.158 Adaptación psicológica a la educación Nota de contenido: La cultura de paz y la atribución de género: análisis de estructuras sociales y culturales sobre las que se mantiene la desigualdad -- Educar para la paz desde los Derechos Humanos y la justicia social -- Democracia, crisis económica y vulnerabilidad social -- Para una hermenéutica de la paz: educación “democrática” e inclusión -- Pedagogía para la paz (educación, paz y cultura en el mundo actual) -- Los retos para la comunidad internacional frente a la crisis humanitaria del desplazamiento interno -- Boat people hacia Australia: ¿son auténticos refugiados o migrantes económicos? Una perspectiva de la situación de los cinco países principales de origen -- Roger Garaudy, pionero del diálogo marxismo-cristianismo y del diálogo de civilizaciones -- La ternura como valor para una cultura de paz -- La migración en el muro -- El silencio musical activo como educación para la paz -- Destrezas y atributos del líder hacedor de la paz: reflexiones desde el cristianismo tardoantiguo -- Una mirada dialógica, comunicativa y competencial para la resolución pacífica de los conflictos en contextos vulnerables -- Pura vida, reflexiones desde el Tinao -- Derechos humanos, ciudadanía crítica y cultura de paz. Encuentros ontológicos desde la educación social -- Vivir en el alambre. Estudio de caso único sobre la construcción de la identidad de una persona con discapacidad intelectual en situación de riesgo social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105335 Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y Derechos Humanos [texto impreso] / Cristina E. Coca Villar, Autor ; Eulogio García Vallinas, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2015 . - 272 páginas ; 23 cm. - (Psicología/Educación) . ISBN : 978-84-9077-232-4 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CIUDADANÍA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 370.158 Adaptación psicológica a la educación Nota de contenido: La cultura de paz y la atribución de género: análisis de estructuras sociales y culturales sobre las que se mantiene la desigualdad -- Educar para la paz desde los Derechos Humanos y la justicia social -- Democracia, crisis económica y vulnerabilidad social -- Para una hermenéutica de la paz: educación “democrática” e inclusión -- Pedagogía para la paz (educación, paz y cultura en el mundo actual) -- Los retos para la comunidad internacional frente a la crisis humanitaria del desplazamiento interno -- Boat people hacia Australia: ¿son auténticos refugiados o migrantes económicos? Una perspectiva de la situación de los cinco países principales de origen -- Roger Garaudy, pionero del diálogo marxismo-cristianismo y del diálogo de civilizaciones -- La ternura como valor para una cultura de paz -- La migración en el muro -- El silencio musical activo como educación para la paz -- Destrezas y atributos del líder hacedor de la paz: reflexiones desde el cristianismo tardoantiguo -- Una mirada dialógica, comunicativa y competencial para la resolución pacífica de los conflictos en contextos vulnerables -- Pura vida, reflexiones desde el Tinao -- Derechos humanos, ciudadanía crítica y cultura de paz. Encuentros ontológicos desde la educación social -- Vivir en el alambre. Estudio de caso único sobre la construcción de la identidad de una persona con discapacidad intelectual en situación de riesgo social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105335 Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y Derechos Humanos Madrid : Síntesis - 2015 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo La cultura de paz y la atribución de género: análisis de estructuras sociales y culturales sobre las que se mantiene la desigualdad -- Educar para la paz desde los Derechos Humanos y la justicia social -- Democracia, crisis económica y vulnerabilidad social -- Para una hermenéutica de la paz: educación “democrática” e inclusión -- Pedagogía para la paz (educación, paz y cultura en el mundo actual) -- Los retos para la comunidad internacional frente a la crisis humanitaria del desplazamiento interno -- Boat people hacia Australia: ¿son auténticos refugiados o migrantes económicos? Una perspectiva de la situación de los cinco países principales de origen -- Roger Garaudy, pionero del diálogo marxismo-cristianismo y del diálogo de civilizaciones -- La ternura como valor para una cultura de paz -- La migración en el muro -- El silencio musical activo como educación para la paz -- Destrezas y atributos del líder hacedor de la paz: reflexiones desde el cristianismo tardoantiguo -- Una mirada dialógica, comunicativa y competencial para la resolución pacífica de los conflictos en contextos vulnerables -- Pura vida, reflexiones desde el Tinao -- Derechos humanos, ciudadanía crítica y cultura de paz. Encuentros ontológicos desde la educación social -- Vivir en el alambre. Estudio de caso único sobre la construcción de la identidad de una persona con discapacidad intelectual en situación de riesgo social.

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