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Autor Catalina González del Cerro |
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Título : Más allá del sistema reproductor : aporte para la enseñanza de la biología desde la perspectiva de género Tipo de documento: texto impreso Autores: Catalina González del Cerro, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2017 Colección: La lupa de la ESI Número de páginas: 178 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-949-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CULTURA CONTEMPORÁNEA Nota de contenido: Los principales integrantes que introduce la perspectiva de género en el campo disciplinar -- Los contenidos clásicos de biología/ciencias naturales y los lineamientos de la ESI -- Procesos de enseñanza: la evolución humana desde la perspectiva de género. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105252 Más allá del sistema reproductor : aporte para la enseñanza de la biología desde la perspectiva de género [texto impreso] / Catalina González del Cerro, Autor . - Primera edición . - Rosario : Homo Sapiens, 2017 . - 178 páginas ; 22 cm. - (La lupa de la ESI) .
ISBN : 978-950-808-949-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CULTURA CONTEMPORÁNEA Nota de contenido: Los principales integrantes que introduce la perspectiva de género en el campo disciplinar -- Los contenidos clásicos de biología/ciencias naturales y los lineamientos de la ESI -- Procesos de enseñanza: la evolución humana desde la perspectiva de género. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105252
Más allá del sistema reproductor
González del Cerro, Catalina - Rosario : Homo Sapiens - 2017
Incluye referencias bibliográficas
Los principales integrantes que introduce la perspectiva de género en el campo disciplinar -- Los contenidos clásicos de biología/ciencias naturales y los lineamientos de la ESI -- Procesos de enseñanza: la evolución humana desde la perspectiva de género.
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