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Título : Educación para el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta López-Jurado, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Desclée De Brouwer Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 331 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2500-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.115 Educación para responsabilidad social Nota de contenido: ¿Que es educación? la educación y sus rasgos característicos en la sociedad del conocimiento -- Agentes educadores y la profesionalización de la educación en el siglo XXI -- Antropología de la educación -- Familia y sociedad -- Grandes temas en la historia de la educación --Fundamentos de educación comparada -- Tecnología y medios en educación -- Metodología de la investigación educativa -- Derechos humanos y principios democráticos en educación -- Nuevos ámbitos educativos: nuevas realidades, nuevas necesidades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117857 Educación para el siglo XXI [texto impreso] / Marta López-Jurado, Autor . - Primera edición . - Desclée De Brouwer, 2011 . - 331 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-330-2500-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.115 Educación para responsabilidad social Nota de contenido: ¿Que es educación? la educación y sus rasgos característicos en la sociedad del conocimiento -- Agentes educadores y la profesionalización de la educación en el siglo XXI -- Antropología de la educación -- Familia y sociedad -- Grandes temas en la historia de la educación --Fundamentos de educación comparada -- Tecnología y medios en educación -- Metodología de la investigación educativa -- Derechos humanos y principios democráticos en educación -- Nuevos ámbitos educativos: nuevas realidades, nuevas necesidades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117857
Educación para el siglo XXI
López-Jurado, Marta - Bilbao : Desclée De Brouwer - 2011
Incluye referencias bibliográficas
¿Que es educación? la educación y sus rasgos característicos en la sociedad del conocimiento -- Agentes educadores y la profesionalización de la educación en el siglo XXI -- Antropología de la educación -- Familia y sociedad -- Grandes temas en la historia de la educación --Fundamentos de educación comparada -- Tecnología y medios en educación -- Metodología de la investigación educativa -- Derechos humanos y principios democráticos en educación -- Nuevos ámbitos educativos: nuevas realidades, nuevas necesidades.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1008-01 370.115 L87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Ética y periodismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jareño, Joaquín, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Desclée De Brouwer Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 161 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2352-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 070.4017 Nota de contenido: Reflexión inicial -- El ser humano como ser relacional. El papel de la información -- Los medios de comunicación y la revisión de los conceptos clásicos de espacio, tiempo y lugar. la posibilidad de la cosmópolis -- Reconstruyendo el ágora. La opinión pública y el valor político del periodismo -- Periodismo y derechos -- El compromiso moral del periodista -- ¿Censura o autorrección? la importancia del juicio prudencial a la hora de informar -- La importancia y significado de la conciencia -- El derecho a la información y el derecho a la intimidad. La controversia ética -- El cauce moral de la acción profesional: la norma. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118145 Ética y periodismo [texto impreso] / Jareño, Joaquín, Autor . - Primera edición . - Desclée De Brouwer, 2009 . - 161 páginas ; 21 cm.
ISBN : 978-84-330-2352-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 070.4017 Nota de contenido: Reflexión inicial -- El ser humano como ser relacional. El papel de la información -- Los medios de comunicación y la revisión de los conceptos clásicos de espacio, tiempo y lugar. la posibilidad de la cosmópolis -- Reconstruyendo el ágora. La opinión pública y el valor político del periodismo -- Periodismo y derechos -- El compromiso moral del periodista -- ¿Censura o autorrección? la importancia del juicio prudencial a la hora de informar -- La importancia y significado de la conciencia -- El derecho a la información y el derecho a la intimidad. La controversia ética -- El cauce moral de la acción profesional: la norma. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118145
Ética y periodismo
Jareño, Joaquín - Bilbao : Desclée De Brouwer - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Reflexión inicial -- El ser humano como ser relacional. El papel de la información -- Los medios de comunicación y la revisión de los conceptos clásicos de espacio, tiempo y lugar. la posibilidad de la cosmópolis -- Reconstruyendo el ágora. La opinión pública y el valor político del periodismo -- Periodismo y derechos -- El compromiso moral del periodista -- ¿Censura o autorrección? la importancia del juicio prudencial a la hora de informar -- La importancia y significado de la conciencia -- El derecho a la información y el derecho a la intimidad. La controversia ética -- El cauce moral de la acción profesional: la norma.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-1411-01 070.4017 J24 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible
Título : El acoso escolar en la infancia : como comprender las cuestiones implicadas y afrontar el problema Tipo de documento: texto impreso Autores: Christine Macintyre, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Desclée De Brouwer Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 184 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2563-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 346.944 Nota de contenido: Veinte preguntas sobre el acoso escolar -- Blancos principales: niños con dificultades de aprendizaje -- Algunas cuestiones importantes sobre la comunicación con los padres -- Desarrollar conductas prosociales: comprender las amistadas -- Comprender y fomentar la autoestima: reformar a los acosadores y a las victimas Ideas y estrategias para detener el acoso escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100346 El acoso escolar en la infancia : como comprender las cuestiones implicadas y afrontar el problema [texto impreso] / Christine Macintyre, Autor . - Primera edición . - Desclée De Brouwer, 2012 . - 184 páginas ; 22 cm.
ISBN : 978-84-330-2563-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 346.944 Nota de contenido: Veinte preguntas sobre el acoso escolar -- Blancos principales: niños con dificultades de aprendizaje -- Algunas cuestiones importantes sobre la comunicación con los padres -- Desarrollar conductas prosociales: comprender las amistadas -- Comprender y fomentar la autoestima: reformar a los acosadores y a las victimas Ideas y estrategias para detener el acoso escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100346
El acoso escolar en la infancia
Macintyre, Christine - Bilbao : Desclée De Brouwer - 2012
Veinte preguntas sobre el acoso escolar -- Blancos principales: niños con dificultades de aprendizaje -- Algunas cuestiones importantes sobre la comunicación con los padres -- Desarrollar conductas prosociales: comprender las amistadas -- Comprender y fomentar la autoestima: reformar a los acosadores y a las victimas Ideas y estrategias para detener el acoso escolar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-2882-01 371.782 M12 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-2883-02 371.782 M12 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Alteraciones de la identidad en personas con trastorno límite de la personalidad / Desclée De Brouwer (2020)
Título : Alteraciones de la identidad en personas con trastorno límite de la personalidad : una guía clínica para una psicoterapia colaborativa entre paciente y profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Álvaro Frías Ibánez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Desclée De Brouwer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 186 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-3089-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CONDUCTA HUMANA - ESTUDIO DE CASOS
[Agneaux] PSICOLOGÍAClasificación: 155.23 Rasgos y determinantes del carácter y de la personalidad Nota de contenido: Ausencia de identidad: “No sé quién soy” -- Identidad simbiótica: “Somos uno” -- Identidades contextuales: “Soy un camaleón social” -- Restricción de la identidad: “Esto es el centro de mi vida” -- Identidad autodevaluada: “Soy mala persona” -- Imagen corporal alterada: “Me avergüenzo de mi cuerpo” -- Alteraciones de la identidad -- Género difuso: “Me siento medio hombre, medio mujer” -- Identidad fragmentada: “Soy muy contradictorio” -- Disgregación de la identidad: “Oigo cómo la gente me insulta” -- Identidad inestable: “Mi criterio depende de mi estado "emocional” -- Despersonalización: “Me siento fuera de mí”. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112729 Alteraciones de la identidad en personas con trastorno límite de la personalidad : una guía clínica para una psicoterapia colaborativa entre paciente y profesional [texto impreso] / Álvaro Frías Ibánez, Autor . - Primera edición . - Desclée De Brouwer, 2020 . - 186 páginas : ilustraciones ; 21 cm.
ISBN : 978-84-330-3089-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CONDUCTA HUMANA - ESTUDIO DE CASOS
[Agneaux] PSICOLOGÍAClasificación: 155.23 Rasgos y determinantes del carácter y de la personalidad Nota de contenido: Ausencia de identidad: “No sé quién soy” -- Identidad simbiótica: “Somos uno” -- Identidades contextuales: “Soy un camaleón social” -- Restricción de la identidad: “Esto es el centro de mi vida” -- Identidad autodevaluada: “Soy mala persona” -- Imagen corporal alterada: “Me avergüenzo de mi cuerpo” -- Alteraciones de la identidad -- Género difuso: “Me siento medio hombre, medio mujer” -- Identidad fragmentada: “Soy muy contradictorio” -- Disgregación de la identidad: “Oigo cómo la gente me insulta” -- Identidad inestable: “Mi criterio depende de mi estado "emocional” -- Despersonalización: “Me siento fuera de mí”. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112729
Alteraciones de la identidad en personas con trastorno límite de la personalidad
Bilbao : Desclée De Brouwer - 2020
Incluye referencias bibliográficas
Ausencia de identidad: “No sé quién soy” -- Identidad simbiótica: “Somos uno” -- Identidades contextuales: “Soy un camaleón social” -- Restricción de la identidad: “Esto es el centro de mi vida” -- Identidad autodevaluada: “Soy mala persona” -- Imagen corporal alterada: “Me avergüenzo de mi cuerpo” -- Alteraciones de la identidad -- Género difuso: “Me siento medio hombre, medio mujer” -- Identidad fragmentada: “Soy muy contradictorio” -- Disgregación de la identidad: “Oigo cómo la gente me insulta” -- Identidad inestable: “Mi criterio depende de mi estado "emocional” -- Despersonalización: “Me siento fuera de mí”.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 39204-90122-01 155.23 A Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 39204-90123-02 155.23 A Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Conjugar el Verbo Leer : Invitación a la Lectura y a la Escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Seve Calleja, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Desclée De Brouwer Fecha de publicación: 2012 Colección: Aprender a Ser Subcolección: Educación en Valores Número de páginas: 250, [4] p. Il.: ils. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2603-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Apuntes para un marco teórico: Por caminos de pueblo; cuentos, leyendas, fabulas -- Del pueblo oral a la ciudad impresa -- Una gavilla de libros de aventuras -- En el taller de prácticas: La escritura como juego Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90028 Conjugar el Verbo Leer : Invitación a la Lectura y a la Escritura [texto impreso] / Seve Calleja, Autor . - 1a ed. . - Desclée De Brouwer, 2012 . - 250, [4] p. : ils. ; 21 cm.. - (Aprender a Ser. Educación en Valores) .
ISBN : 978-84-330-2603-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Apuntes para un marco teórico: Por caminos de pueblo; cuentos, leyendas, fabulas -- Del pueblo oral a la ciudad impresa -- Una gavilla de libros de aventuras -- En el taller de prácticas: La escritura como juego Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90028
Conjugar el Verbo Leer
Calleja, Seve - Bilbao : Desclée De Brouwer - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Apuntes para un marco teórico: Por caminos de pueblo; cuentos, leyendas, fabulas -- Del pueblo oral a la ciudad impresa -- Una gavilla de libros de aventuras -- En el taller de prácticas: La escritura como juego
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0641-01 418.4 C23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_03
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