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Autor Ariadna Ausió |
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Título : Genes, amiente y cultura : ¿Educados o programados? Tipo de documento: texto impreso Autores: Mattia Maccaroni, Autor ; Ariadna Ausió, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Batiscafo Fecha de publicación: 2016 Colección: Descubrir la Ciencia: Materia III Número de páginas: 141 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 24 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas: páginas 129-131; glosario de términos. Título original en italiano: Geni, ambiente e cultura. Educazione o programmazione? Idioma : Español (spa) Idioma original : Italiano (ita) Clasificación: 576.5 Genética Nota de contenido: Genes, entorno, comportamiento: al marco general -- El papel del aprendizaje -- El lenguaje como fundamento de la evolución cultural -- Una forma distinta de heredabilidad -- Un modelo que unifica -- Conclusiones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101627 Genes, amiente y cultura : ¿Educados o programados? [texto impreso] / Mattia Maccaroni, Autor ; Ariadna Ausió, Traductor . - Primera edición . - Barcelona : Batiscafo, 2016 . - 141 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm. - (Descubrir la Ciencia: Materia III) .
Incluye referencias bibliográficas: páginas 129-131; glosario de términos. Título original en italiano: Geni, ambiente e cultura. Educazione o programmazione?
Idioma : Español (spa) Idioma original : Italiano (ita)
Clasificación: 576.5 Genética Nota de contenido: Genes, entorno, comportamiento: al marco general -- El papel del aprendizaje -- El lenguaje como fundamento de la evolución cultural -- Una forma distinta de heredabilidad -- Un modelo que unifica -- Conclusiones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101627
Genes, amiente y cultura
Maccaroni, Mattia - Barcelona : Batiscafo - 2016
Incluye referencias bibliográficas: páginas 129-131; glosario de términos. Título original en italiano: Geni, ambiente e cultura. Educazione o programmazione?
Genes, entorno, comportamiento: al marco general -- El papel del aprendizaje -- El lenguaje como fundamento de la evolución cultural -- Una forma distinta de heredabilidad -- Un modelo que unifica -- Conclusiones.
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