Título : |
Grado de relación entre el estilo de liderazgo y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primaria de la Ciudad de Yunguyo, el Año 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Paz Osco, Daniel, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación |
Fecha de publicación: |
2016 |
Número de páginas: |
115 páginas |
Il.: |
figuras; tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Nota general: |
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Conocer el grado de relación existente entre el estilo de liderazgo del director y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primario de la ciudad de Yunguyo, en el año 2014, siendo la hipótesis genera: Existe un alto grado de relación entre el estilo de liderazgo del director y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primario de la ciudad de Yunguyo, en el año 2014. La investigación corresponde al tipo no experimental o descriptivo, siendo el diseño es el correlacional, siendo la población un total de 120 docentes de los cuales por metodos estadísticos se selecciona una muestra aleatoria de 56 docentes del nivel primario de la ciudad de Yunguyo. Con los resultados mencionados se llega a la siguiente conclusión principal: Según los resultados de la prueba de hipótesis general haciendo uso de la prueba chicuadrada donde lachicuadrada donde χ2calculada = 11.439 mayor que χ2tabla = 9.488, el cual pertenece a la región de rechazo, de donde podemos afirmar que, el nivel de desempeño laboral de los docentes se relaciona significativamente con el estilo de liderazgo que ejercen los directores de las I.E. Públicas del nivel Primario de la ciudad de Yunguyo, a un nivel de Significancia o error del 5%. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103864 |
Grado de relación entre el estilo de liderazgo y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primaria de la Ciudad de Yunguyo, el Año 2014 [texto impreso] / Paz Osco, Daniel, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2016 . - 115 páginas : figuras; tablas ; 30 cm. Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Conocer el grado de relación existente entre el estilo de liderazgo del director y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primario de la ciudad de Yunguyo, en el año 2014, siendo la hipótesis genera: Existe un alto grado de relación entre el estilo de liderazgo del director y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primario de la ciudad de Yunguyo, en el año 2014. La investigación corresponde al tipo no experimental o descriptivo, siendo el diseño es el correlacional, siendo la población un total de 120 docentes de los cuales por metodos estadísticos se selecciona una muestra aleatoria de 56 docentes del nivel primario de la ciudad de Yunguyo. Con los resultados mencionados se llega a la siguiente conclusión principal: Según los resultados de la prueba de hipótesis general haciendo uso de la prueba chicuadrada donde lachicuadrada donde χ2calculada = 11.439 mayor que χ2tabla = 9.488, el cual pertenece a la región de rechazo, de donde podemos afirmar que, el nivel de desempeño laboral de los docentes se relaciona significativamente con el estilo de liderazgo que ejercen los directores de las I.E. Públicas del nivel Primario de la ciudad de Yunguyo, a un nivel de Significancia o error del 5%. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103864 |
Grado de relación entre el estilo de liderazgo y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primaria de la Ciudad de Yunguyo, el Año 2014
Conocer el grado de relación existente entre el estilo de liderazgo del director y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primario de la ciudad de Yunguyo, en el año 2014, siendo la hipótesis genera: Existe un alto grado de relación entre el estilo de liderazgo del director y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primario de la ciudad de Yunguyo, en el año 2014. La investigación corresponde al tipo no experimental o descriptivo, siendo el diseño es el correlacional, siendo la población un total de 120 docentes de los cuales por metodos estadísticos se selecciona una muestra aleatoria de 56 docentes del nivel primario de la ciudad de Yunguyo. Con los resultados mencionados se llega a la siguiente conclusión principal: Según los resultados de la prueba de hipótesis general haciendo uso de la prueba chicuadrada donde lachicuadrada donde χ2calculada = 11.439 mayor que χ2tabla = 9.488, el cual pertenece a la región de rechazo, de donde podemos afirmar que, el nivel de desempeño laboral de los docentes se relaciona significativamente con el estilo de liderazgo que ejercen los directores de las I.E. Públicas del nivel Primario de la ciudad de Yunguyo, a un nivel de Significancia o error del 5%.
Paz Osco, Daniel -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2016
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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