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Título : Ciencias sociales en la escuela : criterios y propuestas para la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabelino A. Siede, Autor ; Aisenberg Beatriz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Aique Grupo Editor Fecha de publicación: 2012 Colección: Aique Educación: Nueva Carrera Docente Subcolección: El Abecé de... Número de páginas: 300 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0271-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.83 Estudios sociales Nota de contenido: Ciencias sociales en la escuela: sentidos de la enseñanza -- Nación: ¿algo para recordar?, ¿algo para celebrar? -- Enseñar historia en la lectura compartida. Relaciones entre consignas, contenidos y aprendizaje -- Enseñar sobre pueblos originarios y la "conquista del desierto": alternativas para revisar la propia mirada -- Enseñar sobre el trabajo y los trabajadores en la argentina -- Enseñar sobre los mundos rurales hoy: complejidad cambios y simultaneidades -- Enseñar sobre los procesos migratorios recientes: coreanos en la argentina -- Enseñara la Historia reciente en la escuela: problemas y aportes para su abordaje -- Preguntas y problemas en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89891 Ciencias sociales en la escuela : criterios y propuestas para la enseñanza [texto impreso] / Isabelino A. Siede, Autor ; Aisenberg Beatriz, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Aique Grupo Editor, 2012 . - 300 páginas ; 23 cm. - (Aique Educación: Nueva Carrera Docente. El Abecé de...) .
ISBN : 978-987-06-0271-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.83 Estudios sociales Nota de contenido: Ciencias sociales en la escuela: sentidos de la enseñanza -- Nación: ¿algo para recordar?, ¿algo para celebrar? -- Enseñar historia en la lectura compartida. Relaciones entre consignas, contenidos y aprendizaje -- Enseñar sobre pueblos originarios y la "conquista del desierto": alternativas para revisar la propia mirada -- Enseñar sobre el trabajo y los trabajadores en la argentina -- Enseñar sobre los mundos rurales hoy: complejidad cambios y simultaneidades -- Enseñar sobre los procesos migratorios recientes: coreanos en la argentina -- Enseñara la Historia reciente en la escuela: problemas y aportes para su abordaje -- Preguntas y problemas en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89891
Ciencias sociales en la escuela
Siede, Isabelino A.Beatriz, Aisenberg - - Buenos Aires : Aique Grupo Editor - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Ciencias sociales en la escuela: sentidos de la enseñanza -- Nación: ¿algo para recordar?, ¿algo para celebrar? -- Enseñar historia en la lectura compartida. Relaciones entre consignas, contenidos y aprendizaje -- Enseñar sobre pueblos originarios y la "conquista del desierto": alternativas para revisar la propia mirada -- Enseñar sobre el trabajo y los trabajadores en la argentina -- Enseñar sobre los mundos rurales hoy: complejidad cambios y simultaneidades -- Enseñar sobre los procesos migratorios recientes: coreanos en la argentina -- Enseñara la Historia reciente en la escuela: problemas y aportes para su abordaje -- Preguntas y problemas en la enseñanza de las Ciencias Sociales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0474-01 372.83 S52 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-1563-01 372.83 S52 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_14
Excluido de préstamo11-1564-02 372.83 S52 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_14
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