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El desempeño docente y su relación con el desarrollo de capacidades en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes de Secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Catalina – Juliaca, 2016 / Tocto Oblitas, Gladis / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)

Público ISBD Vista personalizada Título : El desempeño docente y su relación con el desarrollo de capacidades en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes de Secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Catalina – Juliaca, 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Tocto Oblitas, Gladis, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 78 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tuvo como propósito determinar el grado de relación entre el desempeño docente y el desarrollo de capacidades en el área de ciencia, tecnología y ambiente en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Catalina de Juliaca, Puno, 2016. El tipo de estudio se enmarcó en una investigación básica de nivel descriptivo, cuyo diseño fue no experimental, descriptivo - correlacional; la muestra fue de tipo no probabilística, por conveniencia, con una población de 110 estudiantes y 8 docentes involucrados con el proyecto educativo ambiental sostenible. Los datos fueron recolectados mediante la ficha de evaluación del desempeño docente del Ministerio de Educación del Perú, así mismo se utilizó un análisis documental de las actas de fin de año sobre el desarrollo de capacidades en el área de ciencia, tecnología y ambiente y los informes de tutoría. El tratamiento de los datos consistió en aplicar la estadística descriptiva; para describir las variables y la estadística inferencial para establecer la correlación de hipótesis mediante el coeficiente r de Pearson, para la prueba de hipótesis se utilizó la Chi-cuadrado y respecto a los instrumentos se utilizó la prueba normalidad de Kolmogórov-Smirnov. Los resultados del estudio permitieron concluir que existe una correlación altamente significativa entre las variables de estudio, dado que el coeficiente de correlación fue r=0,916, demostrando que el buen desempeño docente, garantiza el óptimo desarrollo de capacidades en el área de ciencia tecnología y ambiente en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Catalina de Juliaca. Nota de contenido: Capacidades, ciencia, conciencia ambiental, competencia, desarrollo de capacidades, desempeño docente, desarrollo sostenible y tecnología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104147 El desempeño docente y su relación con el desarrollo de capacidades en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes de Secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Catalina – Juliaca, 2016 [texto impreso] / Tocto Oblitas, Gladis, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2017 . - 78 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tuvo como propósito determinar el grado de relación entre el desempeño docente y el desarrollo de capacidades en el área de ciencia, tecnología y ambiente en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Catalina de Juliaca, Puno, 2016. El tipo de estudio se enmarcó en una investigación básica de nivel descriptivo, cuyo diseño fue no experimental, descriptivo - correlacional; la muestra fue de tipo no probabilística, por conveniencia, con una población de 110 estudiantes y 8 docentes involucrados con el proyecto educativo ambiental sostenible. Los datos fueron recolectados mediante la ficha de evaluación del desempeño docente del Ministerio de Educación del Perú, así mismo se utilizó un análisis documental de las actas de fin de año sobre el desarrollo de capacidades en el área de ciencia, tecnología y ambiente y los informes de tutoría. El tratamiento de los datos consistió en aplicar la estadística descriptiva; para describir las variables y la estadística inferencial para establecer la correlación de hipótesis mediante el coeficiente r de Pearson, para la prueba de hipótesis se utilizó la Chi-cuadrado y respecto a los instrumentos se utilizó la prueba normalidad de Kolmogórov-Smirnov. Los resultados del estudio permitieron concluir que existe una correlación altamente significativa entre las variables de estudio, dado que el coeficiente de correlación fue r=0,916, demostrando que el buen desempeño docente, garantiza el óptimo desarrollo de capacidades en el área de ciencia tecnología y ambiente en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Catalina de Juliaca. Nota de contenido: Capacidades, ciencia, conciencia ambiental, competencia, desarrollo de capacidades, desempeño docente, desarrollo sostenible y tecnología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104147 El desempeño docente y su relación con el desarrollo de capacidades en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes de Secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Catalina – Juliaca, 2016 La investigación tuvo como propósito determinar el grado de relación entre el desempeño docente y el desarrollo de capacidades en el área de ciencia, tecnología y ambiente en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Catalina de Juliaca, Puno, 2016. El tipo de estudio se enmarcó en una investigación básica de nivel descriptivo, cuyo diseño fue no experimental, descriptivo - correlacional; la muestra fue de tipo no probabilística, por conveniencia, con una población de 110 estudiantes y 8 docentes involucrados con el proyecto educativo ambiental sostenible. Los datos fueron recolectados mediante la ficha de evaluación del desempeño docente del Ministerio de Educación del Perú, así mismo se utilizó un análisis documental de las actas de fin de año sobre el desarrollo de capacidades en el área de ciencia, tecnología y ambiente y los informes de tutoría. El tratamiento de los datos consistió en aplicar la estadística descriptiva; para describir las variables y la estadística inferencial para establecer la correlación de hipótesis mediante el coeficiente r de Pearson, para la prueba de hipótesis se utilizó la Chi-cuadrado y respecto a los instrumentos se utilizó la prueba normalidad de Kolmogórov-Smirnov. Los resultados del estudio permitieron concluir que existe una correlación altamente significativa entre las variables de estudio, dado que el coeficiente de correlación fue r=0,916, demostrando que el buen desempeño docente, garantiza el óptimo desarrollo de capacidades en el área de ciencia tecnología y ambiente en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Catalina de Juliaca. Tocto Oblitas, Gladis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2017 Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Capacidades, ciencia, conciencia ambiental, competencia, desarrollo de capacidades, desempeño docente, desarrollo sostenible y tecnología.

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Educación e innovación / Tocto Oblitas, Gladis / Puno : Universidad nacional del Altiplano, Vicerrectorado académico (2018)

Público ISBD Vista personalizada Título : Educación e innovación Tipo de documento: texto impreso Autores: Tocto Oblitas, Gladis, Autor ; Carmen Quiza Añazco, Autor ; Carmen Quiza Añazco, Autor ; Carmen Quiza Añazco, Autor ; Thais Anel Limachi Segales, Autor ; Thais Anel Limachi Segales, Autor ; Thais Anel Limachi Segales, Autor ; Ángel Canales Gutiérrez, Editor científico ; Ángel Canales Gutiérrez, Editor científico ; Ángel Canales Gutiérrez, Editor científico ; Ivon Rocio Gutierrez Flores, Editor científico ; Ivon Rocio Gutierrez Flores, Editor científico ; Ivon Rocio Gutierrez Flores, Editor científico ; Tocto Oblitas, Gladis, Editor científico ; Tocto Oblitas, Gladis, Editor científico ; Tocto Oblitas, Gladis, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Puno : Universidad nacional del Altiplano, Vicerrectorado académico Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 138 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4295-72-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 778.3 Clases especiales de fotografía Nota de contenido: Competencias profesionales en docentes -- Disonancia cognitiva en la educación -- Enfoques transversales en la práctica educativa -- Música en la sociedad del conocimiento -- Comprensión lectora y su influencia en el dominio de la expresión oral -- Didáctica de la matemática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105825 Educación e innovación [texto impreso] / Tocto Oblitas, Gladis, Autor ; Carmen Quiza Añazco, Autor ; Carmen Quiza Añazco, Autor ; Carmen Quiza Añazco, Autor ; Thais Anel Limachi Segales, Autor ; Thais Anel Limachi Segales, Autor ; Thais Anel Limachi Segales, Autor ; Ángel Canales Gutiérrez, Editor científico ; Ángel Canales Gutiérrez, Editor científico ; Ángel Canales Gutiérrez, Editor científico ; Ivon Rocio Gutierrez Flores, Editor científico ; Ivon Rocio Gutierrez Flores, Editor científico ; Ivon Rocio Gutierrez Flores, Editor científico ; Tocto Oblitas, Gladis, Editor científico ; Tocto Oblitas, Gladis, Editor científico ; Tocto Oblitas, Gladis, Editor científico  . -  Primera edición . - Puno : Universidad nacional del Altiplano, Vicerrectorado académico, 2018 . - 138 páginas : diagramas ; 24 cm. ISBN : 978-612-4295-72-0 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 778.3 Clases especiales de fotografía Nota de contenido: Competencias profesionales en docentes -- Disonancia cognitiva en la educación -- Enfoques transversales en la práctica educativa -- Música en la sociedad del conocimiento -- Comprensión lectora y su influencia en el dominio de la expresión oral -- Didáctica de la matemática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105825 Educación e innovación Tocto Oblitas, GladisQuiza Añazco, Carmen ; Quiza Añazco, Carmen ; Quiza Añazco, Carmen ; Limachi Segales, Thais Anel ; Limachi Segales, Thais Anel ; Limachi Segales, Thais Anel - - Puno : Universidad nacional del Altiplano, Vicerrectorado académico - 2018 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Competencias profesionales en docentes -- Disonancia cognitiva en la educación -- Enfoques transversales en la práctica educativa -- Música en la sociedad del conocimiento -- Comprensión lectora y su influencia en el dominio de la expresión oral -- Didáctica de la matemática.

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