Sistema de Bibliotecas

Identidad profesional docente / Madrid : Narcea de Ediciones (2018)

Público ISBD Vista personalizada Título : Identidad profesional docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Cantón Mayo, Director de la investigación ; Maurice Tardif, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2018 Colección: Universitaria Número de páginas: 229, [2] páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2396-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Los profesores en Canadá. ¿Una identidad profesional en mutación? -- La calidad identitaria del profesorado a través de su satisfacción profesional -- ¿Quién soy yo como maestro? construcción de la identidad profesional en docentes principiante -- La búsqueda de la identidad laboral del profesorado -- Las comunidades profesionales como espacio de construcción y resistencia de la identidad del profesor -- La construcción de la identidad profesional a través de las redes de creación y gestión del conocimiento -- Identidad profesional del profesorado universitario -- Identidad profesional de los maestros de primaria -- Sobre la destrucción de la identidad profesional del profesor de secundaria en Francia -- La salud ocupacional de los docentes no universitarios y su desgaste profesional -- Construcción de la identidad profesional a través de la formación planes de estudio y proyecto político, una relación social estrecha. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110118 Identidad profesional docente [texto impreso] / Isabel Cantón Mayo, Director de la investigación ; Maurice Tardif, Director de la investigación  . -  Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2018 . - 229, [2] páginas : diagramas ; 23 cm. - (Universitaria) . ISBN : 978-84-277-2396-2 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Los profesores en Canadá. ¿Una identidad profesional en mutación? -- La calidad identitaria del profesorado a través de su satisfacción profesional -- ¿Quién soy yo como maestro? construcción de la identidad profesional en docentes principiante -- La búsqueda de la identidad laboral del profesorado -- Las comunidades profesionales como espacio de construcción y resistencia de la identidad del profesor -- La construcción de la identidad profesional a través de las redes de creación y gestión del conocimiento -- Identidad profesional del profesorado universitario -- Identidad profesional de los maestros de primaria -- Sobre la destrucción de la identidad profesional del profesor de secundaria en Francia -- La salud ocupacional de los docentes no universitarios y su desgaste profesional -- Construcción de la identidad profesional a través de la formación planes de estudio y proyecto político, una relación social estrecha. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110118 Identidad profesional docente Madrid : Narcea de Ediciones - 2018 Incluye referencias bibliográficas Los profesores en Canadá. ¿Una identidad profesional en mutación? -- La calidad identitaria del profesorado a través de su satisfacción profesional -- ¿Quién soy yo como maestro? construcción de la identidad profesional en docentes principiante -- La búsqueda de la identidad laboral del profesorado -- Las comunidades profesionales como espacio de construcción y resistencia de la identidad del profesor -- La construcción de la identidad profesional a través de las redes de creación y gestión del conocimiento -- Identidad profesional del profesorado universitario -- Identidad profesional de los maestros de primaria -- Sobre la destrucción de la identidad profesional del profesor de secundaria en Francia -- La salud ocupacional de los docentes no universitarios y su desgaste profesional -- Construcción de la identidad profesional a través de la formación planes de estudio y proyecto político, una relación social estrecha.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
38389-88673-01	371.102 I	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Los saberes del docente y su desarrollo profesional / Maurice Tardif / Madrid : Narcea de Ediciones (2004)

Público ISBD Vista personalizada Título : Los saberes del docente y su desarrollo profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice Tardif, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 234páginas Il.: tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1450-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: El saber de los docentes en su trabajo -- Los docentes ante el saber -- Saberes, tiempo y aprendizaje del trabajo en el magisterio -- Trabajo docente, pedagogía y enseñanza -- Elementos para una teoría de la práctica educativa -- El docente como "actor racional" -- El saber de los docentes en su formación -- Los docentes en cuanto sujetos de conocimiento -- Los saberes profesionales de los docentes y los conocimientos -- Ambigüedad del saber docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116400 Los saberes del docente y su desarrollo profesional [texto impreso] / Maurice Tardif, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2004 . - 234páginas : tablas ; 23.5 cm. ISBN : 978-84-277-1450-2 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: El saber de los docentes en su trabajo -- Los docentes ante el saber -- Saberes, tiempo y aprendizaje del trabajo en el magisterio -- Trabajo docente, pedagogía y enseñanza -- Elementos para una teoría de la práctica educativa -- El docente como "actor racional" -- El saber de los docentes en su formación -- Los docentes en cuanto sujetos de conocimiento -- Los saberes profesionales de los docentes y los conocimientos -- Ambigüedad del saber docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116400 Los saberes del docente y su desarrollo profesional Tardif, Maurice - Madrid : Narcea de Ediciones - 2004 Incluye referencias bibliográficas El saber de los docentes en su trabajo -- Los docentes ante el saber -- Saberes, tiempo y aprendizaje del trabajo en el magisterio -- Trabajo docente, pedagogía y enseñanza -- Elementos para una teoría de la práctica educativa -- El docente como "actor racional" -- El saber de los docentes en su formación -- Los docentes en cuanto sujetos de conocimiento -- Los saberes profesionales de los docentes y los conocimientos -- Ambigüedad del saber docente.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
16-2483-01	371.1 T22	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)